壞小子作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的壞小子作文，希望能夠幫助到大家。

壞小子作文1

曾經發生過這麼一段事情，主人公是一個令我非常討厭的“壞”小子，但是通過一些事情使我改變了對他的看法。

姥姥家的門前種着一片西瓜，每到夏天西瓜就會成熟，我們可以享用一個夏天。但是自從這個“壞”小子住進了這個家屬院，我們家的西瓜就開始頻頻遭殃了。這個“壞”小子竟然來偷我們的西瓜。

清晨，姥姥叫我去樓下摘西瓜。我非常高興，急急忙忙地跑下了樓，看見地裏的西瓜長出來了。“一、二、三……”一共十八個。“哇！”今年比去年足足多了四個。我挑了一個最大的抱回家。過了一會兒，我跟姐姐下樓玩跳大繩，看到了這片西瓜地。“怎麼回事，除去我摘的的還少一個，難不成被人偷了？”

第二天，我早早地躲在車後面看那個小偷會不會再來偷西瓜。時間一分一秒地過去了，就在我快沒有耐心等下去的時候，一個又黑又瘦的小孩偷偷摸摸地來到了我家的瓜田。他左看看右看看確定周圍沒有什麼人，從大口袋裏拿出一個大袋子，摘下了一個西瓜放進袋子裏逃走了。我悄悄地跟着他想看看住哪兒，跟隨着他的腳步，我來到了一座很破舊的小房子前。

我在姥姥家住了這麼多年，從不知道在這裏還有這麼破的地方。我上了樓，這座樓只有四層，周圍陰森恐怖，雖是夏天但我在這裏一點也沒有覺得熱。“奶奶，我給您弄來了西瓜，您快吃吧。”突然一個聲音從我耳邊閃過，我順着聲音走到了一扇門面前，我拍了拍門，只見房子的`門開了，我看見了我們家的西瓜。“小偷，這回你跑不掉了！”我大吼一聲，直衝他過去。這位老奶奶頓時知道了事情的來龍去脈，讓我過來，把兩個西瓜還給了我並說了無數句對不起。後來我才知道這個“壞”小子和他的奶奶相依爲命，家裏沒有多少錢。“壞”小子爲了孝敬他的奶奶，才偷了我們家的西瓜。

突然覺得“壞”小子也沒有那麼壞，甚至還有點喜歡呢！

壞小子作文2

五年級二班有四個男生，人稱“壞小子”，大家一定想知道我們是誰吧？有愛欺負女同學的陳前生，上課非常不守紀律的於琳琳，迷戀遊戲習慣惡劣的孫健鑫，當然還有愛打架的我，校長都知道我們的大名呢！老師和同學們一提到我們的名字就皺眉頭，巴不得讓我們退學。

上學期，我們幾個形影不離的“難兄難弟”常常邀約去幹點“驚天動地”的大事：在學校放週末假時，我們去打遊戲、打桌球，或者在街上溜達。哦，我們爲了替孫健鑫“復仇”，還去“百匯”教訓過一小撮“街娃兒”，打得他們落花流水。在學校，只要五年級二班沒得到流動紅旗，那絕對是我們的“功勞”——課堂上，和老師唱“對臺戲”，常常讓老師沒有辦法上課；在寢室裏，室友是我們忠實的“保姆”，給我們端好洗臉、洗腳水；餐廳裏，總有人不情願地乖乖把飯給我們打好，誰惹惱了我們，就會遭殃；我們能不算五二班的.“壞小子”？

班主任王老師爲我們操碎了心,一次次地到寢室巡查,一次次地和我們談心,不厭其煩的給我們講道理,鼓勵我們做一個遵守紀律,積極上進的孩子,還動員同學們幫助我們．

功夫不負有心人，僅僅一個學期，我們四個有了很大的轉變。首先，我，於琳琳，陳前升被同學們選爲室長，在寢室裏，我們每天不僅嚴格遵守作息時間，遵守就寢紀律，還積極帶領同學們打掃清潔，整理內務，贏得了生活老師的讚揚，寢室多次得到流動紅旗。我們也被評爲“明星室長”。年級的小型運動會，爲我們提供了展示自己是舞臺，我們的過剩精力有了用武之地，過五關，斬六將，贏得了年級男子組籃球賽的第一。在學習上，我們基本不再違反課堂紀律，說也奇怪，作業變的不在那麼難了，考試的分數也是芝麻開花――節節高。爸爸媽媽老師同學都說我們進步了。

