【精選】五年級作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

校園就是我們的樂園，如此開心，如此快樂；校園就是一片沃土，給我們提供茁壯成長的養分；校園又似一個烈火燃燒的太陽，爲我們點亮人生的方向，不讓我們迷茫、彷徨。

在這個美麗的`校園每天都有許多許多值得回憶的事，或開心或苦惱。現在，就讓我來講一講我們學校的“開心一課”的趣事吧！

“開心一課”是一節令我們開心，令我們歡快的一課。那就是校本課——鍵球課，我也慕名而來。每次毛老師從遠處慢慢走來，陽光下的身影挺拔、偉岸，一舉一動都是那樣帥氣。特別是那“小偏分”，迎風微動，亮“瞎”了我的眼。老師不僅長得帥，而且教學方法也很有趣。

首先，他讓我們兩兩對決，練習我們的基本動作和敏捷度。啊！不，我的對手是蕭智研。在我們兩個人的腳下，鍵球猶如一支梭快速的飛舞着。我們比得不相上下，累得快成了夏天的小狗。忽然，老師一聲令下：“變換隊形！”我們快速變換了隊形，成了個“大燒餅”，從老師開始，用頭頂着鍵球傳給下一個同學，下一個同學又傳給另一個同學……鍵球不停地在我們頭上飛舞。在老師的口令中，我們度過了快樂的“開心一課”。歌聲、笑聲飄揚在校園每一個角落。

每次上課，那銀鈴般的笑聲總是跑很遠很遠，很久很久。在歌聲、笑聲中，在淚水、汗水中，我們上了一節又一節的“開心一課”。

五年級作文 篇2

今天是十月十四日，學校舉行運動會的第二天。

比賽開始了。跑道上，運動員英姿煥發，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場地上，橫竿不斷升高，投擲區，壘球不段飛向藍天，落向遠方。不管你走到哪裏，都能聽到熱烈的'掌聲。

早上一到賽場就聽到五年級男子組跳高到檢錄處檢錄。我們檢錄好了排好隊過去。開始了，我第一跳踢竿，第二跳踢竿，第三跳還是踢竿。只見藍天習慣地壓了壓腿，然後跳了幾下。突然他邁出輕快的步伐，向跳高竿衝去。當快要接近跳高竿時，突然左腿猛的一蹬，兩手在身邊劃了道長長的半弧形，從身後一下子擺到前額。一眨眼，身子高高騰起，凌空在橫竿上，霎時間，上身又輕輕往下一壓，右手協調自如地一翻，輕輕鬆鬆地越過了橫竿。

跑步場上是許帥。他先做了一下準備活動，然後他走到起跑線上。只見他張開五指，手掌和五指一起撐在地上，右腳在前，左腳在後。發令員說：“預備。”他便立即把臀部往上擡，發令槍響了，他左腳用足力氣一蹬，像箭一樣飛了出去。

他手握空心拳，當快要到終點時，他閉上了眼睛，把所有的力量都放在腳上，一蹬，衝過了終點。

我想，我以後也要把跳高動作練習好，以後再來奪標。

我以後一定要奪標！

五年級作文 篇3

親愛的媽媽:

您好

你從小把我養到大,您就像一陣陣春雨,滋潤着我,一點一滴流入我幼小的心田，媽媽的愛如同溫暖的陽光,照耀着我,走出寒冷.總而言之,媽媽的愛數也數不勝數.既像天上的星星,又像地上的花。

