精選鼓勵作文錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的鼓勵作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文 篇1

感謝您鼓勵的話語，讓我跌倒後依然能勇敢的站起來，大步向前，走到今天。

——題記

天，灰濛濛的，空中撕扯不開的陰霾，壓得人喘不過氣來。悠揚的鈴聲在這時響起，彷彿想靠自己的力量，打破這陰鬱的氛圍。

教室裏的我，機械般的收拾着東西，站在座位上，手裏，死死的抓着那張月考卷。終於，好似承受不住那般打擊，揹着書包衝出教室。

不知跑了多久，環顧四周，跑上了那條通往家的方向的路。

跪坐在冰冷生硬的路面上，磨破了膝蓋也渾然不覺，腦海中，映襯老師，同學，父母的笑臉，回憶着他們的殷切期望。然而，這一切的一切早已破碎，化爲虛影。空洞無神的雙眼低頭看見那鮮紅的楓樹，一個月的辛勤勞動，努力學習，換來的，卻只是一個紅得刺眼的分數。

不覺跪了多久，腳上傳來的清晰的'麻木感，刺痛了我。“嘀嗒——”一滴溫熱的液體從眼眶中滾落出來。

狼狽不堪地扶着牆站起來卻好似用盡了全身的力氣。回到家，卻不知怎樣和父親陳述，這個不堪的事實。

“丫頭，回來了先洗手吃飯啊！我做了你最愛吃的千葉豆腐哩！”廚房裏傳來那慈祥的聲音，看着那個忙碌的背影和桌子上美味的菜餚，險些落了淚。吃飯的時候心事重重的我吃什麼都如同嚼蠟，依舊在思量怎麼開口。

晚上後，父親端着一杯剛泡的菊花茶來到我的房間，我有些懵，不明白父親要做什麼。

“等它泡開。”四個字讓我將精力放在了茶上面。本來緊皺的花苞在水的浸泡下慢慢綻開花瓣，速度不是很快，卻是典雅無疑的。

我輕抿一口。先是苦澀，回味卻多了一絲甘甜。我恍然大悟，父親是在告訴我，不需灰心，人生如茶，同樣是先苦，後甜。

一杯茶，鼓勵的話盡在不言中，那時，那聲鼓勵，讓我回味無窮。

鼓勵作文 篇2

每當聽到別人鼓勵我的的話時，我總會想起我的老師。雖然現在她不再教我們了，但是可以說，沒有她，就沒有我的成長。

國小三年級時，我們學校召開秋季運動會。我和我的幾個好朋友參加了接力賽，我是第一棒，我輕鬆地跑過對手，不一會兒，我和他平行，我看見他很慌張，我連忙把手伸過去，果然我贏了，我們棒棒都是第一，心裏不由得有了一絲的驕傲。我們坐在地上高興地說笑，每人臉上的眉毛好像成了月牙，感覺別人都不是我們的對手，我們也不再練習了，快到總決賽時，老師走過來摸摸我的頭，一臉嚴肅地說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”老師的'話像給我們敲了個警鐘，總決賽時我們個個用心，最終我們勝利了。

國小四年級時，我是班裏的體育委員。記得剛開學，班級進行大掃除。老師分配好每人的工作後，我們就開始了，同學們個個幹得都很帶勁。大家一會兒擦擦門，一會兒擺擺桌子，一會兒擦擦黑板，其中一處地方很不乾淨。由於這是我們組負責的區域，我就委託別人打掃這裏。這時老師從辦公室出來拍拍我的肩膀，笑眯眯地說：“身先士卒，才能以德服人。”老師說完，我臉一紅，立即拿起掃把掃起來。

彈指一揮間，我五年級了，到了聖誕節時，老師因爲腰椎間盤突出症，不能給我們上課。下課後，我與幾位同學去看望老師。到了老師家老師在沙發上躺着，我學着老師的樣子爲她鼓勁：“老師，您一定可以的！”老師眼眶裏流出了感動的淚水，嘴角向上揚起，在臉上畫出優美的符號。