一個人只要去努力，總會有收穫。我們五二班的四個“壞小子”就是很好的例子。

壞小子作文3

他是馳騁在賽場上的未來明星；他是翱翔在天空中的展翅雄鷹；他是穿梭在班裏的搗蛋大王。你想聽我介紹他嗎？那我就跟你們細細道來。

他是我五年級的同學，一個最好的朋友，一個最鐵的哥們兒。我一有困難，他就替我擔着，爲我撐起一片天。雖然他有時有些過分，但我們的關係依然很好，很鐵。

對於這個人是絕對不可以輕易下結論的！！如果說他是一個好學生，那我覺的可能會引起衆人的“奮起抗議“的。但，如果說他是一個壞學生，也一定會有很多人不贊成。那他爲什麼飽受爭議呢？他究竟是一個什麼樣的人？說他調皮，這點一點都不假，世界上恐怕再也沒有第二個人比他更歪門邪道啦！比如說：搞惡作劇，把同學的作業藏起來，使得許多同學滿頭大汗，他卻在一邊哈哈大笑；有一次他還用雙面膠去粘前排同學的.辮子，使得那位同學的辮子“拔頭翹起“，惹得大家一片大笑……這都是他的家常便飯，我們早就見怪不怪啦。不過他的這些行爲是沒有惡意的，玩笑過後也會主動承認錯誤道歉，所以同學們也不會爲此而和他計較。

他也是我們班的籃球高手，這時候他是當之無愧的。他不僅僅球技一流，而且在球場上是絕對“敬業”的。記得那次我們班和姐弟班對戰，他率領我們班的隊伍在比賽的上半場落後對方足足11分，就在中場休息時，他果斷地改變隊伍的“戰略對策“，並在下半場追平了比分。但在我們班的隊伍在拼命追分時，發生了”驚心動魄“的一幕：比賽過程中突然有一對手犯規把他重重地摔倒在地，我們都以爲他不會站起來了，爲他捏了一大把冷汗，可是不一會兒的功夫他迅速地站了起來，並示意比賽可以繼續。在場的所有師生都爲之感動，不約而同的紛紛爲他鼓起了掌。

說啦這麼多，他一定在你心中留下了深刻的影響吧？！聽啦我的介紹，是不是那個壞小子應該加上引號纔對啊？！

看那個“壞小子“，他正在球場上大展英姿呢！！

壞小子作文4

“壞小子”這個名稱非我班劉城園莫屬，要說他做的壞事，可真是三天三夜都說不完。

他長了一張國字臉，瞅着呆呆的，但你可千萬別被他的外表所迷惑。那腦袋裏，各種損招樣樣精通，如果誰被他不懷好意地瞟了一眼，那你可要做好準備嘍！

那一次，我真的是“火山爆發”，再也容忍不了他了。

語文課，我的筆掉了，蹲下去撿筆時，發現劉城園桌下的垃圾，居然長了腿向我這邊跑來。原來，幕後的黑手就是劉城園的.腳。我剛要把這件事告訴老師，但他卻惡人先告狀，說：“老師，王錚往我這裏扔紙。”所有人的目光都聚集到我的身上，我剛要反駁，老師就說：“王錚，你是一個好學生，怎麼能幹出這種事呢？”劉城園趕緊添加醋：“就是就是。”看他得意的眼神，我再也忍不住了，生氣地說道：“老師，這……不是我，你看，所有的紙都在我的椅子底下，是他……”我的話還沒有說完，老師不耐煩地說道：“好了，不要說了，繼續上課。”不過，這件事還沒完。

