對話的作文[集合]

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的對話的作文，希望對大家有所幫助。

對話的作文1

月色美好的晚上，我的主人已經進入了夢鄉。突然，從臥室裏傳來一陣細小的“嗡嗡”聲，是誰在悄悄說話呢? 原來是左手和右手正在爭功。

右手先發話了：“今天，小主人的畫得了獎，這全部是我的功勞。”說完，得意揚揚地瞟了左手一眼。左手聽了右手的話“哼”了一聲，生氣地說：“如果沒有我幫小主人按着畫板，你怎能畫出栩栩如生的圖畫呢?”右手不以爲然地說：“就算這件事有你的功勞，可是小主人還是最喜歡我，常用我來寫字、畫畫、打掃房間……你會幹什麼呀?”左手也毫不示弱：“這些事情離開了我的幫助，你會辦成嗎……”右手打斷了左手的.話，氣得火冒三丈：“以後我的事不再需要你來插手!” 第二天，小主人起牀刷牙，不知怎麼的，左手不聽使喚了，右手拿着牙膏怎麼也擠不到牙刷上，因爲左手罷工了。怎麼辦，小主人都急哭了。小主人想：乾脆今天不刷牙了，直接吃飯吧。然後他坐在餐桌旁邊，準備吃飯。由於沒有左手幫忙，右手忙得不可開交：一會兒端碗，一會兒夾菜……平時十分鐘可以吃完的飯，今天卻吃了半個小時。好不容易吃完早飯，小主人揹着心愛的書包去上學，可是怎麼背也背不上，急得像熱鍋上的螞蟻，最後還是讓媽媽幫忙才背上了書包。小主人因爲沒有左手和右手的相互協調、幫助，作業寫得亂七八糟，遭到了老師的批評。

小主人度過了傷心的一天。

到了晚上，8點的鐘聲敲響了，小主人又進入了夢鄉。右手不好意思地對左手說：“對不起，左手我太驕傲了，請你原諒我。”左手漲紅了臉說：“我也不對，我們兩個應該互相幫助，相互配合，才能爲小主人做好每一件事。”小主人的嘴角浮起一絲微笑，難道他們的對話讓小主人聽見了?

對話的作文2

最近，我們班上讀了一本書，名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項羽。

因爲，項羽永遠都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因爲，他寧願自刎，也不讓自己掉入敵人的手裏。而且，他特別愛民，雖然他是一個粗人。但是他的武功特別好，雖然最後敗給了劉邦，但是我也特別的崇拜他。

因爲，那本書太好看了，我在桌子上看着看着就睡着了。醒來就發現我在項羽的屋子裏。

在哪裏，我在項羽的屋子裏，我問了他很多的問題。爲什麼不殺掉你的叔伯呢？他如此的壞，在你與劉邦大戰前，去與劉邦通風報信，難道你就一點也不恨他嗎？要是我的話，我可以毫不猶豫的殺掉他呀，別說是我的叔伯，就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們去通風報信。

還有，您爲什麼在鴻門宴上，不聽范增的話？在鴻門宴上殺掉劉邦，而卻要來一場舞劍，項莊的劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦，您爲什麼偏偏不讓，而且最後還讓他找上茅廁的藉口逃走呀。這樣一來，以後的天下必定是您的，您也不用在烏江自刎了呀？

還有，您的武功是怎麼練的呢？您那是在山上只有二十八個子弟兵，衝到山腳就卻只死了兩個，是不是又有什麼祕籍呢？要是我有您這樣的武功，在學校我就不用被人家欺負了。

在這裏，我希望您能多多聽取別人的意見，您就是在鴻門宴上沒有聽范增。最後慘敗給了劉邦，雖然我很敬佩您堅持自己的'意見的這種志氣，但是有的時候還是多多聽一下別人的意見比較好。

最後，我隱隱約約聽到了媽媽的聲音，他一直叫；“起牀了，起牀了。”我才知道這原來是一場夢。

對話的作文3

與你的對話彷彿是心靈的交流，對生活的感悟，由與你的對話衍生。

冬日的午後，難得明媚的陽光穿進玻璃，在白牆上映出了琉璃色的光芒。“生日快樂！”電話中終於傳來你溫潤的聲音。我像是得到了稀世珍寶，嘿嘿的傻笑着。

前段時間，我們走在十七孔橋上，望着堅硬冰冷的小道，望着冰凍三尺的湖面，你說：“我特別喜歡這種天氣的湖面——表面上空蕩蕩的，可實則它有這你不曾見過的精彩。”我驚詫的挑了挑眉，心想：這有什麼精彩的，最多是凍住些枯葉而已。“你仔細看看，這湖面下的冰紋，每一條都不一樣，這難道不美嗎？”我歪着頭，拿着一支撿來的枯木正準備捅捅堅硬的冰層，你卻制止了我，說：“別拿樹枝劃，這冰面晶瑩剔透的，劃花了多可惜啊。”的確，冰層下的每一條冰紋都像一個精彩又與衆不同的生命，他們雖然毫不起眼，卻有這屬於自己的風采，不在乎外界的流言，率性而活。那時我突然覺得你就像那條條冰紋一般，獨立的，堅強的，精彩的。