那是一個灰暗的下午，我攜着期中試卷，步履沉重地走回家。推開門，媽媽關切地詢問成績，我躲閃着她滿懷期盼的目光，像丟了魂似的，徑直走向房間，把自己反鎖在裏面，彷彿就可以遠離這個世界，逃避慘不忍睹的現實。開開門啊，考的.不好，媽媽不會罵你的。媽媽會和你一起反省錯誤的。媽媽的聲音攝入我的腦海，讓我頓時失去了防備，淚水滑過臉頰，滴落在桌上。心中不斷映現着媽媽的期望，同學們的異樣眼光，老師的失望。淚止不住地流，一滴又一滴地掉落，前赴後繼。所有的驕傲都化爲烏有，甚至多了幾分自卑。無地自容的我蜷縮在一個小角落，儘量把哭聲壓低，不讓媽媽聽到我在哭泣。聽到在門外呼喚的媽媽突然沒了聲響，我止住哭泣，悄悄地推開門。媽媽正在廚房忙活着，我緩緩地走到媽媽身旁，纔看清媽媽在做我最喜歡吃的魚湯。媽媽轉過身，看到淚人似的我，爲我拭去淚痕，用溫柔的語氣說：去休息一會吧，一會熱騰騰的魚湯就上桌嘍！我故作輕鬆地答應了一聲，便坐在沙發上等待着。上菜啦！媽媽的聲音打破寧靜，打破我的思緒。我才如夢初醒般，在餐桌旁拉了張凳子坐定，嗅着魚的鮮香。媽媽幫我乘了碗魚湯，用勺子攪了攪，似乎在讓魚湯的香瀰漫在家裏的每一個角落。我禁不住魚湯的誘惑，嚐了一小口，就再也停不下來似的把一碗魚湯全都送入肚子。我感到有一束慈祥的目光落在我身上，是媽媽微笑着望着我貪婪喝着魚湯的模樣，想起自己的任性，淚水就和着魚湯，多添了一份感恩。

我們的愛是溪流，母親的愛像海洋我們的愛像歡歌一樣奔向前去，而母親的愛像湖面一樣平靜，卻永遠根深，情長

爲了我的成長，您付出了青春，您無怨無悔，我永遠愛您，我親愛的媽媽。

祝媽媽：

身體健康笑口常開

　　您的女兒：林丹娜

五年級作文 篇4

今年，我學會了一項新技術，就是網球上手發球。

上手發球可以發重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發球還可以瞄準對手的弱點去發球，讓對手接不到球。

教練每天都讓我們發球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發得很棒，能準確地發到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發得一點也不好，一會兒位置發偏，一會兒發太重。教練又教小杰了，要他發輕一點，看準位置，轉腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發球的時候，就把教練的話拋到九霄雲外去了。教練大發雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完後，氣都喘不過來了。後來他再也不敢不聽教練的話了，發球進步了——位置準確，力道也不會太重！

我最自豪的是幾個月前我們網球隊代表倉山區和南臺實小參加市網球比賽，我得了第六名。

有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的`位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！後來，我發過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和後退，一共打了五六個回合，最後她沒接到。我贏了！我累極了！

我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫傑和蘇安楠。我們先發球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發高球落到後場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫傑和蘇安楠一起接同一個球，可最後他們什麼也沒接到，我們就得分了！多麼有趣！

我喜歡網球運動，它帶給我快樂！

五年級作文 篇5

往事，像彩虹一樣。有紅色的希望，有橙色的新鮮，有黃色的活潑，有綠色的頑皮，有青色的'羞澀，有藍色的成熟，還有紫色的失意。在我的世界，酸甜苦辣，樣樣不缺。但有一件事，在我的腦海中久久抹不去令我記憶猶新。

記得去年五月，正值雨天。我和爸爸媽媽來到山丹的焉枝山。那裏風景獨秀，是旅遊觀光的好地方。初來乍到，我們很是興奮。尤其是我，蹦蹦跳跳，對這做龐然大物很是嚮往。俗話說得好：“上山容易下山難！”我像一隻小猴子，靈巧的上躥下跳。不一會兒，就把爸爸媽媽甩在了身後。一個人真好，我把自己想象成叢林探險家，我把周圍的樹木看成妖怪，我拿着樹枝，戳一下這個，戳一下那個。終於到了山頂，我高興極了。向四周呼喚着，我看到了梯田，綠油油的，很有層次，像一幅沒有勾勒，綠的快要溢出來的油畫。可惜天公不作美，不一會兒，烏雲就佔領了天空，眼看快要下雨了，我趕緊下山。這時，爸爸媽媽纔上來，一看這天色，只好也下山。走到半山腰時，已經下起了綿綿細雨，還好有大樹遮擋，我們不至於被淋到。這時，路邊的野蘑菇引起了我的注意，我邊下山，邊採蘑菇。累了，在軟軟的青苔上坐一會兒，涼絲絲的，可舒服了。等下了山，我的籃子早已經堆滿了蘑菇。真是滿載而歸呀！站在山下，我又戀戀不捨的看了它一眼，再見，焉枝山！

這次旅行給我的印象很深。我喜歡焉枝山的花草樹木，還有那些可愛的小蘑菇！真希望再來！

……