劉城園下課後，用電話手錶偷偷地在角落裏打電話。碰巧讓我聽到了，我趕忙去報告老師。老師過來時，劉城園正帶着哭腔說：“媽媽，王錚往我這踢紙，還冤枉我……”電話掛斷後，他又小聲地說：“王錚，儘管你知道是我扔的，又有什麼用呢？”幸好這句話被老師聽見了，他一轉過來，看到了我和老師，尷尬地說：“老師好。”只聽“啪啪”兩個耳光聲——老師把劉城園打了。之後，老師怒氣衝衝地把這件事在電話裏告訴了劉城園的媽媽。終於，劉城園這一天不敢惹是生非了。

那次，劉城園又幹了一件損事。

劉城園把我們班的一名同學反鎖到衛生間，那名同學怎麼也出不來，劉城園笑了半天。最後，那名同學是翻門出來的。

劉城園，你也太損了吧，真不愧是壞小子呀！

壞小子作文5

對於楊紅纓阿姨寫的《五·三班的壞小子》這本書，大家一定不陌生吧？裏面的豆芽兒、米老鼠、肥貓等“無惡不作”的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年級四班，除了和這幾位一樣的壞小子。而且還相當多呢！今天，我就來向大家舉兩個“典範”。

“肥貓”二世

這位肥貓姓鍾名佳杙，爲什麼說他是肥貓，是因爲他很肥。可他的調皮搗蛋，絕不亞於楊紅纓阿姨筆下的肥貓。

叮鈴鈴，下課鈴終於敲響了，這下總算可以休息一會兒了，可有一個人卻如同瘋狂了一般，在教學樓之間瘋玩，他就是鍾佳杙。鍾大少爺要玩也非要有人陪這位大少爺玩，這不，咱同桌王大班長又要遭殃了。只見鍾佳杙來到我座位前，把王班長一把拖下座位，那時，我裝作憂傷的表情對王班長說：“王班長再見了，明年的今日，我會替你上柱香的。”王班長聽後，叫苦連天，嘴裏一個勁兒的叫媽媽，但這又有什麼用呢？咱王大班長還是被鍾佳杙拖了出去。只聽外面慘叫聲、哭泣聲不絕於耳，連我的耳朵都要被震破了。王班長回來後，一手扶背，另一隻手摸肚子，嘴裏還不停的'說哎喲哎喲，天哪，打成這樣，下手也太狠了吧！

低分奇葩

“李奇葩！你咋又考這麼低！”聽着這驚天地！泣鬼神的罵聲。不用問，又是咱班的低分王李欣被數學老師給罵了。提起李欣，對於他的“豐功偉績”，真是三天三夜也講不完啊。李奇葩在我們班位列倒數第一，每天的作業不是沒做，就是叉叉滿篇。

不僅是數學老師，就連語文考試他也是難逃不及格的命運。在一次語文考試裏，我們不寫作文，所以總分是七十分，而李欣同學居然出乎意料的考了二十多分！那時，我們的語文老師被氣得火冒三丈，對李欣大罵起來：“李欣，你是咋回事兒？七十滿分你居然才考二十多分！就算在給你三十分你還是不及格！用不用我單獨教你嗎！”過了好幾分鐘後，雷陣雨才停止。

怎麼樣？這就是咱班的兩位壞小子，雖然他們很壞，但是因爲他們，我們六年級四班多了幾分歡樂的色彩！

壞小子作文6

他，雖然邋遢，但頭髮卻烏潤。他，雖然是塌鼻子，但眼睛卻炯炯有神。他，雖然有着一張出口就有甜言蜜語的櫻桃小嘴，但是他很調皮。

陳新明又氣喘吁吁地跑進了教室，組長拍了拍桌子說：“陳新明，快點交作業，只差你了！”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫起作業來，順便還說出了他的順口溜：“等一下，馬上，馬上就好了。”可是這往往一等就是好幾節課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業，老師爲了鼓勵他，總是打上了“A+”。可是沒有用，陳新明還是和以前一樣，不積極交作業。

“陳新明，陳新明。”科代表吼道。陳新明根本不理，而是把掃把放在了門檐上。“陳新明，快點不作業，別玩了。”科代表生氣地說。陳新明一邊僞裝他的`“陷阱”一邊說：“等一下，馬上就好了。”科代表無奈之下只好站在一旁等候。