老師，您的教誨時時激勵着我，感謝您！

鼓勵作文 篇3

謝婷雯，她是我的好朋友，是她讓我的人生道路充滿了陽光，充滿了溫暖 ！

那次月考，我非常期待我考多少分 。可等老師公佈成績時，我由萬里無雲的晴天一下子變成了雷雨交加的雨天，我哭了，我怎麼才考75分？頓時，豆大的淚珠一咕嚕地往下流，我傷心至極，坐在座位上哭。這時，謝婷雯走過來，問我：“你怎麼了？有人欺負你嗎？有人打你嗎？有人……”“不是……是……我自……自己，是我……我自己。”我哽咽着說。“你自己怎麼了呀？你快說呀。”謝婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她，她看了看，說：“你就是爲了這個呀？其實考差了沒關係，就當是一個教訓。誰沒考差過呀？這只是一個小小的`挫折，就足以讓你心灰意冷，那你以後怎麼辦？人生不可能一帆風順，總會有陰晴圓缺，挫折那是常事，如果沒有挫折的人生還是人生嗎？那樣的人生還有意義嗎？挫折也有好處，它能讓你正確認識自己的優點與缺點，讓你挫折中成長，挫折中學習，讓你變得更堅強。有一句話叫‘塞翁失馬，因禍得福’，不就是這個意思嗎？”

謝婷雯，謝謝你，是你讓我的人生道路充滿陽光，充滿溫暖！我真心謝謝你，謝婷雯！

鼓勵作文 篇4

國中三年的時光，對我來說無不是美好的，因爲在那些時光裏，是我和我的同伴們一起用青春與汗水書寫的生命樂章。那其中既有幸福又有悲傷，既有甜蜜又有苦澀。其中，那最使我難以忘懷的，莫過於那位在我情緒最爲低谷的階段，默默的鼓勵我，支持我的神祕女孩。

那是一年前的暑假裏發生的事了。八年級的下半學期的期末考試，我考得很不理想，可以說：簡直就是差到了極點。在那段日子裏，我的情緒一直都非常低落，這讓望子成龍的父母爲我着實擔心了不少。正趕上老家的一所中學裏有人在班補習班，他們就趁着暑假中僅有的四十多天假期，讓我去補課。

在那所中學裏，我也所是“常客”了，每次放假只要回老家，父母就會把我送去補習功課。這次也只不過是又增加了幾門課程罷了。剛開始的那段時間，在那兒的日子像平時在學校裏一樣。雖然老師講的課很是生動，但對於我來說，總是感覺到十分的無聊。我依舊過着自己標新立異的生活。對於老師的批評，父母的責罵全當做沒聽見一樣。

直到有一天課前，當我打開書包時，我以外的發現了一張字條，上面寫着：“下午放學後，能到後院的那棵靠近湖邊的柳樹下等我嗎？我很想找你談談。”什麼嘛！真是無聊，看完字條後，我心中不滿的埋怨道。望着那字條上秀氣的字跡，又引起了我強烈的好奇心。這究竟是誰呀？搞什麼怪呢？我思索着，算了算了，去就去吧，反正也死不了人！

於是，下午放學後，我與幾個順路的同學打了個招呼，就獨自一人向學校後院的小湖邊走去。這所學校還不算小，總體分爲：前院，中院和後院。前院主要用於集會，中院則全是教學用的，而後院則是供大家散心，放鬆心情用的。整個後院種有許多的'鮮花香草，院中心還有一個天然形成的小湖……一眼望去簡直如臨仙境。一路上我的心竟變得無比的寧靜。在嗅着那花圃中飄出來的清香，也不再感覺到以往那般令人窒息了。以往在我眼中被視爲瘦小，沒有生命力的小草也變得生機勃勃起來……