記得那次午休對話，你說想去考古，探索古人的經歷，古代的變遷。從而發現一些神祕的規律，比如輪迴之類的.。聽着你侃侃而談，我彷彿對生命又有了新的認識。生命應該是你內心的渴求吧。

兩年前，縱然我能聽到你急如擂鼓的心跳，感到我肩頭的溼潤，甚至是你收緊的手臂和顫抖的身軀，我也無法感知你內心的孤寂與悲涼。

而兩年後，我們從對方身上學會了堅強，也學會了敞開心扉，與熟悉的人對話，也與不熟悉的人對話，認識自己，認識他人，也認識社會。

對話，不論是語言，肢體，亦或是心靈，總會帶給我們所珍視的收穫。

對話的作文4

浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍的星球，她是那麼出衆，因爲它孕育着無數個生命。

她往昔那頭秀髮的森林長髮，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那身漂亮的藍色海洋衣裙，早以被污染得油跡斑斑，一片烏黑；她往日那結實的大氣層外套，早以被破壞的千瘡百孔；河流——她的血管早已充滿砂石和未經處理的廢水；她的氣味不再芬芳——花心凋謝了，只剩下嗆人的濃煙廢氣……

然而，不幸的事發生了。地球爆發了，汶川發生了8.0級的大地震。災後幾天，肉體與靈魂對話。

靈魂：你累了。

肉體：這是一個恐怖的地方我的力量在這裏一點點消逝。

靈魂：我知道你現在很難受，而我又何嘗不是，我遭到了巨大的.創傷。

肉體：我原以爲會等到別人的援救。

靈魂：幾天前從角落裏傳出一點點聲音，你以爲你可以撐下去，不是嗎？

肉體：是這樣，我原本以爲那些聲音會離我們越來越近，可是我發現我錯了，幾天後，我又聽不到那種聲音了，我好像又被摔了一次，那種痛你永遠也不會明白的。

靈魂：不是的，不是這樣的，生命是我們共同擁有的，痛苦是我們一起分擔的。我們一定要扛下去。

肉體：你不會明白的，這一切發生的都是那麼的突然，幾天前大家還在一起笑，而今天卻被埋在了下面，我們遭到了巨大的摧殘。

靈魂：困難我們不要怕，我們要一起共同渡過難關，我們要熱愛生活。

肉體：或許你說的對，我們該搏一搏了，爲生命而搏鬥。

靈魂：好啊！我們現在終於站在一起了，我們就共同努力吧！我們相信明天會更好，未來會更好。

相信明天會更好，陽光總在風雨後，戰勝困難，走向明天！

對話的作文5

今天的早上，和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因爲我不想幫媽媽把他們的衣服疊好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜可是我的心裏還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服幹嘛叫我去疊呀！”

就是因爲這一件小事就鬧得大家都生氣了一個晚上，我也沒有和他們說上一句話，一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對我說：“天天呀！你能不能不動不動就隨隨便便的就發脾氣呢！”爸爸也說上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強自己的勞動能力，叫你幫我們疊衣服是因爲我要洗碗，媽媽要管弟弟！”我就不服氣了，心裏想道：“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強自己的勞動能力，叫我幫你們疊衣服是‘因爲爸爸要洗碗，媽媽要管弟弟’，這個藉口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說，幹嘛找藉口嗎！更何況你能洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我幫你們疊呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來……

9點多了爸爸要上班去了，媽媽也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說道：“天天，你們老師經常說叫你們做家庭的和諧這，我和你爸爸己經很和諧了，家裏的`不開心的事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個家庭也許會開心一些的。”我覺得也是就說：“1、我要聽你們的話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；2、不能隨隨便便就翻臉不認人；3、在家裏做一些自己力所能及的事情。”

這一次的談話真是觸動心靈啊！我會牢牢的記住今天媽媽的話。

對話的作文6

今天，我們會見了呂如羽姐姐，呂如羽姐姐是我們實驗國小的驕傲。他自從在臺州市實驗國小畢業後，來到了杭州外國語學校上中學，今年，又被直接保送北大。她的成績令人驚歎，更令人羨慕。

