關於同桌的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關於同桌的作文，希望對大家有所幫助。

關於同桌的作文1

我的同桌是個大車迷，整天就會不停的煩我：“你知道這是什麼車嗎？你知道這是什麼車嗎？”問得我煩死了。下面我就來介紹一下着位大車迷吧！

吳晨楊長着一雙又大又亮的眼睛；大大的嘴巴，臉特別白。他特別喜歡學書法，所以，寫的字經常被語文老師誇獎。他最大愛好是喜歡汽車，什麼車都知道。每個星期都要訂閱一本汽車雜誌，而且總要帶一本雜誌去學校，給我們看。有一次，他問我：“你知到世界上跑的最快的車有多少輛嗎？”因爲我平常不喜歡汽車，所以對汽車就像“擀麪杖吹火——一竅不通！”所以，我很好奇地問：“多少？”“告訴你吧。

全世界也只有二十多輛呢！”我想：哎！不愧是大車迷呀，這種問題都知道，肯定是對汽車有所瞭解的。看來，我以後也得看看有關的書了，否則的話……哎！上作文課的時候，如果老師說，自選題目的'話。吳晨楊肯定會寫有關汽車方面的內容，比如像：在20xx年國慶閱兵式過後他已經寫了好幾篇有關閱兵式的作文。因爲裏邊有許多飛機和汽車。吳晨楊有許多缺點，比如：喜歡叫我們一些外號，他叫伊依叫“北京烤鴨”原因是伊依以前班上人喜歡叫她“鴨鴨”，所以嘛！他叫章雨陽叫“蟑螂”，叫葛乘陽叫“葛貝殼”……

怎麼樣？我們班的這位大車迷很不賴吧？

關於同桌的作文2

我的同桌孫永濤，不僅是個調皮鬼，而且常常和我“作對”。有好幾次，他和幾個男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼裏，他曾是一個不怎麼友好的“壞同桌”，提起他我就會產生狠意。後來發生了一件事兒，讓我徹底改變了對他的看法。

一天下午快上課時，我發現自己忘帶了音樂書，一時急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌悄悄問我：“怎麼啦，愁眉苦臉的?”我無奈地回答：“忘帶音樂書了!”“給，看我的吧!”說着，他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個舉動卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對他說了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂書，卻上了一節開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心裏暖暖的。

從此，我改變了對同桌的看法。他樂於助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實，同桌的調皮還是蠻可愛的，總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們舒緩了學習的壓力。難怪“調皮”一詞總是和“聰明”、“可愛”等詞語連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個又調皮又聰明又可愛的`小男孩。況且，我的同桌還用行動證明了“與人爲善”的樂趣呢。

可愛的同桌，我再也不會誤解你了。我以後也要象你一樣，做一個樂於幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

關於同桌的作文3

從前琛是我的好朋友兼同桌，他是我們班數一數二的運動健將，在體育這個大家庭裏，無論是跑步，跳繩，跳高，跳遠，還是足球，籃球，排球，鉛球，都是他的拿手好戲。

他最厲害的體育項目恐怕就是跑步了，至今爲止，我仍記得有一次在體育課上他的表現。

這節體育課的內容是長跑比賽，一共要跑4圈，每圈一百米。不知不覺就輪到我和從前琛這足了，我站在起跑線上準備起跑了，幾秒種後，只聽一聲哨響，從前琛就已迅雷不及掩耳的速度衝了出去，一馬當先，毫不給我機會。終於跑完兩圈了，到這個時候，我已是氣喘吁吁了，可他依然是毫無倦態，邁着穩健的步伐向最後一圈衝去。又是一聲哨生響起，他準備衝刺了，只見他彷彿前面毫無用力般，再次加快了速度，如同一道閃電般衝過了終點。結果出來了，一分三十秒，比我整整快了15秒，因此，他也當之無愧的成爲了我們班的跑步大王。我們班數次參加校園運動會的人選中，總是到不了他的.身影。

