【必備】鼓勵的作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的鼓勵的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵的作文 篇1

今天是個特別的日子，是我們嗩吶考試的日子。這天，我們嗩吶班的人今天都很專注的練習，就連平時最搗亂的`同學今天也乖乖的坐在座位上練習，因爲他們都明白臨陣磨槍，不快也光的道理。

不一會兒，老師就開始挑人考試了。我們的心都緊緊的繃着，生怕自己被挑到。可是，老師的手就不偏不正地指到我和另外幾個同學。我們在去考試的路上，我的心就像一隻小兔子似的，不停的上躥下跳，彷彿一不小心就會從嘴巴里跳出來。

到了那裏，老師讓我們把我們學過的所有曲子吹一遍。於是我心一橫，不管三七二十一的就開始吹，剛開始的時候我吹的很好，音調和聲音吹的都很順暢，伴隨着樂曲進入了高潮，就在我吹得正得意的時候我忽然忘了怎麼吹了，空氣一下子好像凝固起來，考場一下子鴉雀無聲，老師見我這樣，就帶頭給我鼓掌，然後大家就都給我鼓掌，一下子我知道了大家對我的信任，忽然不知道是怎麼了，不由地就吹完了剩下的曲子。

這就是掌聲的鼓勵。

鼓勵的作文 篇2

我是一個性格內向的女孩，平時總是沉默寡言，就連上課也不例外。在我的記憶中，課堂上我從沒有舉過一次手，沒有發過一次言。其原因並不是因爲我不會，而是因爲我害怕成爲同學們關注的焦點。不過，現在的我可以說是“脫胎換骨”了，課堂上常常會聽到我精彩的.發言。或許你會問我爲什麼有這麼大的變化？下面就聽我慢慢道來—— 五年級的時候，語文老師曾對同學們說了這麼一句話：“上課時，你不舉手回答問題，就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人。”這句話至今仍

深深地印在我的腦海裏。剛開始，我還不明白這句話到底是什麼意思，上課時仍然一言不發。 有一次，老師提了一個簡單得不能再簡單的問題，全班同學幾乎都舉手了，唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看，喊了我，這時我才如夢初醒，慢吞吞地站了起來，心裏“怦怦”直跳。“我我”我支支吾吾地半天也沒吐出一個字。此刻，大家的目光都集中在我身上，有嘲笑、諷刺，也有鼓勵我的臉漲得通紅，恨不得能找個地縫鑽進去。我擡起頭，發現老師的眼神裏充滿了期盼和鼓勵，彷彿在說：“你行！你要相信自己，鼓足勇氣說下去。”我深深地吸了一口氣，稍微頓了頓，然後說出了我心中的答案。“很好，坐下。”老師笑着說。我一聽樂了，畢竟長這麼大，我還是第一次在課堂上受到老師的表揚。此刻，快樂與幸福佔據了我的心靈，我有一種從未有過的自豪感。 就是因爲這個“好”字，讓我重拾信心。

鼓勵的作文 篇3

在生活中，我們都能遇到很多人和事，別的，我都忘記了，而她，我卻清清楚楚地記得，她甚至陪伴了我整個國小。

她，就是我最好的閨蜜。記得有一次，我因考試失利，哭了一中午，除了她，沒有一個人鼓勵和安慰我。只記得當時，她在我耳邊輕輕地說道：何必這樣呢？人生中有多少場考試，如果只在意那一場考試的話，那還有什麼意思呢？你看，那窗外的晚霞，從不會因爲過一次陰天，而不出來。這樣，還能實現自己的價值嗎？

說罷，她拿出卷子，看了看錯題，把我的錯題全部給我講了一遍。

還有一次考試就要到了，她在一張卡紙上寫出了對我鼓勵的話，她讓我在絕望的時候看幾眼。不久後，成績出來了，我連忙看了看，這一次分數達到了我的理想。我就問她用了什麼樣的`想法？她只是不說話，笑着搖了搖頭，後來的幾天，她告訴了我兩個字：鼓勵。

她就是這樣一個人，在人生跌入谷底的時候，你聽一句她的鼓勵，就會走在人生正確的路上了。此時，我想給他說一句：謝謝你，給我的鼓勵。

鼓勵的作文 篇4

日子如一滴針尖上的一滴水流進時間的流裏，轉眼間，國小生活就要畢業了，六年來，忘不了的事很多，唯獨爺爺對我的鼓勵讓我難忘。

五年級時的`一個星期六，我在客廳裏寫完作業，跑進自己的房間，剛剛準備打開電視機欣賞精彩的電視節目。突然從樓下傳來沉重的腳步，我打開房門一看，原來是爺爺，我沒來理會爺爺，便打開看電視看起來，爺爺也沒說什麼，隨後便走出我的房間。