“好了。”陳新明拍了拍手，從桌子上跳下來。“你現在總得補作業了吧？”科代表叉着腰說。陳新明懇求地說：“等一下，讓我再玩一下嘛。我等一下，等一下我就寫。”這時陳新明的組長來了，組長說：“不行！你還想給我們小組又增添多少“光彩”，快寫作業！”在科代表和組長地“雙重合唱”下只好乖乖地寫作業了。

“啪！”的一聲，緊接着又是一聲慘叫：“哎喲。”掃把正好打到了老師的頭上。陳新明先是大驚失色，接着拍了拍腦袋說：“完了，徹底完了，竟然砸到老師了！”“是誰放的掃把？”老師怒吼道。“是他！”同學們用手指齊刷刷地指着陳新明。“給我站到外面去！”老師一邊說，一邊對陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽臺罰站。

在陽臺上，陳新明不知悔改的在調皮。他有時還發出“咯咯。”的怪聲，有時還敲門。有時還在陽臺上大聲背誦課文，嚴重影響了課堂紀律。老師縷次提醒他別吵，可他就是不聽。老師忍無可忍，只好叫陳新明去辦公室。

這就是我們班上一個調皮.邋遢的“壞小子”。

壞小子作文7

你看過楊紅櫻阿姨寫的《五.三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買的新書中，其中有一本就是《五。三班的壞小子》，我一看題目就愛上了它，我馬上要升到五年級了，相信書裏一定有很多值得我看的內容，一拿到書我就迫不及待地讀了起來。

這本書裏的五。三班，有肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔巴哥這四位以淘氣出名的“壞小子”構成的一個個鮮活開心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個事件，卻發現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他會毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節中就很明顯地表現出了他的天真善良。

這本書分成了四個大內容和五十一個小內容，其中我最喜歡的.是壞小子的軍訓故事中的《“魔王”教官》這個故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓時給他們的“莫威教官”起的外號，因爲他是一個很嚴厲的教官，軍訓時同學們必須服從他的命令，因爲教官說“服從命令是一個軍人的天職”！但是“魔王教官”又很溫柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，爲了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月揹回營地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數學的王老師，有一段時間我因爲王老師對我們特別嚴厲而討厭他，導致不喜歡上數學課，數學成績退步了很多，但王老師並沒有放棄我們，下課時對我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這裏對王老師表示感謝！

《五三班的壞小子》是一幅反映國小生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。如果你看了，你一定也會記憶深刻的，我要把此書帶到學校與同學們一起分享。因爲無論是哪個班，都有“壞”小子，我們班也不會例外，我要讓同學們一起去感受書中的樂趣！作者單位：寧波萬里國際學校國小 指導老師：葉老師

壞小子作文8

一次偶然的機會，我認識了H4和米蘭老師。

寒假裏的一天，我無意間翻閱了楊紅櫻阿姨寫的校園小說《漂亮老師和壞小子》，我看了幾頁後，就被書中的情節吸引了……

此書講述了白果林國小六（3）班的班主任嚴老師因年齡太大而退休，師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，陰差陽錯的當上了六（3）班的班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠、豆芽兒、兔八哥發生一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領同學們跳芭啦芭啦舞；帶着“謊言”和偏方去家訪；她教一個軟弱的男生怎樣用自己的力量來捍衛尊嚴；面對險情，她教學生怎樣保護自己；在上課前化妝體現了她對學生的尊重；在畢業考試前兩天帶同學們去春遊；兩次上報……在這些故事裏她認識了肥貓，豆芽兒，也認識了六（3）班。

書中給我印象最深的是這麼一個情節：六（3）班的魚離奇死亡，而肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰小歐他們那晚上留在教室內，被米蘭老師錯判爲殺死魚兒的'真兇。可是，出乎意料的結果令米蘭老師很過意不去，她便真誠主動的給他們道歉。讀到這裏，我十分感動，它告訴我們，人與人之間是平等的。老師不會因爲顧忌自己的面子而傷害孩子們的自尊心，不管大人與小孩、老師與學生，我們都應該相互尊重，相互信任。