不僅如此，他還動靜結合，不但體育好，數學成績在班級裏也是名列前茅，是我們班的文武全才。雖然他是文武全才，但他十分謙虛，有人問他題目也總是耐心地教會別人，在班裏有很好的口碑，我真以這樣的同學爲榮。

關於同桌的作文4

我的同桌陪伴了我三年的國中生涯，我們有過爭吵也有過鬧不愉快，她每次都給我好吃的，什麼事情都會想到我，使我很是感動，我做什麼事情她都是支持我，她是我最好的.避風港。

記得有一次我與她發生過爭吵，就是因爲我弄髒了她的鞋子，她是一個很愛乾淨的女生，不容有一點點的污點痕跡。那天我把一杯奶茶放在課桌上，一不小心就弄掉了正好奶茶便弄髒了她的新鞋子，而她一下子站了起來，直衝去廁所清洗，我便從抽屜裏拿紙也直奔去廁所，看見她一直用水清洗鞋子，沒想到越弄越髒，我剛想給她一張紙，她便跑回了教室。我回到教室，叫了她很多聲，還是不應我，於是我向她道歉，她也沒有任何答覆。我真的很害怕我會失去這個朋友，很害怕……哭了。我看見有人給我一張紙，我接了紙，看見了是我的同桌。我抓住她的手說，對不起我不是故意把你的鞋子弄髒的，我很怕你不理我，很怕失去你這個朋友，我賠錢給你去買鞋子，你不要不理我好不好嘛！同桌笑嘻嘻的跟我說，沒有不理我的，剛剛我只是有點小生氣，我哪有那麼小氣嘛，鞋子跟你比肯定是你重要嘛！嘻嘻。

同桌跟我了我三年，陪伴了三年，一想到即將要分離很是難過。我好想你我的同桌，你是我專屬的同桌！

關於同桌的作文5

說起我的同桌呀，她在我們班裏那是無人不知，無人不曉。她性格開朗，伶牙俐齒。愛好衆多，學習也很認真。

我的同桌身材高挑，瓜子臉，像月亮一樣彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的會說話的大眼睛。她有一張紅彤彤的小嘴巴，還有一個小巧的鼻子。

她非常喜歡畫畫，每一次美術課上，她都畫得特別認真仔細。有一次畫畫課都結束了，她還全然不知，仍然在全神貫注的畫着。要不是我提醒她，她能畫到明天呢！

她是一個勇敢、大方的女孩子，每一次英語課上，到表演英語故事環節時，她都爭先恐後的舉手，經常能爭取到上臺表演的機會。她每一次都能把自己表演的角色演得繪聲繪色，聲情並茂。她和小夥伴們每次的上臺表演總能贏得熱烈的掌聲。

前幾天剛放暑假，我和我的同桌及我們班其他幾個同學一起去海邊旅遊，在去的路上，我們感覺到無聊，幾個小朋友就玩起了辯論的'遊戲。我們辯論的內容是男孩兒好，還是女孩兒好。我同桌那張嘴呀，說起來是滔滔不絕。說的我們幾個男生無言以對，啞口無言。她舌戰羣雄，把我們四個大老爺們兒打了個落花流水，真是丟人現眼啊！

這就是我的同桌，一個給我對戰了兩年的“天敵”。

關於同桌的作文6

自從我上了國中，我們的老師就經常給我們調位置，而我已經換了四個同桌了。在這四個同桌中，最令我難忘的是我的第一個同桌——德健。

德健不僅是我的第一個同桌，還是我上了國中認識的第一個人。他看上去整天笑嘻嘻的，有點沒心沒肺，但他內心卻是一個很憂鬱的人。

那一天，第一次數學考試的`成績下來了，我是92分，他只有34分，老師把他狠狠的罵了一通，他雖然沒有哭出來，帶我知道他心中的痛。放學的時候，我有東西忘拿了，就回到了教室。不知是天意還是巧合，剛開門，他就從教室裏出來，眼角還帶着淚痕，顯然剛哭過。