來到了那“約定”的地點，我四處看了看，並沒有一個人。接着，我又耐心的等了四，五分鐘，可還是一個人也沒有。我不禁有些生氣了。難道我被人愚弄了？可是今天又不是愚人節呀！我狠狠的多了幾下腳下的土地，原本一絲愉悅的心情已經蕩然無存了。正當我準備走時，我不經意的發現了在那棵高大粗壯的柳樹下，有一張淡藍色的信紙被一塊小石塊壓着。出於好奇，我把它撿了起來。打開一看正是那神祕的女孩的字跡：你不必知道我是誰，你就把我當做你的一個特殊的朋友吧。你的事情我都知道了。在學習上遇到了一點挫折，其實並不算什麼。只要你肯去努力，去拼搏，終究會像通過生死考驗的雛鷹一樣，展翅飛翔，去擁抱那屬於自己的藍天。

我呆呆的望着信紙上那秀氣的字跡，那上面的字，個個都猶如利針一樣深深地扎着我的心。是呀，我爲什麼沒有急着去努力，去拼搏呢？我靜靜地坐在柳樹下的石凳子上，深深的回憶着自己這些天來的所作所爲。一點點學業上的挫折，竟會使我止步不前，自暴自棄。這還是我嗎？這還是那個原本老師眼裏的好學生，父母跟前的好兒子嗎？

其實，一直都是我自己跟自己過不去，是我自己不能原諒我自己。父母一直都在勸我，讓我忘記這一次考試，他們用純純的愛教導着我，可是，我回報給他們的又是什麼呢？頓時，我明白了這一切。我覺得心中有一股熱血在沸騰。

“我要重新站起來，張開雙臂，擁抱藍天！”

我掏出筆，在那張信紙上寫下了表達我心聲的十五個大字，然後有信心的把那張信紙放回了原處壓在了那塊小石塊下。

從此，我便開始發奮學習。而且每天都和那個神祕的女孩用特殊的方式交談，直到補課結束的日子。

雖然，直到現在我還不敢肯定那位神祕的女孩是誰。但是，我還是十分感謝她的。因爲是她在我最失意時用特殊的方式“叫”醒了我，給我支持，給我鼓勵，讓我能從困境中勇敢地走了出來，讓我有勇氣，有信心去面對將來人生的中的更多我困難。

三年的時光匆匆而逝，我們學到了很多，也失去了不少。但，只要我們勇於拼搏，又有什麼困難能阻擋我們前進的腳步呢？

鼓勵作文 篇5

人的一生總會遇到不知道多少的困難，當你遇到了困難，你的父母是怎樣對待的呢？是置之不理？安慰？鼓勵？還是幫助呢？告訴你吧，我的媽媽會鼓勵我，對於這一點我是深有體會啊！因爲我學會學騎自行車就是一個非常典型的例子。

每次看着別的小朋友們騎着車愉快的笑着，玩着，我羨慕不已，在我的軟磨硬泡下我也擁有自己的快樂的工具，好開心啊，我都等不及的想要開始屬於我的.快樂之旅了，這時發現問題來了，我，我，我不會騎呀！

不過沒關係，熱情高漲的我決定克服困難儘快踢走這塊絆腳石。

懷着激動熱情的心在媽媽的幫助下我爬上了車，搖搖晃晃的。“啪”的一聲，我情不自禁地發出了一聲撕心裂肺的嚎叫———因爲我重重地摔倒了，自行車也很自覺的壓在了我腿上，好疼啊！我趴在地上大哭，期待着媽媽過來抱我，安慰我，可是等了一會兒也沒有等到媽媽溫暖的懷抱。我開始覺得無聊，可還是賴在地上想：“怎麼還沒人過來啊。“就在我感到很無助的時候，遠處傳來熟悉的聲音：“乖，自己站起來，你能行的！”聽見媽媽的聲音，我的身體好像被施了魔咒，馬上就爬了起來，並扶好了自行車，媽媽笑着走過來，欣慰的說；“兒子，你真棒。”

