【精選】鼓勵作文彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的鼓勵作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵作文 篇1

讀完了之後，老師還誇獎了我和康康：子迪和康康要繼續努力，每天堅持寫日記，到學期結束有大獎。

我和康康都很開心。我心裏盤算着，以後怎麼寫好博客日記。

不但如此，我還要好好學習，天天向上，做個好孩子。

我好喜歡錶揚哦！

鼓勵作文 篇2

一直以爲，自己無人能敵。

一次次把對手踩在腳下，然後在心底發出狂妄的笑。

一直以爲，自己百戰百勝。

一回回讓對手狼狽不堪，毫無勝算。

有誰知道，他們的失敗竟成爲了他們前進的動力。

是的.，他們，站起來了。

並且，絲毫不留情面地把我壓了下去。

我不會相信，

原來的手下敗將竟反敗爲勝。

我不會相信，

從前懦弱的他們也會如此堅強。

我在痛苦與自卑的深淵下掙扎。

我在諷刺與嘲笑的迷宮裏彷徨。

找不到方向。

就算是這樣，

我，也不會讓你們得逞的。

我，還是原來的那個我。

你們等着瞧吧。

荊州市實驗國小七年級:十月的浮誇

鼓勵作文 篇3

親愛的姐姐：

你好!提筆祝你快樂!

昨天，我聽姑媽說你不能上學了，因爲你發燒被當做“非典”疑似病人隔離了。我知道你一定很傷心，因爲還有二十幾天就是大學聯考了，對嗎?你不希望多年的努力因爲這件事而受到影響。

姐姐，你別擔心，我相信你不會被感染上“非典”的，因爲你身體一直都不太好，常患感冒，這次可能也只是小小的感冒而已，多休息休息，我相信你很快就會好的。

至於大學聯考，你也不必擔心，我知道你是個非常聰明的女孩，你的成績一直都很好。你在家的'時間也照樣可以學好各科，你可以自己制訂一個複習計劃，憑你的才智和勤奮，我相信你一定不會因此而成績下滑的，別忘了你可是我心中的雅典娜和女強人哪!

姐姐，還記得我們都喜歡的那首歌嗎?就是零點樂隊唱的那首《相信自己》，當中有兩句歌詞，我在這裏送給你吧：

當這一切過去，你們將是第一!相信自己!

姐姐，我也臨近會考了，上次考試，我的成績前所未有的差，但是，我並沒有因此而泄氣，我每天都在進行緊張而充實的複習；現在，我覺得我的生活快樂而有意義。

姐姐，你可別泄氣啊，要知道“絕大多數的失敗是由於缺乏自信”啊!

你是否記得美國的著名作家塞格林的事?他就是在失去一條腿後成爲著名作家，然後又挑戰人生，徒步環遊世界，登上高山，才被人們評爲“海明威式的民族英雄”啊!

相比之下，你的這點困難算得了什麼呢!

妹妹相信你一定行!不管發生什麼事，別忘了你還有一個妹妹在鼓勵你、支持你、祝福你!

最後，預祝你大學聯考順利

　　妹妹：xx

　　5月15日

鼓勵作文 篇4

曾經在一本書裏看過這樣一篇文章：“一個非常淘氣孤僻的孩子沒有任何的朋友。在老師眼裏，他是個不上進的孩子，在同學眼裏，他是個學習成績不好的壞孩子。然而，他在他媽媽眼裏只是一個天真活潑，個性很強，有點淘氣的聰明孩子”。因爲他的媽媽知道世上沒有十全十美的人，每個人的性格是不一樣的，尤其是孩子有很強的逆反心理，好孩子是誇和鼓勵出來的。

