關於你的同桌作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的你的同桌作文3篇，歡迎大家分享。

你的同桌作文 篇1

林徽因曾經說過：“很多人不需要再見，因爲只是路過而巳，遺忘就是我們給彼此最好的紀念。”我不知你是否會記得我，但我相信我們會記得在曾經的國中時代有這麼一個人陪你一起走過那段稚嫩的時光。就像你說過的那樣：“青春最美好的不是夢，而是同你一起追夢的那個人。”是的，你若盛開，清風自來。

親愛的馨，我不知道你是否還記得我們第一次見面時的情況。我揹着書包坐在你的右邊，窗外的陽光透過空氣映在你那紅潤的臉上，猶如我家門前三月盛開的桃花。你看着你手中的書，目不轉睛。長長的秀髮一直垂至你的腰部，三千青絲猶如瀑布一般。那時在我記憶裏悄悄留下你最美的場景。

親愛的馨，你是一個成績排前的女孩，你有着屬於自己的公主夢，但好像從來沒爲它故意努力過。你是乖乖女，爲了不讓老師和父母失望，你總是拼了命學習，不知勞累。偶而我也會和你聊聊天，陪你出去玩，儘可能讓你不要在那時想起煩惱。學習上你總是教我數理化，我總是帶你語政史。後來，我們都努力了，而你也沒有讓父母和老師失望，考上了理想的高中。

還記得有一次學校組織活動嗎？我和你分到了一組，而且還是你主動要求的。那時的我別提有多高興了。親愛的馨，你知道嗎？我猜你知道，因爲當時你也很開心。可是友情就像健康一樣，只有失去了才知道它的珍貴。我忘卻了到底是什麼緣由讓我們互相討厭對方了。只知道在後來學校組織的會考理化實驗模擬考的時候你沒有選擇我，那時的自己真的有點傷心。親愛的馨，你知道嗎？

我看過一本由笛安寫的《告別天堂》。裏面有一句話使人歷歷在目：幸福這東西，一點都不符合牛頓的慣性定律，總是在滑行最流暢的`時候戛然而止。對於你，親愛的馨，我是不是應該看開一點呢？我們的友情就像一架鋼琴，白鍵是快樂，黑鍵是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂。也就像歲月極美，在於它必然的流逝。

親愛的馨，我記得我們一起討論問題，一起嬉笑玩耍，一起對罵。這些都是我們的青春，也是彼此的紀念。現在突然覺得，我們像極了風中的蒲公英，等六月的風一吹，縱使大家有千絲萬縷，我們便無奈地由抱團到飛散，消失在彼此的視線裏，飛向更遠的地方。

親愛的馨，雖然我們沒有再唱起那首《同桌的你》，但我會存放在記憶的最深處，等待它的含苞待放。就像沈從文說的：我明白你會來，所以我等。我的同桌，馨，雖然我們不在一起，但你依然要好好的哦。

你的同桌作文 篇2

明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛的你。一曲動聽的《同桌的你》，伴着絲絲微風，傳到我耳朵裏。正在深思作文的我，聽到了這首歌，不由得放下了筆，回憶起三年前美好，快樂的時光。

記得三年級時，老師怕我在男生堆裏不好好學習，因此把我調成了你的同桌。同桌的你，是一位女生，柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，是你明顯的標誌。但在我的判斷來看，這一定是一個愛打小報告的女生，還是不要理你，以免引禍上身。

記得一天，數學老師發火了，因爲我們全班的課堂作業，只有同桌的你全做對了。看着同桌的你本上的一個大大的優，再看一眼我自己本子上的良，不禁心涼了一大截。我剛想問問同桌的你這題怎麼做時，忽然又想起來：我可是數學課代表，一個堂堂正正的男子漢，怎麼會向一個女生問問題呢？

我想一隻熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，尋求男生的幫助，但他們只是搓了搓頭髮，看了看題，長嘆一聲；託着額頭深思。就在這時，同桌的你似乎看車了我內心的焦慮，試問道：快點寫吧，晚了就沒法交了！對了，你是不是不會寫啊？我衝你那苦笑了一下，無奈地搓了搓頭髮，點了點頭。原以爲你一定會嘲笑我，一個數學課代表題也不會做，丟人。於是我更把作業本放得很低，頭也低的近乎垂直了。沒想到，同桌的你卻打開作業本，又把我的作業本拿來做比較，說：你看，你這道題，少了一道算式當時，我已經愣住了，直到講完時，我纔回過神來，似懂非的點了點頭。謝謝，謝謝，謝謝你幫我講這道題。我有些羞澀的回答道。我如像一隻孤泊樹葉上的一隻螞蟻，轉看眼前的瀑布，跳上了一根救命稻草。沒事，沒事，不就是一道題嗎，以後多學習學習就好了！你爽快地回答道，歡快的.笑聲中還有一絲婉轉。再看你，依舊是柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，這時卻感到那般不同，不同的友誼。

曾記否，語文課上，同桌的你和我爭先恐後的爭搶發言；曾記否，因幾道數學題吵鬧不休；曾記否，我和同桌的你一起擡槓，說笑；我獲得獎項後，你要求我買一本新書。但這些時光總會過去，因爲現在已經到了六年級了，，是國小生涯的最後一年，我們該分別，離開。

你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾一種說起。。我隨着音樂的聲音哼唱起來，擡起筆，寫下了這次作文的題目同桌的你。

你的同桌作文 篇3

採荷二小迎來了新加坡美雅國小的部分老師和同學。在熱情洋溢的歡迎儀式之後，一位新加坡同學成了我的同桌，開始他有點羞澀和緊張，但經過自我介紹，我們愉快地交談起來。我瞭解到他叫李聲耀，是班裏的高足弟子，喜歡攝影，特別愛吃中國的小吃。他還向我介紹了新加坡的一些名勝古蹟和他們學校的.一些事，這讓我感到非常的有趣和驚奇。

“1個，2個……，加油!”今天501班在舉行班級歡迎儀式中的俯臥撐比賽。瞧，我的新加坡同桌也上場了。只見他乾脆有力地做起了俯臥撐。時間一分一秒的過去，他做的越來越吃力，但仍頑強地堅持着，力爭多做幾個，我心裏爲他捏了一把汗，默默地爲他加油。在他的不懈努力下，終於完成了任務。這讓我看到了一個與衆不同的他，他具有頑強的意志和堅毅的品格，讓人肅然起敬。

“9：57”——這是我與他交流的最後一刻。這幾天，他的勇敢、堅持不懈，給我印象深刻。我們相處學習的情景和建立的感情永難遺忘。我們互相交換了禮物及各自的地址和郵箱，戀戀不捨地道別……

我會永遠記住你——來自新加坡美雅國小的李聲耀同學，雖然我們天各一方，但我們的心永遠連在一起。