第二次，第三次，第四次……我一次又一次摔倒，雖然疼，但沒哭鬧，而是自己主動站起來，接着得到了不少表揚和鼓勵。

在經過無數次努力後，我終於練成了！我平穩地騎着自行車，在媽媽面前晃來晃去，看到了媽媽欣慰和鼓勵的一笑，聽到了媽媽的表揚與鼓勵：“兒子，你非常棒，這麼快就學會了。但是，千萬不要驕傲，要努力把自行車騎得更好，要注意安全。我相信你一定能行的，因爲你是最棒的！”

當時我還小，看見別人媽媽在孩子跌倒時總是上前去幫忙，可我的媽媽卻只……總覺得心裏酸溜溜的。現在我已經長大了，知道了媽媽的良苦用心，不禁感慨：媽媽那是忍着心疼在鼓勵我，讓我更加勇敢，更加堅強！

鼓勵作文 篇6

“慈母手中線，遊子身上衣……”每當我誦讀起這首詩時，腦海裏就會浮現出媽媽的身影。

在學習上，我最苦惱的.事，就是寫作文。有一次，我寫《在外面旅行》這篇作文，我急得六神無主，像熱鍋上的螞蟻一樣，一會兒往左走，一會兒往右走，媽媽看見了，問我怎麼了，我告訴了媽媽。媽媽說：“你先從下飛機以後開始寫起。”我恍然大悟，不一會兒就寫完了。我好奇的問媽媽：“媽媽，你怎麼知道這麼多啊？”媽媽說：“要從書裏找答案。”

三年級上學期，老師說明天測一分鐘仰臥起坐，我洋洋得意的想：“我肯定沒有問題，我可以做二十多個。”但是，老師說：“如果不超過三十個的話，那就不及格。”我一聽，像晴天蓋上了烏雲。回到家以後，我急得連飯都沒吃，媽媽問我怎麼了，我一五一十地告訴了媽媽。媽媽關心地說：“沒事，你先吃飯吧。”我吃完飯以後，媽媽就陪我做仰臥起坐，我做了好幾次，都沒有超過三十個，我垂頭喪氣地說：“看來我肯定不及格了。”媽媽說：“加油，你可以做到。”我又做了一次，這次居然做了三十五個。我開心極了，媽媽也很開心，對我說：“孩子，你測試的時候，一定會比現在做得更多。”

第二天，我真的測試合格了。我心裏好感謝媽媽，是媽媽的鼓勵，讓我取得了進步。

我愛你，媽媽。

鼓勵作文 篇7

人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中創造奇蹟。鼓勵他人既是處世的藝術，又是做人的美德，被鼓勵的'人心懷感激，恰是對鼓勵者最好的回報。

那是在一次體育課上，我們班因沒站好對，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時，我們都累得不成樣子了，大家都氣喘吁吁的，腳已經發軟了。接下來老師的話讓我們發出了同樣的驚歎：“啊——”老師說：“下面是跑步比賽，會算到期末考試的成績裏，按學號，五個五個的來，現在是一至五號。”我暈呀，我正是五號，全身都沒力氣，還沒開始休息，又要跑。我腦裏一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會是最後一名呀。這時候，有幾個女同學圍上來對我說：“**，加油，你一定能行的，祝你好運。”對我鼓勵的同學越來越多，他們爲我加油打氣，聽了他們的一番話，我頓時信心大增，我一直在心裏說：我能行，我能行，不能辜負大家對我的期望。後來，在起跑之前，他們又鼓勵我：“你最棒，我們爲你加油，你可是我們班的女強人哦。”我很感謝她們，我已經信心十足了。開始比賽了，我跑着，跑着，只想着要堅持不懈，大家在等我的好成績，我要加油。哎，結果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。

朋友的鼓勵，朋友的鼓勵使我有信心，人在鼓勵中創造奇蹟。

鼓勵呀，鼓勵。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發你。

讓我們感悟鼓勵吧！

鼓勵作文 篇8

然而，大多數的人都是“等待”着他人的鼓勵，這或許就是人性中的一個脆弱之處吧！將自己的命運系在他人手中，而非自己掌握。

其實，我覺得最好的鼓勵是源自於每個人的內心。只有自己相信自己，自己鼓勵自己，最後的勝利纔會是完美的。他人的鼓勵只不過是一種催化劑，最重要的是自己心中的那堆反應物。