我們的好與壞和家庭環境、家長的做事觀念有直接的關係。記得有一次，我和幾個小夥伴在我家裏編中國結，小夥伴們象在比賽式的努力的做着，我也很着急的往前趕着。這時，媽媽回來了。媽媽看看別的小夥伴手裏編出來的東西不停的誇獎着，嘴裏還不停的說着："看看小寶編的多好啊，你看你編的就不如人家，呀，看丹丹的蝴蝶編的'可真漂亮啊，？”說完又看看我說：？“你要象他們多學習啊 ”我聽着媽媽對別人的誇獎和我對我不滿的評價，看着別人得意的表情和 看我的眼神，我的心裏有說不出的難受。媽媽我也在努力的做事情，我編的中國結在別人的眼裏也是很漂亮的。可是，爲什麼在你的眼裏我總是不如別人那？爲什麼你總是看不到自己孩子身上的優點那 ？我也有自尊心，我也需要大人的誇獎和讚美。

我希望所有的媽媽都看到自己孩子身上的優點，少一些對孩子的責怪和謾罵，因爲我們需要大人的誇獎和鼓勵。最後，我想替所有和我同齡的孩子對所有的媽媽們說一句：“媽媽，我們需要誇獎和鼓勵，好孩子是誇出來的”。

鼓勵作文 篇5

某所國小中，一名心理學家做了一個巧妙的實驗，他隨機選出一份學生的名單，當做是有潛力的學生名單交給老師，老師當真後，便給以名單上“有潛力”的學生更多的鼓勵。幾個月後，他們居然真的在短時間內出現了進步。藉此實驗，我們似乎得出了鼓勵能夠給予人潛力的結論。

其實不難理解，是名單上的學生在得到鼓勵後，激發了學習的'衝勁。也許其中真的有人是擁有大量潛力的天才，但絕大多數人的天賦不算優秀，還有人可以說是有一點蠢笨。由此看來，不是鼓勵把人變成了學習天才，而是鼓勵影響了他們的學習，或是說，他們本身的學習缺少了鼓勵。

舉個例子，現在許多大學裏流行創建自己的誇誇羣。什麼是誇誇羣?誇誇羣是指在某一指定的QQ羣內，不管說自己做了什麼事(可以是升職加薪，也可以是考試零分，總之不分好壞)都會受到羣友的誇獎。一些人在誇誇羣中找到了前進的動力，一些人則是找到了站起來的勇氣。更有專家說，這會使人喪失基本的是非觀等等在我看來，誇誇羣就是人們受鼓勵影響的一個有力證據它證明，鼓勵可以給予人前進的力量。

鼓勵驅使人們產生競爭力力，還有很多，比如:

馬雲在自己親人與妻子的鼓勵下，創立了阿里巴巴，從一個草根青年成長成億萬富翁。

海倫凱勒在自己老師的鼓勵下，創作出《假如給我三天光明》這部傳世名著。

哥倫布外穿越大西洋，精心策劃18年。在每日對自己的激勵下，終於開始遠航。

類似的例子多如繁星，數不勝數，看完這些例子，我不僅感嘆鼓勵的力量之強大。不禁想對鄰居說“你們的孩子真斯文，好像你了”對好友說“今天的衣服和你的氣質很配，真帥”對父母說“爸媽今天看起來又年輕了呢”最後對自己說“加油你能行”

鼓勵作文 篇6

我們面對每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪裏來？它來自於鼓勵。

可以這麼說，小時候，我是被老師寵着長大的，沒有經歷過一絲風霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認爲我好。因此我活得很快樂，同時我也認爲上學最大的樂趣就是被人認可，寵愛。

小時候，幾乎我的.每一篇文章都被老師當作範文讀給大家聽。小時候，幾乎我的每一篇文章都是優，都被老師很好地評價。小時候，幾乎每一次徵文都有我的份，當然，我也得到了很多獎項。小時候，在一次快畢業時的家長會上，老師推薦我代表班級，在200多名家長面前發言。小時候我就是這樣快樂地成長，我的每一天都被表揚所代替。我曾問過我的班主任：爲什麼喜歡我？她說：喜歡我進取，向上的品質。是呀，別人越說我好，我就越會進步。可是到了國中，一切都變了，沒有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過我很快就適應了。因爲我知道，不要總把自己的位置放在太高的地方。

