國小生《漂亮老師和壞小子》讀後感
《漂亮老師和壞小子》是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的四個壞小子組成,壞小子調皮搗蛋,而米老師卻是一位時尚、溫柔、善解人意的.好老師,他們之間演繹這一個又一個有趣而動人的故事。
壞小子是六(3)班的h4:肥貓、兔巴哥、豆芽兒、米老鼠,他們在班裏爲非作歹,不知道學習。在米老師的帶領下,h4的學習態度都端正了,讓我們look,look這位老師。
米老師是這樣處理打架事件。
六(2)和六(3)在公園打羣架,被治安抓住了,執意要抓去派出所,米老師及時趕到,說他們在練拳,治安走後,米老師問他們打架原因,他們不約而同地說:“這是我們的隱私,可不可以不說?”於是米老師就不再追究:“男孩子打架很平常,會有幾個孩子能說清?”說完便揚長而去。剛纔還打得不可開交的兩個班,現在卻勾肩搭背,親如兄弟。
米老師在辦公室化妝。
米老師在辦公室化妝引起很多爭議,米老師去不這樣認爲,她說:“課前化妝,是想給學生一個精神整潔的形象,是對學生的尊重。”她還對辦公室的馬老師說:“你都生病了還在上課,這樣,這樣不僅容易傳染給學生,而且,帶病上課,自己情緒不好,也會影響到課堂氣氛。”
我讀這本書時,被它的情節所吸引,更被米老師“把人性關懷放在首位”所吸引,她尊重學生,認爲學生和老師的地位是平等的,米老師真是一位人見人愛的好老師。只有以“人性關懷放在首位”的老師才能教出出色的學生!
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