過了一會兒，爺爺換了衣服準備到村部辦事，見我還在看電視，便把電視給關了，我很生氣，準備把電視再次打開，爺爺嚴厲地對我說：“長時間看電視對眼睛不好，快去吃午飯，吃完飯和我一起去村部裏打羽毛球。”我說：“我不會打羽毛球，不去。”爺爺和藹地說：“不會可以學嘛，我教你。”聽了爺爺的話，我猶豫了一會兒，答應了爺爺，他可高興啦！

吃完午飯，爺爺把我帶到村部，從他的辦公室裏拿出羽毛球拍、羽毛球，開始教我。爺爺便示範便說：“單手顛球時，你先用右手拿起羽毛球拍，然後左手拿起羽毛球向空中一拋，等羽毛球下落到球拍能接住的時候，用力把球再次打向空中，重複這個動作就可以了，聽懂了嗎？”我聽了點了點頭。這麼簡單，我以爲很難很難。

我找了一個寬敞的地方練習，爺爺站在一旁看我練。我把羽毛球扔向空中，跑去接球時，因爲沒有看清腳下有小石頭，摔倒了，還好是一點皮外傷，爬起來繼續練。第二次，接球跑得太快，又摔倒了，這次褲子也弄破了，我坐在地上大哭了起來。爺爺見我哭了，跑過來，看了我的傷勢，沒什麼大礙，把我扶起來，耐心地對我說：“加油！男子漢大丈夫流血不流淚，勇敢一點。你一定行！”我聽了，擦乾了眼淚繼續練習，在爺爺的鼓勵下我一遍一遍練習，終於學會了單手用球拍顛球，心裏美滋滋的。

現在只要爺爺有空就和爺爺一起打羽毛球，如果爺爺不在家，用球拍單手顛球也要玩上一個小時。

童年有爺爺的陪伴，我覺得自己是最幸福的人，爺爺的鼓勵讓我不斷成長，我是男子漢，我要成爲最好的自己，讓爺爺爲我驕傲！

鼓勵的作文 篇5

我與你素不相識，您卻給予了我鼓勵。

那天，我懷着忐忑不安的心情走進了參賽區，等待着……終於到我了，我站在舞臺的中央，面對着強烈的燈光和評委的目光，我頓時慌了。我一動不動地站在那裏，看着其它選手的竊竊私語、指指點點，我不知如何是好。那刺眼的的燈光彷彿是一雙雙瞪着我的眼睛，我感覺自己像一隻渺小的螞蟻被衆人所圍觀着手足無措；那刺耳的.議論聲彷彿是一把把尖刀向我不斷地逼近；我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍着喘不過氣來；那評委的評頭論足彷彿註定了我的失敗。我害怕了，不由自主地向後退了一步。

這時候，您站了起來說：“各位選手請安靜一下，要尊重其它的選手。這位同學千萬不要緊張，沒什麼大不了的，不要害怕！”我漸漸地有了些自信心，可耳畔依舊迴響着嘲笑的聲音，腦海中也依舊播放着那一幕。結結巴巴地說了起來，您再一次鼓勵我說：“沒關係的，大膽地說出來吧！”您的臉上充滿了期望，向我投以鼓勵的眼神。您的話語使我不再懼怕嘲笑，我慢慢地流利自信起來了。讀完之後，大家紛紛向我投以讚許的目光。我走到您的面前說：“謝謝您的鼓勵！“你也很棒！你戰勝了你最大的敵人——自己！”

您的話語令我難以忘記，它像雨水般滋潤着我成長，我忘不了您的鼓勵！

鼓勵的作文 篇6

國中三年，我們乘坐時光旅途的車不斷前行，這段旅程說長不長，說短也不短，但我卻體驗到不一樣的情感，而讓我久久難忘的，便是挫折與鼓勵。

一開始的旅途十分輕鬆，每個人都悠閒自得，我也在這悠閒的時光中放縱過自己，但它給我帶來的只有無盡的“黑暗”。

七年級八年級，因爲國小的基礎，所以在班上取得了較好的成績，“不管怎麼樣，也不會差到哪去”的想法形開始佔據我的內心，我開始慢慢放縱自己，“攀比心”也越來越強，慢慢變得在乎他人的看法，甚至因爲別人的看法而改變自己，不惜與老師作對。當然，我也曾懷疑過自己，這樣子是不是正確的，可在我耳邊響起的是：“這是青春期中的叛逆期到啦！過完這段時間就不會了，再說你成績那麼好，怕什麼？”最後，我內心的理智被一點一點侵蝕，肆無忌憚的吃喝玩樂成了我身上的`“標籤”。

“生地會考”的備戰期，我一如既往地“肆無忌憚”着，直到成績出來，我徹底清醒了，內心開始崩潰。

那段時間，我將自己關在房裏，就像“列車”進入隧道，一片無盡的黑暗出現在我眼前，我不知道我該怎麼辦，其至不知道也不敢去想以後的未來會是怎樣。

時間一天一天地流逝，我努力“掙扎”卻發現早已靜不下心來，甚至“生地會考”的失敗一點一點地在心中淡化，無論我怎麼“自救”，可最後發現等待着我的只有一片“黑暗”。果不其然，期末考試，我不出意料地——“失敗”了。我曾向同學“求救”，可他們卻以爲我在開玩笑，並嘲笑我的“極端”，仔細一看，原來，同學們早已和我漸行漸遠了。