不知爲什麼我會成爲語文課代表，雖然我的語文老師也同樣認爲我還不錯。但是我的文章呵呵，沒有人欣賞。我很努力地寫，但是結果都只是一些優-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優我都會激動萬分的。

記得有一次，我的一個同學看了我寫的一篇日記，她特別喜歡，還說：你以後一定多寫一點，別忘了給我看。就是這一句話，使我寫作的熱情又有了，又自信了。包括對，我爲什麼那麼喜歡它，因爲它給了我鼓勵。

鼓勵是人生中最需要的東西，有了它纔可能樹立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它纔可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它纔可能使學生進步，進步，再進步！！

鼓勵作文 篇7

晚上跳舞回家，以爲妞妞睡覺了，誰知道妞妞在臥室叫我：“媽媽，我的博客密碼呢？我要做評論。”

我和妞妞一起坐到電腦前，原來是要給“四棵柳下花盛開”的文章《認真的孩子最美麗》做評論。

“媽媽，這是我們班的政治課，上的可好了，很多老師聽課，薛書記給我們記錄下來了，表揚我們班的！”妞妞興奮地說。

可不，有文字，有照片，還有我家妞妞一張特寫呢，孩子興奮地指着自己的同學、老師給我介紹，然後認真地在文章後面推薦並做了評論：“謝謝老師對我們的誇獎，我們會繼續努力，展現綠園的風采”。

“媽媽，這節課還不是我們上的最好的`政治課，我們還有一節課更好，我們政治老師專門誇我們呢，就在‘二月柳’的博客裏。”孩子興致勃勃，勁頭不減。

我們又走進了政治老師的博客，看到專門誇獎八一班孩子的文章，“媽媽，有一段是專門誇我的！”妞妞掩飾不住的自豪勁。文章裏孩子老師對孩子們真誠的讚美和鼓勵讓我很感動。

“媽媽，媽媽，還有好幾篇誇我們綠園的文章！”妞妞還是勁頭十足，“媽媽，我們班表現最優秀了，我可是班長啊，下面我還得準備一節成長課的展示呢！剛查完資料，主題就是給自己照照鏡子。我來查一句話：夫以史爲鏡，可以、、、做開場。”

“好了，妞，別興奮了，都十點二十了，趕緊休息，剩餘的文章媽媽自己看！”我實在不想打斷孩子，可是明天不是還得早起嗎？

妞妞是一個比較沉穩的孩子，很多活動的主持、策劃都在她和幾個孩子一商議就成形了，面對鼓勵依然這麼興奮，對下一次班裏組織活動勁頭更足了。那麼其他孩子呢，看到自己的班級，自己的照片，自己的名字，會不會更興奮呢？答案是肯定的，這就是鼓勵的力量！

孩子成長在一個鼓勵的環境裏，孩子的老師工作在一個向上成長的大環境裏。這段時間有點繁忙急躁的我看着鼓勵給孩子的愉悅，心情突然舒展多了！

鼓勵作文 篇8

小時候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會讓人覺得和藹可親。微笑的價值是用多少錢都買不來的，但是不花一分錢，卻能受到別人的歡迎。

我本來不相信微笑有這麼大的魔力，但事實卻正是了這一點。

隔壁新轉來了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時候，發現她有點內向，無法適應新環境，天天繃着個臉，因此，別的.小朋友都不願和她玩。媽媽說讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問她喜歡吃什麼，玩什麼？她害羞的臉紅紅的，過了好一會，他才吞吞吐吐地說：“我喜歡吃桃子，因爲它很甜。我喜歡玩捉迷藏。”我說：“我們找別的小朋友去玩吧。”她說：“我不想去”我笑着說：“沒事的，她們一定會和你玩的。”我帶她去找了小方和小麗。。小芳說：“她是你認識的新朋友嗎？”我說：“嗯，她叫小紅。”於是我們三個玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開朗，逐漸成爲一個人緣很好的人。

經過這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋樑，我們應該多展露笑容。