鼓勵只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的`關鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的、墮落不堪的人，你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他，也未必能有哪怕是一丁點的效果。

千萬不要有等待的心理，要學會給自己鼓勵，學會自己掌握命運的船舵。如今的社會充斥着的太多的機遇。卻也同樣“殺機四伏”。別老指望着他人能給你鼓勵。

鼓勵作文 篇9

鼓勵是嚴寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓勵有時只是幾句真誠的話語；有時也是一個悄然無息的眼神。望着我桌上的那張照片，令我想起了那個熟悉的面孔，那個鼓勵的眼神。頓時一件往事歷歷在目 他叫張莫函，他總是穿一件夾克衫，一條黑色的長褲，沒有什麼特別的今年已經年滿13歲了，別看他相貌平平，他卻有着堅強不屈的毅力，也同時感染了我。 我四年級那年，我和他一同被選入學校籃球的總校隊。或許是我們是分校的，我們卻總遭受到他們的排斥，孤立，提起他們的隊員，教練總會帶着微笑，而對我們，總是會帶着不屑。記得有一天，教練安排我們分組對抗，兩人一組，我們倆組成一組，心中暗自下定決心：讓他們見識見識我們的'實力。

似乎天空總是那麼寧靜，因爲它不會體會到競爭的壓力；似乎大地總是那麼默默無聞，因爲大地不會被萬物排斥。我們顯然沒有這樣的好心情——最後一個上場，我剛想抱怨，張卻遞給我一個一個暗示的眼神，告訴我不要着急，，顯然，時間如流水，沒過多久，我們上場了。

一出場，我便把球傳給張，他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球，他站定，穩住心態，臉上露出了久違了的殺氣，他人球分過，一步竄過一個後衛，面對前來補防的隊員，他從容的跳起，堅定地眼神感染着我，他將球投了出去，帶着他的信念空芯入網，他將拳頭如釋重負地一甩，留給對手的只有驚訝。它再接再厲搶過對手的一個傳球，看見沒有人盯防我，他立馬傳給我，我知道，只要我突破進去便可直接得分，那我們就穩操勝券了，但是我沒有，我在三分線處跳起，投球，卻沒進！對手搶到籃板，立馬打了一個反擊，成功得手。

鼓勵作文 篇10

一定要堅持，持之以恆，你一定可以成功的!

從三年級到六年級，我的心中一直銘記着小時候爸爸對我的鼓勵：“一定要堅持，持之以恆，你一定可以成功的。”這句話是我一步步地走向成功，那時，我才6、7歲，發生了兩件事。

有一天下午，我正興致勃勃地玩兒着媽媽和爸爸合力組裝的船模，不知是我用力過猛還是別的原因，船的發動機壞了。我一下子慌了手腳，但我想：如果我把船修好了，爸爸就會誇獎我，我一定要修好船模。說幹就幹，我修了一會，後來覺得很難，就又不修了。爸爸知道後，就親切的`對我說：“兒子，一定要堅持，持之以恆，你一定可以成功的。”於是，我就重新修起了船模，誰知，不一會就把船模修好了，果然，持之以恆，就一定會成功。

還有一次，記得當時有一個有趣的親子游戲，我和爸爸也參加了。這個遊戲是兩個人在一個扁球裏不停地轉，直到三分鐘後，誰堅持下來誰就算成功。當我們轉動快兩分鐘時，我覺得四肢無力，想放棄時，爸爸就鼓勵我說：“兒子，一定要堅持，持之以恆，你一定可以成功的。”這時，我就感到有了力氣，最終取得了成功。

爸爸的鼓勵永遠在我的心裏，不論是春夏，還是秋冬，在我成長的歲月裏，我都不會遺忘。