他一見到我，就又哭出來了向我說了一大通話。我這時才知道：他父母在他三歲就死了，和奶奶、大伯和伯母住在一起，而他的大伯和伯母對他和奶奶很不好。他想現在好好學習，以後好好孝順奶奶，讓她過上好日子。可他的成績根本不好，沒有一科能在班裏名列前茅。

他越哭聲音越大，都把保安給引來，我們只好回家了。在路上，他給我講了他小時候奶奶對他的好。聽他越講越煽情，我也想起了我的外婆帶我出去玩的事，忍不住和他一起哭了起來。最後回到了家，我們已經哭成了淚人。在我家門口，我們只好依依不捨得分別了。

在那之後，我們的革命友情更加深厚了，我經常幫他補習，他的成績不僅比以前好了，整個人也更加正真開朗了。

這就是我最難忘的同桌——德健，他不僅讓我快樂，還讓我的生活很充實。

關於同桌的作文7

我有一個同桌，她叫畢月萍。

從老師把她調到我們組的第一天起，我對她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠像個垃圾場，亂成一團。這哪像一個女孩子的作風？

我和她的關係一直處於不冷不熱的狀態，有時見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。

但是，經過一次事情之後，徹底顛覆了我對她的印象：

上學期的一次數學考試，我信心十足。但當我寫到最後一面時，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎麼辦好。找這個借，沒有；找那個借，也沒有。

怎麼辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一隻筆上了！可就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之後，小聲對我說：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎麼辦？”“我這裏還有一支呢！”說着，她又從書包裏拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最後的時間，迅速寫完了試卷。五年級《同桌》習作

老師當場改完了試卷。一張鮮紅的.98分試卷落在了我的桌上。興奮過後，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時候同學需要還能幫助到別人！”

最近，老師又把她調到別的組去了。但這沒關係，我們已經成爲了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人爲樂的心。現在，我的書包裏也常常多了兩枝筆。

關於同桌的作文8

我的同桌小紅啊，是一個性情開朗、特別直爽、異常勇敢的一位女生。要說她啊，可有的說了。說話大大咧咧，在我們班裏十人見了九人怕啊！有一件事，特別令我佩服。

有一次，小麗、同桌和我三個人去書店買書，左翻右看的，不知不覺到了正午，肚子咕咕地叫了起來。買好書，我們來到街上，聞到一股又一股的.香味，不爭氣的肚子在打呼嚕。我們選擇了一家米線店。真香哇！正當我們準備付錢的時候，小麗站在那裏，摸摸這個口袋，又摸摸那個口袋，一會兒的時間，頭上盡是汗珠。小紅對小麗說：“怎麼啦？”“我的錢不見了？”“不要慌，沒事，我來幫你付錢吧！”“謝謝你，我回家後還你錢。”“不用了，我們是好朋友嘛！”

我們付完錢之後，在大街上又轉了一圈，我感到口渴了，於是我們來到一個小賣店，我買了一瓶，咕咚咕咚喝了起來，因爲太渴了，我一口氣喝了半瓶。正在這時，我聽見小紅說：“買兩瓶果汁！”一聽“兩瓶”，我纔想到小麗沒錢買。我朝小麗望去，只見小麗站在路的那邊，低着頭。我趕緊拿出錢給店主，可小紅堅決不讓，把我推了過去。

你看！我的同桌她也有溫柔、大方的一面嘛。雖然只是幾塊錢，但流露出來的是對朋友深深的關愛。

關於同桌的作文9

隨着時間的流逝，許多往事已經閃電般的過去了，可有一件事仍然讓我記憶猶新，也讓我後悔不已。它一直是我心中抹不去的陰影。

同桌，你還記得去年課外班的事情嗎?那天我來上課，課間休息的時候你出去了，我就留在教室裏寫老師佈置的`作業。

這時，我看見你桌子上放了許多筆。其中有一支鋼筆，它是藍綠相間的，上面還印着許多各式各樣的花紋，色彩斑斕，美麗極了。當我正仔細欣賞的時候，幾個學生跑了過來，其中一個撞到了我，我一不小心把鋼筆弄到了地上，我趕緊拿起鋼筆，可我發現鋼筆的筆尖有一點彎，墨水也一直往外流，我心想：完了，完了，這可是你新買的寶貝，你要是知道鋼筆是我摔壞的，一定會責怪我的。這可怎麼辦呀?我只好裝作若無其事的樣子回到座位上繼續寫作業，但我心裏還是七上八下的。

