楊紅櫻《漂亮老師和壞小子》讀後感
讀了《漂亮老師和壞小子》,我有許多感觸,但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個師範大學中文系畢業的女大學生,在一次偶然的機會,被聘爲白果林國小六三班的班主任。,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。
我非常羨慕六三班有這樣一個“另類”的老師。她做出的許多事是別的`班的老師覺得不可思議的,而正是這種種的“不可思議”,其實才真正是學生們最喜歡的。因此,無論男生女生都特別喜歡這位老師。如:在快要進行畢業考試的時候,她竟然帶領全班同學去郊外踏青。要是平常,老師都不會帶全班同學去踏青,何況是在快要畢業考試的這個節骨眼上呢?
這種類型的老師爲什麼會受到這麼多學生的喜愛和擁護呢?我個人認爲,因爲她是年輕老師,有着一顆童心,比我們大不了多少,就像一個大姐姐一樣;她的童年也離她不是多麼的遙遠,因此,我想她瞭解現在這個階段的孩子的心理。所以,現在真正讓學生喜歡的老師,不是太多,而是太少。她“把人性關懷放在首位”的全新教育理念,就是她爲什麼會贏得這麼多同學喜愛的重要因素。所以我覺得,“把人性關懷放在首位”的老師纔是好的老師。
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