我們見了她，發現她是長得如此苗條，可能是學習太認真，累瘦了，與《飛翔如羽》上那位胖乎乎的小姑娘簡直是無差地別。

我們團團圍座在會議室裏，聽呂如羽姐姐的講座，說是講座，還不如說與她談心合適。她是一名很優秀的學生，所以她在學習上也很有方法，她講話時總是笑咪咪的，給我們一種很有親和力的感覺，她手中並沒有拿紙，但講的卻十分流利，絲毫沒有之前背過的感覺，這讓我想起了從前的陳毅將軍。她向我們提出了這幾點學習的方法，1、向同學學習，從同學身上發現閃光點。學習要取長補短。2、要學會問問題。3、要有長遠目光，要制定目標。4、要學會整理筆記。5、要堅持積累。6、要博覽羣書。7、參加多一些的`活動。我聽過後受益匪淺，像得到了上帝指示一般，一一的記錄了下來。她講得非常棒，直到現在我還後悔，爲何當時我沒給她鼓掌。

下面是同學提問的時間，同學們一個個躍躍欲試，我們班的楊燕羽先提了第一個問題！六年級考生在笑試和麪試中，怎樣才能給考官一個好印象？話音剛落，呂如羽姐姐就給出了一個很好的回答：“自信，只有自信才能給你力量。”還例舉了自己的事。她的妙語連珠給我們留下了很深的印象。

就這樣，我聽了一位校友的講座，真是，聽君一席話，勝讀十年書。

對話的作文7

有的話只是過眼雲煙，卻有一些字，又讓你瞬間想起。

慢慢走着，不知何時，已經來到了那片沙地旁邊。

斜斜的土堆不見了，變成了紅磚堆砌成的臺階；高大的磚堆不見了，露出了底部被遺忘的水錶；陳舊的梯子不見了，只把一簇難以尋找的灰塵留在了沙地裏……

我懷念着這裏過去的樣子，卻意外看到臺階旁的一個磚頭上模糊不清地露出鮮紅色。我的好奇心立刻被挑起了一角，輕輕吹開上面的灰塵，一個斜斜的字體便顯露出來：菊。( )

看到這個字，好奇心便被遮蓋了，記憶的閘門頓時打開：我仍然清晰記得三年前王奶奶送給我的那盆菊花，王奶奶並不是這條街的，但她的熱情卻永遠屬於這條街。我喜歡到王奶奶家玩，王奶奶也十分樂意接待我玩。

一天，我來到了王奶奶家，奶奶看到我來了，眉毛都彎成了一條線，殊不知，我是來看王奶奶的花的。那兒的花很多，五光十色，讓人眼花繚亂，一瞬，瞥見了一個瘦弱的花莖，頂着一朵淡黃色的花。

奶奶看出了我的表情，便不慌不忙的解釋着：“這是菊花，你聽說過嗎？”還沒等我回答，便繼續說到“菊花，是那種有文化的人喜歡的花……”“那，奶奶也是有文化的人嗎？”奶奶摸摸我的'頭，憐愛的說“我可沒啥文化，不過喜歡種花。”此時此刻，我竟完全忘了，王奶奶只是一個“鄰居”，而我，卻真的把她當成了奶奶。

那天我走的時候，王奶奶把那盆菊花送給了我，她說，這個可以治眼病，你以後會用上。又給我講了菊花應怎樣照看……遺憾的是，王奶奶不久後就搬走了，菊花也很快死了，也許，只有王奶奶，才真正懂得花。

清風把我吹回現實，我將那塊磚悄悄埋起。我不想讓這份夾雜着對話的回憶，再次被遺忘。

對話的作文8

國慶節要到了，爸爸說要開車帶着我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發了。

在車上我問媽媽：“西安是什麼樣的地方？”

“西安是陝西省的省會，又叫長安。”媽媽微笑着說。

“我們爲什麼去西安呢？”我疑惑不解地問。

“因爲西安是一個天然的歷史博物館，能讓我們增長知識。”

我好奇地問媽媽：“爲什麼說它是歷史博物館呢？”

“因爲西安是中國歷史上建都時間最長，建都朝代最多的'都城。”媽媽停了停繼續說，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強盛的朝代都在這裏建過都城呢！所以留下了許多歷史遺蹟。”

過了好久，我發現我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的衣服問媽媽：“怎麼有那麼多洞子啊？”

“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺。”

我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，着急地問媽媽：“媽媽，我們多久才能看到兵馬俑啊？”

