有關國小五年級作文集錦5篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文 篇1

姥姥家村口往西，流淌着一條清澈活潑的小河。

小河是那樣的乾淨透亮，宛若明鏡一般。河底密密的沙石挨挨擠擠的攏在一起，彷彿一對又一對的好朋友。經過河水經年不息的打磨，河裏的石頭已經沒有了棱角，圓圓潤潤的，紅的、藍的、白的、花的……煞是好看。偶爾，調皮的小魚兒，在水中互相拍打着小尾巴，濺起一朵朵小水花。清澈見底的河水倒映着藍天、白雲、河邊的樹木、大山、還有我……我常常坐在一塊涼悠悠的青石上，把腳伸進清涼的河裏，讓小魚在我的腳趾間輕輕遊過，讓河水慢慢地在腳背上拂過。

小河是那樣的活潑可愛，就像頑皮的孩童。風姑娘哼着小曲，吹拂着清澈的河水，層層鱗浪隨風而起，伴着“潺潺”的水聲，在耀眼的陽光下，細碎的浪花你追我趕，撒着歡兒，擺動着優美的.舞姿，跑向遠方。每當小雨珠們爭先恐後、調皮地降臨時，小河就更加活潑、歡快了。它熱情地與小雨珠問候、玩鬧，好似多年不見的好朋友。一會兒是浪花追逐着小雨珠，一會兒又是小雨珠偷偷地“跟蹤”着浪花，她們一起打鬧着、翻騰着，發出爽朗的笑聲，這笑聲，嘩啦嘩啦，響徹山谷。小雨珠玩累了，快看！彩虹姑娘出來了，她穿着七彩的衣裳，絢麗多姿，大青石圍起的一處平靜河面，倒映着美麗的彩虹，愛美的小河趕緊“拍”下了這一幕。

早晨的小河，常常依偎在霧的懷抱裏，嫋嫋騰昇的霧氣，婀娜多姿，若隱若現，宛若仙境。霧氣騰昇的小河迷迷濛濛，如夢似幻，這時的河水更加溫柔了，“淙淙”的蜿蜒而下，詩一般的意境，詩一般的美，如同置身仙境！

巍峨聳立的青山、層層疊疊的農田、浮翠流丹的樹木，年年歲歲，守護着這條蜿蜒流淌、如詩如畫的小河。家鄉的小河勾着我的心，每次回到老家，我都要和小河來個約會，“分手”時，都是那麼戀戀不捨。

國小五年級作文 篇2

經歷了四年多的學習生活，我已經接觸了許多的老師。有的對我循循善誘，有的與我遊戲歡樂，有的同我攜手共進……但是，我最最喜愛的還是我們班的班主任——卞老師，我永遠也忘不了您。每當想起您，我心裏就涌起了說不盡的心裏話想對您說，卻沒有勇氣，今天，在這個特殊的'方式，我就把這些埋藏在心底的話對您說出來吧！

親愛的老師，您還記得嗎？那還是去年的教師節……

“叮鈴鈴……”早晨，上課鈴響了，同學們早已準備好送給您的禮物，靜靜的坐在教室裏等候。上課已五分鐘，您還沒有來到教室，大家都紛紛議論起來：“老師怎麼還不來？”“別忘了，今天可是教師節，說不定老師在家偷懶呢！”“絕對不會的！”“對，你別胡說八道了！”大家齊聲說。“老師不會是生病了吧！”我不經被我自己說的話嚇了一跳。“對呀，老師一般不會遲到的……”教室裏又炸開了鍋。這時，您進來了，同學們霎時安靜了下來。可以明顯地看出，您的氣色非常不好，衣服也穿得比以前多。“安靜”您聽，您的喉嚨也啞了，“今天是教師節，老師睡了個懶覺，來遲了，還希望大家理解。”您看，您還在編善意的謊言，您的每一個表情，每一個眼神，每一個動作都在向我們傳達着一個同樣的訊息：您已經生病了。這細節中的任何一個，都會輕易的將您出賣，讓敏感的同學們洞察。您生病了，您還來爲我們上課，這在我們眼裏就是一件偉大的再不能偉大的事。您生病了，您還來爲我們上課，同學們把自己對您的禮物拿了出來，爭着放到您的眼前，這每一件禮物，都飽含着同學們對您真誠的祝福。不知是誰說了一句“老師，我愛你。”是誰說的不重要，重要的是每一位同學都這麼說了。您的眼睛裏涌出了淚花，嘴角卻泛起微笑。您哽咽着對我們說：“這是我過的最幸福的教師節！”儘管就這一句話，已經觸動了每一位同學的心因爲，這也是我們聽過的最自豪的一句話！

