參加全縣國小教學工作會有感範文
今天一年一度的全縣國小教學工作會又召開了。這次召開的現場在z鎮中心國小。
在現場參觀常規材料展示時,看着那一摞一摞的作業,想像着一項一項完成的過程, 不管是老師還是學生,應該也是蠻辛苦的。因爲本身就是分管數學,所以對數學材料就格外留意了一些。韓主任真是一個富有創意的人,從那一份份作業的設計上就可以看得出。數學各種作業,他們都沒有使用統一的數學作業本,不管是週記還是作業都被變換了一種方式,用自己設計的作業紙代替了那個“毫無生機活力”可言的小本本,特別是每一份集中裝訂的作業封面更是彰顯了韓主任的靈巧和聰明。作業分爲數學基礎作業、交流空間、數學週記、實踐性作業幾項,每一項作業應該都是由活頁作業組成,然後把每一次的作品彙集到一起再進行裝訂和保存。當時看了這些作業的設計都非常好,裝訂成冊也很容易保存,但是感覺唯一一點覺得遺憾的就是像這樣的作業,孩子們很少有機會可以欣賞到自己完整的'作業本了……
參觀網絡教研展示及典型發言中,被白旄的網絡教研工作深深吸引並折服。想想當初起步應該是屬於我們最早,06年的時候率先利用博客進行教育、教學管理,開始了嘗試。只是後來逐漸地實效性消失了,應付的現象也越來越嚴重了。聽着白旄鎮的經驗介紹,知道人家走在前列是應該的,因爲他們有重視這項工作的領導、有專門的管理人員、有具體的舉措、有專項的資金用來獎勵表現突出的老師……有這些做法,沒有作爲纔怪……
參加會議,聽着總引導員英老師的講解,語言簡潔、聲音動聽,看着漂亮的她,感覺真美……
會議還沒有正式開始,竟然看見於老師也親臨現場,親自來參加會議了,爲於老師那麼關注下屬縣區的教育教學工作而深深地感動……
聆聽王局長的講話,深刻剖析教育現狀,語言樸實、簡練、準確地指出現存問題,對今後的發展方向提出了明確的要求,讓每一位與會者都有了一個清晰的目標……
會上進行了表彰,好多領導都拿到了一塊獎牌,金燦燦的,很高興。那些沒有獲獎的單位,領導估計都坐在後面了,心裏一定也在計劃着新的一年如何去努力吧……
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[集合]《蛤蟆先生去看心理醫生》讀後感8篇
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(通用)讀《再被狐狸騙一次》有感
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鐵杵磨針讀後感
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名著朝花夕拾的讀後感
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