米蘭老師這樣懂孩子的老師多麼難得呀！她那種與衆不同的教學方法，讓我不禁羨慕起六（3）班的同學來。楊紅櫻阿姨把書中的人物描繪得活靈活現、栩栩如生、躍然紙上，那逼真的情節，讓我彷彿身臨其境一般……

鳥兒在歡快的歌唱，小樹在幸福的搖擺，雲兒在悠閒的飄動……一切中的一切都是那麼和諧美好。我將手中的書輕輕放下，在回味書中一個個動人的故事。此時此刻，我鄭重、強烈的把這本書介紹給你們，它的“廬山真面目”就由你們自己揭開吧！

壞小子作文9

今天我讀了《瞧,這幫壞小子》這本書,這是我最喜歡的作家楊紅櫻老師寫的。這本書好玩、有趣、詼諧、幽默，而且與我們的真實生活和內心想法很像。

書中講了淘氣包馬小跳，他是一個大錯不犯，可小錯不斷的“壞孩子”；還有嘴巴閒不住的廢話大王毛超，他是一個說上十句話就有九句是廢話甚至十句都是的“廢話王”；企鵝唐飛是個不折不扣的小氣鬼，是一個除了吃還是吃的“貪吃王”；喜歡動手不動口的河馬張達，是個說話結巴跟人吵架必輸，但打架必贏的.“蠻人”；漂亮女孩夏林果是學芭蕾的，是馬小跳做夢都想和她同桌的可愛“公主”；安琪兒，這個女生算不上漂亮，算不得聰明，但做腦筋急轉彎無人能及；瘋丫頭杜真子，很能耐，會的也多，連男生都很崇拜她；路曼曼是個聰明的女孩，與馬小跳之間經常發生戰爭，因爲她是中隊長，正好與調皮的馬小跳是同桌，管與被管的關係。

書中講了很多有趣的故事，尤其是選三好生的那篇我印象最深刻。因爲馬小跳、毛超、唐飛還有張達，他們都是些“搗蛋鬼”，成爲學生後，不說沒當過三好生，就連表揚聲都是屈指可數的。三好學生對學生來說，那是最高的榮譽。他們也想擁有這樣的光環，可“壞學生”是沒有人會選的，沒人選那就當不了三好學生，於是毛超出了一個餿主意，他們四個之間互相選，這樣就有選票了。呵呵，主意是不錯，只是票數不過半，肯定也成不了三學生的，這中間還出現了唐飛失信，說話不算話，當然就遭到朋友鄙視。看完這故事讓我明白：三好生可不是弄虛作假得來的，那是平時刻苦學習，關心集體，幫助同學累積的存款。我下定決心一定要在我的存摺上多存一些這條的款。

這本書真的很好看，希望同學們有時間也看看，能讓我們從中學到不少東西，我這有，歡迎大家來借！

壞小子作文10

品味書香，誦讀經典。好書伴我行，讓好書帶我遨遊知識的勝地、故事的海洋；品讀有價值又有文化蘊涵的經典故事。它可能是四大名著——《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》；可能是一套《百科全書》；可能是新生代作家的作品；可能是……可是我今天給大家推薦的是著名作家楊紅櫻的作品——《漂亮老師和壞小子》。在這個夏天，這本好書打動了我的心，令我愛不釋手。

書中主要講述了這樣一個故事：師範大學中文系畢業的女大學生米蘭本想做主持人，可是因爲資金的問題泡了湯。

一個偶然的機會，她應聘爲白果林國小六（3）班的`班主任，因此與班裏的“H4”，也就是四個壞小子——肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥，發生了一系列既溫暖又有趣的小故事：她帶學生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方；她用巧妙的方法教會了一個軟弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計謀教學生自己保護自己；她在上課前化妝，則體現了對學生的尊重；畢業考試之前，她竟然帶着全班同學去踏青……米蘭喜歡六（3）班的每位同學。最讓我感動的是：米蘭始終把人性關懷放在首位，自己犯了錯會向學生道歉，正如子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。