可是讓我擔心的事情還是發生了，等你回來的時候發現鋼筆被摔壞了，臉漲得通紅，大聲地喊着：“是誰摔壞了我的鋼筆?是誰?”我緊張得手心兒都出了汗，但我還是沒有勇氣承認錯誤。

雖然這件事過去很長時間了，但我心裏還是很內疚。同桌，我想對你說：“對不起，你的鋼筆是我摔壞的，請你原諒我。”

關於同桌的作文10

“李小雨今天孫一豪不來，你坐到前面去。”沈老師說。

我心理有點怕怕，她會不會偷看我的作文？看不起我寫的？我越想越怕，就在這時一個小小的身影在我的作業本前晃來晃去，我擡頭一看，原來是沈老師給我的“一次性”同桌——李小雨來了！

我望了望她，她用臉上的笑看了一下我，她那水靈靈的大眼睛凝視着我，彷彿在說：“你好！我是你的新同桌——李小雨！我不會偷看你的作文，也不會看不起你寫的，放心吧！”我臉上沉重的表情馬上消失了，轉換成了微笑。似乎我也在說：“有你在，我就安心了！”

寫好了作文，我在理書包準備回家，正要出去，可同桌還在理書包，她坐在我的外側。我只好等她理好再出去，她理好了書包拉上了拉鍊，檢查有沒有落下東西，突然發現抽屜裏還有一本書沒放進去！李小雨臉上露出了一個不好意思的表情，讓開身子，默默地說了句：“你先走吧！”水靈靈的.眼睛在打轉，好像在說對不起，怕讓我等久了。我怕爲難了她，特別想和這個可愛的姑娘說一聲：沒關係，不趕時間！可是話都到嘴邊，又吞了回去。我只好給她一個微笑——表示：沒什麼大關係！

這個個小微瘦的女孩，她的大眼睛和甜甜的笑容給我帶來了快樂。我忘不了這個可愛的“一次性”同桌，不知還有沒有機會再做同桌。

關於同桌的作文11

我的同桌叫王涵，她的臉上嵌着一對淚汪汪的眼睛，高高的`鼻樑，我和她在一起，發生了許許多多的趣事……

有一次，我剛走進教室，就看見王涵偷偷的做着作業，才上課，被我發現了，她的作業沒寫完，我笑嘻嘻的對她說：“你沒寫完作業。”我跟她開了個玩笑，說我要告訴老師，她立刻把臉轉過來，說：“你敢告，我就……”只看見她磨拳擦掌，接着“哎呀”一聲，她使勁揪我的手臂，我疼得一蹦三尺高，我立刻求饒，不敢把她的事情抖露出來，一直到下課，記得，那一次，我上課時在玩玩具，被她發現了，她就悄悄說：“你在玩玩具，我就揪你。”我嚇的及忙把玩具放回書包，認真聽起課來，你說我膽不膽小啊,雖然我們偶爾也打鬧，我和她的友誼還是挺好的，有一次，我遇到一道難題，不會做，我去問她，她那水靈靈的眼睛轉了一下就告訴我，她居然不記仇，平時我總捉弄她，她還給我一遍又一遍，直到我弄懂爲止，我感激不盡，謝謝老師給我安排一個助手，我和她的趣事還有很多，你還想聽的話，就來找我吧。