這也是我學習路上最大的一次“挫折”，我也因此一蹶不振。

一天，“列車”上一位名叫“老師”的乘務員出現在我眼前，“列車”中突然出現一束光，那束光就來自她的身上，是那樣的明亮，那樣的溫暖。

她與我交談，我說着、哭着；她聽着、看着。之後給了我一個大大的擁抱，。那一刻，我的心田彷彿被甘泉灌溉過一般清涼舒適。在之後的旅途中，她對我百般關照，我的人生開始出現了轉折，這個漫長的黑暗的“隧道”終於迎來了光亮，找到了出口。我又一次看到了藍天白雲，感受到了太陽的溫暖。

現在，國中這段旅途馬上就要到終點了，在那裏，有通往高中的“列車”，也有直接通往社會的“列車”，而他們的車票，都靠我們在這次旅途獲得的知識來換取。通過這段旅途，我也體驗到了挫折的酸楚與鼓勵的甜蜜，它們促使着我不斷前進，迎接更美好的未來。

鼓勵的作文 篇7

從小到大我經歷了多少挫折，多少風浪搏擊。又有多少的悲傷與失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我墜入谷底，大喊一聲，那回音不過是無人理睬，留給我的。又是那麼多的絕望。

我需要你，我需要你的舉手之勞，希望能把我從深淵帶向令人嚮往的大自然。

我真的需要，在生活中的一個眼光。它並不刺眼，讓人望而生畏；它也並不是有多溫柔，多讓我日思夜想。我要的'是一個肯定我，能讓我在困難面前毫不畏懼，大膽衝刺。因爲，我只知道，只要一回身，你就在我身邊，我可以看到你那支持的目光，傳射給我的，是一絲溫暖的縷光，照亮給我的，是一直不懈的勇敢與堅強。

我大膽地一直在努力地實現我的夢想，它似乎讓人感覺太嚮往，只所以這樣，我纔要更加堅定，更賣力的去實現。它讓我太追求，我不顧一切，只爲了一個願望：我要牢牢地抓住它。旁人可能認爲一切的努力都可以像樹葉一樣，隨時都可能被風兒吹跑。那種懷疑的眼光，又一次使我惶惶不安起來。難道這個願望就這樣令人望而卻步嗎？

不，當然不是。萬千世界，有許多美好的事物。星光璀璨，銀河深邃，月兒彎彎，驕陽奔放。但不還是免不了“天有不測風雲”嗎？大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強。所以艱難困苦我不怕，而我真正需要的是一個讚許的眼神，需要的是一把通往成功大門的金鑰匙。

寂寥裏的歡笑，歡笑裏的酸辛。世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。而給一個人的讚許與鼓勵，對於一個墜入萬大深淵的弱者來說，是一塊永恆的墊腳石。

鼓勵的作文 篇8

生活中，我們總是用自已的目光去觀察感受身邊的世界，或信任，或懷疑；或寬容，或挑剔……有的目光充滿真誠，有的透着冷漠；有的讓人怦然心動，有的叫人心有餘悸……

這些目光有的讓人記憶深刻，而有的則被人遺忘。

讓我記憶深刻的是那鼓勵的目光。

還記得那一天考試，成績單發下來時我內心的沮喪，看着試卷上的紅叉叉，感覺再也沒有什麼可以讓我高興起來。

放學後，我拉着自行車在路上慢慢的走，可突然下起了傾盆大雨，我的衣服全被雨水給打溼了，我趕緊騎着自行車回家，可因爲風颳的太大了，我老是上不去。

我試了一次又一次，都沒有成功，我失去了耐心，直接把車往旁邊一扔，坐在地上哭了起來，這是一個老爺爺向我走來了，他先把自己的傘給了我，然後溫柔的安慰我。

我擡起頭看着他那炯炯有神的`目光，覺得他的目光就像天上的太陽那樣耀眼，先天上的繁星那樣璀璨，讓我的眼睛都睜不開了，他的目光把我原本灰濛濛的世界照亮了，讓我感受到了陽光般的溫暖。

從他的目光裏我看到了鼓勵，讓我失去的信心又回來了，讓我灰濛的世界見到了彩虹、陽光。

帶了晚上，我仰起頭看天上的星星，那星星很多很亮，其中最亮的一顆就像是老爺爺的目光，即使到了夜晚，他的目光一樣會給人帶來光明。

這已經是許多年前的事了，但老爺爺的目光卻還是讓我記憶猶新，是老爺爺的目光幫我找回來自信，是他的目光讓我原本灰濛濛的世界重見光明，看到彩虹。