過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”同學們都十分敬重她，喜歡她；她認爲老師與學生是平等的——學生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來一個好老師最重要的是得到學生的喜愛，我認爲這是對的，因爲只有學生喜歡的老師纔是最成功的。學生喜歡米蘭的教育方式，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的老師。親愛的同學們，你們喜歡米蘭老師嗎？希望你們能喜歡她，希望你們讀了這本好書後也受益匪淺！時代國小 五（2）班 章新月指導老師 陳革文點評：希望遇到自己喜歡的老師，這恐怕是所有孩子的願望。

讀了《《漂亮老師和壞小子》一書，小作者被書中的漂亮老師吸引，深深地喜歡上了米蘭老師。文中，小作者講述了自己喜歡米蘭老師的原因，值得我們所有當老師的好好品味。

壞小子作文11

他，白圓臉，大眼睛，脣紅齒白，鼻子高挺，帥哥一個。可是，他愛作弄人，是個“壞小子”。他今天亮相演主角，起個化名叫張過。

一、捉弄同學花招多

課間，張傑正一絲不苟地做作業。張過從外邊跑進來，一本正經地說：“張傑，老師找你。”一會兒張傑悻悻而歸，質問：“壞小子，爲什麼假傳‘聖旨’？”他“嘿嘿”一笑：“這乃騙驢之計也。”

張過把一條大綠蟲子偷偷放進學習委員於玲玲的文具盒裏。於玲玲一打開文具盒，就嚇得驚叫起來。張過佯裝好人：“誰對班幹部使壞？真是‘和尚打傘——無法尤天’！”他捏起綠蟲子，朝幾個女生一舉，又嚇跑了好幾位。

他移偏凳子，讓同學坐空；他引人緊跟他，卻突然立正：他謊說有蛇，嚇得怕蛇的同學驚慌逃跑……他捉弄同學，花招百出。真壞！

二、冤枉老師壞招損

張老師脾氣好，大家都愛戴他。張過這個壞小子，竟敢對張老師使壞招。

一天自習課上，張老師在講桌上面批作文。張過緊靠老師站着，聽老師對他指導。突然，“撲——嗚”一聲響亮的屁聲，從講臺上響起，同學們都笑了起來。

張過煞有其事地說：“笑什麼？咱們老師放個屁，值得笑嗎？”

張老師說：“張過，別冤枉人呀！”

“我纔不冤枉您呢！誰放屁都這個動靜！”

張老師生氣了，臉色都變了，

張過急忙收場：“一句玩笑話嘛，老師別生氣喲！大家聽好了，是我放的屁！”

真是可氣又可笑的.一幕，壞小子可真損！

三、誤損媽媽“機關”怪

一天，張過的媽媽來找張過拿鑰匙。她一推半開着的教室門，香蕉皮、橘子皮、廢紙等垃圾，從“天”而降，弄了她一腦袋，盛垃圾的紙盒正扣住她。這是張過爲捉弄王同學，設置的怪“機關”，卻誤損了自己的媽媽。

我們班的壞小子，腦瓜聰明，學習成績“狗攆鴨子——呱呱叫”。可他作弄人的毛病，實在令人厭惡。我們希望他知過能改，做—一個品學兼優、人人喜歡的好小子。

壞小子作文12

瞧，集體照上那個虎頭虎腦，看上去蠻斯文的男孩，就是班裏大名鼎鼎的“壞小子”鞠子豪。

“借我一隻鋼筆。”我從廁所剛回到教室，還沒來得及喘上氣兒，耳邊就響起了鞠子豪的聲音。

“好的，我來找一下。”同學們有困難，幫助是應該的。我想都沒想，就到抽屜裏拿筆袋。摸索了好一會兒，就是不見筆袋的影兒。真是奇怪，剛纔我明明放在抽屜裏的，筆袋又不長腳，怎麼說沒就沒呢。心裏十分納悶。

“像你這樣，要找到猴年馬月。”耳邊又響起了鞠子豪的聲音。那聲音聽起來怪怪的。

“那又能怎樣？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。馬上就要上課了，不要說助人爲樂了，就是自己一會兒用什麼寫課堂作業都成問題了。

“倆人找比一人快。我們一起找，不過……誰先找到，有權打一下對方。敢不敢賭？”鞠子豪咬着嘴脣，憋着笑。如果他能幫我找到筆袋，挨一下打也無妨。我來不及細想，一邊答應，一邊彎腰繼續到地上尋找。