我心目中的老師老師，我愛您，我愛您那溫柔的話語，我愛您美麗的身姿，更愛您對我一直以來無微不至的關心。我心目中的老師，我愛您！

國小五年級作文 篇3

傳說，在一個如同仙境的地方，住着許許多多的汽車。有一天，我不知不覺地長了一對翅膀，飛向了那個神祕而又美麗的仙境。

到了那裏，哇！跟仙境一樣美麗。你們看，那些汽車都在快樂的唱着歌。我走向一輛紅色的奧迪車旁，問：“你好，你叫什麼名字？這是哪兒？”她說：“你好，我叫紅紅，這裏就是有名的汽車王國呀！你是第一次來這裏吧！那我就免費做你的導遊帶你參觀參觀吧！這裏的房子可都是果凍做成的`哦。”我走向一座菠蘿形狀的房旁，一聞，一股菠蘿的香甜味撲鼻而來。一摸，滑滑嫩嫩的，真的是果凍啊！我迫不及待地來到了房頂上。一跳，我就被彈起來了，就想玩跳跳牀一樣。接着，我跟着紅紅來到了一片“水果”森林。我又摸了摸，聞了聞，原來這是巧克力做成的。我又跟着紅紅來到了一座工廠。紅紅說：“這是我們的汽車工廠，它排放的煙是棉花糖。”我驚訝地說：“哇！你們的汽車王國真好玩啊！”我們這兒還有更好玩的呢！那就是甜心國度，我們去那兒玩玩吧！”到了那兒，可真漂亮啊！有摩天輪、過山車、海盜船······都是好玩的。我們開心地玩了一會兒，紅紅說：“我們去看運動會吧。”我興奮地說：“太好了！我們快去吧！”當我們到那兒時，運動會已經開始了。先是汽車400千米賽跑，運動員有奔馳、寶馬、奧迪、勞斯萊斯、悍馬、蘭博基尼，他們個個磨拳擦腳，躍躍欲試。隨着裁判員一聲發令槍響，他們就像離弦的箭一樣“飛”過去。最終，蘭博基尼獲得冠軍。可就在這時，我被一股強勁的吸引力帶回了現實世界······

這真是一次愉快的旅行！

國小五年級作文 篇4

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：“讀書。”因爲書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認爲世界上最快樂的事就是讀書。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，

空閒時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾爲賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾爲《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更爲居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的.精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神力量。在讀書中，我學到了許多做人的道理。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

國小五年級作文 篇5

小時候聽奶奶說，天上的雲就是一本會變的書。只要細細觀察，就會發現，雲彩什麼都可以變。每次我放了學之後，都會靜靜的觀察着這變化莫測的雲。

我擡頭望着天，看着碧藍的天空中鑲着雪白的雲彩，顯得協調美麗。我靜靜的觀察着天空中的白雲。看那一堆雪白的雲彩，漸漸的變成了一羣羣可愛的綿羊，它們正在悠閒自如的吃着香甜可口的青草。忽然，有一隻兇猛險惡的大灰狼正在步步逼近，而羊兒們卻全然不知。我不由得爲羊兒捏了一把汗。我害怕的閉上了眼睛，一會兒，睜眼一看，天空中的羊兒和狼早已消失的'無影無蹤。我的心還在怦怦直跳，。

看，那邊的天空中出現了一隻正在默默勞動的老牛，它在辛勤的勞動着。沒有任何怨言。旁邊又出現了一隻可愛的小松鼠，一隻懶懶的小豬……這一朵大雲彩好像在開動物聚會，好熱鬧。

漸漸的，雲分散了，有大的，有小的，有纖長的，有肥胖的……各式各樣的都有。它們有的變成了帶翅膀的魚，有的變成了會站立的小狗。這裏彷彿變成了想象的世界，令人感到快樂輕鬆。

最壯觀的就要數“雲海”和“山海”了。

在天空中的白雲分散開的時候，形成了一層接一層的雲海。雲海靠近太陽，所以“海浪”被照成了紅褐色，在太陽的映照下，雲海波翻浪涌，氣勢磅礴，絲毫不掩大海的威傲神氣，使人心情無比激動。彷彿親身站在大海邊，享受着這雄偉的氣勢。

令我爲之讚歎的還有“山海”。在雲海中的雲慢慢變大，空隙慢慢變大的時候，就會看到連綿起伏的山海。“山海里的山”高低不同，大小不同。有大的，有小的，有高的，有矮的，有平穩的，有險峻的。一眼望去，彷彿無邊無際，使人覺得一眼望不到邊。那一座座山此起彼伏，連綿不斷，給人一種心曠神怡的感覺。

一眨眼功夫，雲彩便換一種形狀。陸地上有的，彷彿天上都有。我覺得這藍藍的天空就好像一座電影院，播放一部又一部的電影，而這雪白的雲彩，就是一部部美妙精彩的電影內容；這藍藍的天空又好像一本會變的大書，那雲彩就是一句句豐富精闢的內容。

我喜歡這變化莫測的雲，我更喜歡這雲彩帶給我們的想象世界。