我的同桌就是這樣的人，有時很嚴厲，有時樂於助人，有時可愛，有時讓人懼怕，但我還是喜歡與她同桌。

關於同桌的作文12

我的同桌李奕蒙有一雙水汪汪的大眼睛，一個高鼻樑，一個櫻桃般的小嘴，是個愛開玩笑的'人，也是一個學習成績優秀的人。她不光成績優秀，人品也很好。

以前，我和她的成績差不多，不過她的爸爸媽媽要求她的成績一定要比我的高，所以她更加努力了。上課記筆記，下課複習筆記，還預習下節課的課文。每次下課看到她，她都是在複習、預習。我每次找她玩兒，她都說要預習。慢慢地，她的每科成績都提高了。老師總是表揚她。

她還很誠實。有一次，模擬考試的成績出來了，我和她拿到試卷一看，她的分數比我高一分。她看了一遍卷子，發現老師改錯了一個地方，錯題打成了對的。她正想跟老師說，我連忙阻止她說::“這一題可是兩分哦！錯了就比我的分低了哦！她不但不按我說的做，還反駁我說:“這只是一個小測試。現在錯沒關係，要是不改，到了正式考試時，還會錯的。”說完，一轉身去找老師了。我呆呆地坐在那兒，慚愧地低下了頭。

這就是我的同桌，一個學習成績優秀又誠實的人。

關於同桌的作文13

我有一個同桌，上課時，特別會“玩”。不信？——題記。

“準備工作”

上課了，他把筆袋拿了出來——不是爲了上課用。而是爲了“玩”。

只見他又把筆袋的拉鍊拉開，把所有的東西都“甩”出來。然後，裝作超市門口的“自動售貨機”中的女孩說話的'聲音，嗲嗲地說：“請投幣一元。”

然後，又從口袋裏摸出一枚五角面值的硬幣，投進了課桌的縫隙裏。他爲什麼要這樣呢？——

他又模仿着那聲音說：“”不好意思，投——幣——失——敗。請重新投幣，3Q【謝謝的英文的口語簡稱】！”

他又“灰心”地說：“唉——”。就又從口袋裏摸出了一枚一元的硬幣，投進了課桌的縫隙，才興奮地說：“投幣成功了耶——快點抓你喜歡的東西吧！”

接着，他把手“機械”的左擺右擺，抓了下去，可惜。沒抓到——太機械了。

就又投了一枚，就這樣玩了一節課。

直到快下課時，老師給了他獎勵——頭頂書本，罰站。

因此，我們都給了他一個公認的稱號：“最佳娛樂獎”。他自己也這麼認爲。

關於同桌的作文14

說起這件事，我的同桌太可憐了。

今天下午，上第一節課是數學。不一會兒我的前桌同學突然拿走了我同桌的試卷，老師看見了，就扣我們組的分。老師又接着講課，老師講着講着我聽見我的同桌哭的聲音。我就趁老師不注意的時候，立刻叫前桌同學給回試卷我的同桌。同桌打開自己的數學書本，慢慢的開始自言自語的說話。過了不久，她開始罵自己數學測驗偷看我和她後面的兩位同學，責備自己。她還用自己的圓珠筆把老師獎給她的紅花劃掉，還在自己的試卷里扣自己的分數，亂塗亂畫。我開始感覺她又在哭了。一直在罵自己，不停的哭。“鈴鈴，鈴鈴‘下課鈴聲響了。我去告訴我要好的'同學聽，說她什麼的。上英語她也是這樣。到了上語文，老師說自己讀書，背書。老師剛說完，大家開始開口讀了。過了不久，她告訴我，說：”剛纔我哭是因爲曉嵐(我後面的女同學)不和我玩。’我才明白原來是這個原因哭的。接着我說："如果她們不和你玩，還有我和其他同學呀，不一定只和她們玩。郊有她們不和你一組，我和其他兩位同學，你一組。我說完她開始恢復了精神了。放學後，我告訴了爸爸聽，我爸爸說我真是個好孩子。我今天真開心。我永遠不會忘記今天過的日子。