“在這兒。”鞠子豪像變魔術似的，從身後拿出我的筆袋，洋洋得意地說，“我贏了，按照約定，你得讓我打一下。”看見筆袋失而復得，我一陣驚喜，拿過筆袋，心甘情願地讓他打了一下。突然，我的`腦海裏閃過一絲疑問：他怎麼一下子就找了到我的筆袋，莫非……對了，一定是他事先藏好，然後一步一步引我進入他的圈套，他這不是把我當猴耍嗎？也太缺德了。

鞠子豪擠眉弄眼，對我扮着鬼臉，好像爲自己使壞成功得瑟。望着他這副模樣，我的心裏燃燒着熊熊烈火，恨不得扒了他的皮，抽了他的筋，才解我心頭之恨。

我把這件事告訴了老師，老師陰沉着臉，走到教室裏，把鞠子豪拉到身邊問：“你爲什麼捉弄陸俊傑？”“我，我只想逗他玩玩，誰知道他自己當真了。”鞠子豪爲自己狡辯。老師並沒有相信他的話，狠狠懲罰了他。

本以爲他會就此長點記性，誰知老師一走，他外甥打燈籠——照舊，哎，這個“壞小子”真讓我們頭疼，什麼時候，他能改邪歸正呢？

壞小子作文13

我們班，有一羣性格迥異的同學。他們有的是體育能手，有的是小百科。就是因爲有了這一羣同學，才讓我們的班級更加豐富多彩。

籃球小健將

籃球小健將這個稱號可是我們班這些男同學都想得到的一個稱號。我想來想去，覺得最配得上這個稱號的，還是那一個人。我把這個光榮的稱號，送給了楊定涵同學。嘿，這下肯定有一些男同學不服氣了：“憑什麼給他呀，難道我的籃球比他的差嗎？”彆着急，我給他是有原因的。你看，他一到球場上就像是變了一個人似的。雖然他個子不高，可他那小小的身軀卻蘊含了大大的能量。你看，他一個帥氣的'灌籃，籃球聽話的落入了籃筐中，旁邊的人都爲他喝彩。可最精彩的，還在後面呢。看，他站到了三分線內，全身向前一躍，球在空中劃了一道優美的弧線，正好落入籃筐中。有這麼高超的技藝難道配不上“籃球小健將”這個稱號嗎？

全能小百科

這個稱號有一個男同學絕對是當之無愧的，他就是我們的副班長，何鍾瑞同學。似乎上至宇宙天象，下至歷史大事，沒有什麼能夠難倒他，可真是上知天文，下知地理。一次，老師提出了一個問題，全班都沒人舉手。這時，何鍾瑞的手舉了起來。他不光回答了老師的問題，而且還聯想到了一連串東西。他那精彩的回答，更是爲他贏的了滿堂的喝彩。從此，他就成爲了我心中的全能小百科。

作文小怪才

這個名稱，呵呵，不好意思，小生劉子瑞要了。寫作文我可是在拿手不過了。從三年級開始，我的作文就不斷的被老師選上被當成範文在全班朗讀。我還參加過許多的作文競賽，包攬了好幾個第一名。不這道爲什麼，每次一到寫作文的時候，我的腦海裏好詞好句都會源源不斷的流出來。可能是跟我喜歡看書，勤做讀書筆記有關。我作文中的一些優美詞句，就是我模仿那些寫的好的句子。看在我的一手好文筆上，作文小怪才，我也算當之無愧了吧。

我們班還有許多在各方面有特長的同學，就是因爲有了他們，在我們的班級上，畫上了鮮豔的一筆。

壞小子作文14

走入圖書館，明亮的書皮上印着《 漂亮老師和壞小子》這幾個“七扭八歪”的字頓時吸引了我的眼球，我迫不及待地將它從書架上取了下來，翻開並開始閱讀起來，這一讀就是一下午，我已經忘記了回家的時間，直到媽媽的電話響起。雖然讀過之後我已將它安然無恙地放了回去，但是在我的腦海裏，那一個個生動的故事情節依然讓我記憶猶新，流連忘返。

現在讓我來跟大家講述一下本書的主要內容吧!漂亮而率真的師範大學中文系畢業生米蘭，偶遇白果林國小六(3)的壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥後，在他們的慫恿下應聘爲白果林國小六三班的班主任。同學們都很喜歡她，因爲米老師善良、美麗、溫柔、和藹可親……那微笑總是那麼燦爛、迷人。

我非常羨慕六(3)班有這樣一個“另類”老師。她做出的事情都是其他老師覺得不可思意的，其實正是這些不可思議纔是同學們真正喜歡的。例如：米老師認爲生病了，就不應該在帶病工作。所以當米蘭發現自己生病時，首先做的是化妝，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的一面呈現給學生。接下來就去請假。結果卻招來非議，說什麼生病了還化妝，小小的一點感冒還用請假，前兩年得肝炎還沒休息呢!現在的.年輕人，真是……我覺得米老師並沒有錯，因爲：1、會把病傳染給。2、學生精神不好，怎麼能上出高效率的課來?

米老師在孩子們心中是公認的好老師，是受孩子們喜歡的好老師。這種類型的老師爲什麼會受到這麼多學生的喜愛呢?我個人認爲，米老師是一個年輕的老師，有着一顆的童心，比我們了大不了多少，就像一個大姐姐一樣，她的童年離她也並不是那麼遙遠，我想她瞭解這個階段孩子的心理。所以說現在真正讓學生喜歡的老師實在是太少了!

我覺得，作爲一名老師應該多跟學生們交流、溝通，多瞭解學生們的心理。用愛來教書，這樣才能受到學生們的喜愛。希望大家也去閱讀一下《 漂亮老師和壞小子》這本書。

壞小子作文15

這個暑假裏，我讀了本有趣的書，是這個暑假裏，我讀了本有趣的書，是《五.三班的壞小子》。這本書講述的是肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事。肥貓的名字叫魯雲飛，因爲他很胖，愛吃，就像一隻胖胖的貓，所以同學們都叫他“肥貓”。米老鼠的名字叫米奇，因爲他的性格跟老鼠極其相似，個兒小，加上破壞性極大，膽小怕事，又姓米，所以同學們都叫他“米老鼠”。兔八哥的名字叫戰小歐，因爲大家都說他跑得比兔子還快，再加上他的那個小腦袋，兩顆大門牙，所以大家都叫他“兔八哥”。豆芽兒的名字叫黃豆豆，因爲身子小，頭大，名字又叫黃豆豆，所以同學們叫他“豆芽兒”。肥貓的課桌裏放着一根又細又長的塑料管子，大家都不知道是幹什麼用的。有一天，四個女生都發現自己帶的水和果汁都莫名其妙少了，就第二天偷偷觀察。結果發現是肥貓用塑料管在偷水喝。她們決定整整他，知道肥貓蛀牙怕酸，第二天就往水裏加了檸檬。肥貓喝了酸水，痛的臉上的五官扭得亂七八糟……豆芽兒有一次在暑假裏和爸爸一起去了沙漠，回到學校後下了課，就站在課桌上給同學們講他的“沙漠奇遇”。因爲豆芽兒愛吹牛，講得太神奇了，所以同學們都對其真實性感到懷疑。

後來請了地理老師專門用一節課的時間來回答同學們提出的問題……兔巴哥參加了學校運動會。其他運動員都很緊張，他卻樂得自個兒玩自個兒的。接力賽開始了，兔巴哥接過接力棒，跑得飛快。可他是擡頭朝天閉起眼睛跑的，跑錯了跑道，他們班的同學只好到別的跑道去接。結果得了第三名。跑四百米時，兔巴哥突然摔了一跤，他爬起來後把方向弄錯了，居然向後跑。當他反應過來時落在了最後。同學們都爲他加油，兔巴哥興奮極了，追上來了，得了第一名……這本書講的很真實，將生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良的`兒童天性講的很生動。在這裏我可以回憶起和同學們在一起的快樂時光。我應該珍惜我現在擁有的快樂，因爲它會是我一生都記憶猶新的。這本書講述的是肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事。