“翻過秦嶺就快了！”媽媽安慰我說。

“爲什麼會有兵馬俑呢？媽媽！” 我問，我腦子裏就像有十萬個爲什麼。

“在秦朝的時候有個秦始皇，他是一個暴君，他第一次統一了中國的文字和貨幣。他以爲人死了以後還能到另一個世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的兵馬俑當他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車、陶器、數不清的珍珠瑪瑙。”

我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開快點，我現在就像看到兵馬俑！”

對話的作文9

我和小鳥的對話傍晚，我在樹林間散步。

猛然間，我看見一顆大樹上停着一隻鳥兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的襯衫。哦！那是翠鳥！它那雙寶石般的`眼睛不停地東張西望，像是在尋找什麼似的。

看到這情景，我高興地走上前去打了個招呼：“你好，翠鳥！”“你好，小朋友！你叫什麼名字？”翠鳥一邊說，一邊從樹上飛下來，停在灌木叢上。“我叫都靈荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級考了三次，這次終於通過了！”我興高采烈地說。“祝賀你！都靈荷。我很想與你分享成功的經驗呢！”翠鳥笑眯眯地說。“哦，沒有什麼經驗，就是多下棋，多思考。”我不好意思地說，“暑假中，我每天堅持下棋、覆盤，總結哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經驗教訓，慢慢的，我的棋藝就增長了。

另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過很多盤，但是我都沒有放棄。”翠鳥連連點頭說：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習唱歌，我想當森林歌唱家呢。。”“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓勵着翠鳥。“我知道了，我們一起努力吧！來，握個手吧！”翠鳥說着，伸出了它的翅膀。我握住了翠鳥的翅膀，說：“天色已經黑了，我們得說再見了。”“好吧，再見！和你談話真愉快。”翠鳥依依不捨地說。然後，翠鳥唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨着眼睛，好像在聆聽。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。

對話的作文10

3月15日星期日晴

我喜歡散步，到附近的公園裏去散步是我最開心的事了。

今天，我在小區公園裏發現工人們挖了一個圓形的泥潭，裏面豎起了一塊又高又大的巨石，上面刻着“華豐社區”四個鮮紅大字，顯得很有氣派。旁邊還擺放着兩塊比較小的石頭。哦，這一定是小區公園的標誌了，真好！ 不過，我看了好一會兒，覺得泥潭裏盡是黃泥，沒有一點鮮豔的色彩，多可惜。我想：要是能

在裏面種上綠草該多好啊！我真希望明天這小區公園的標誌下面能鋪上一塊“綠地毯”。

3月16日星期一 晴

今天放學後做完作業，我又來到小區公園散步，無意中又來到了公園的標誌面前，突然發現這裏變了模樣，泥潭裏種上了碧綠的草坪。哈，我的願望一天裏就實現了，多高興啊！我猜，工人叔叔一定一邊幹一邊在想：我們今天能把一個泥潭變成綠地，明天也一定能夠讓地球變成花園的！ 我看見兩個小朋友在拔小草玩，忙過去勸阻他們，告訴他們愛護綠化的道理。我說：“小草和我們一樣，也都是有生命的。”他們聽話

地走開了。 我又渴望起來：綠草地上如果再添一些美麗的花朵，不是更充滿生機嗎？

3月18日星期一 晴

晚飯以後我來到公園，驚喜地發現：那小區公園的標誌周圍又有了變化！ 第一眼看到的，是許多小樹像士兵一樣挺立在那裏，樹幹筆直，枝葉茂盛，精神極了。再仔細瞧瞧，草地上又增添了一叢叢五顏六色的鮮花：有的盛開了，像在燦爛地微笑；有的.只微微張開花瓣，好像害羞的小姑娘遮住了半邊臉；還有的還只是花骨朵兒，像是還不肯離開甜蜜的夢鄉呢！不少人站在花壇周圍欣賞着，議論着，微笑着。

對話的作文11

一天，一隻綠色的垃圾桶對它的夥伴白顏色的垃圾桶說：“現在生活好了，人家都不知道節約了，浪費的東西可真多，就拿我們來說吧，以前吃的是一些菜葉、餿飯……現在我每天吃的盡是好東西，什麼法式麪包呀，大紅蘋果呀，”白色的垃圾桶搶着說：“你再看看我的'肚皮裏，就連超市裏很難買到的進口香腸我這也有。”

這時走過兩個小男孩，他倆把手裏的雞蛋麪包全部扔進了垃圾桶裏，其中一個小男孩把嘴湊到另一個小男孩的耳朵上，悄悄地說：“我跟媽媽說，上學快遲到了，我就拿起麪包出了家門，一出門我就把手裏的麪包扔進垃圾桶裏,”兩個小男孩得意地交談着。他們的話讓垃圾桶兄弟聽了很生氣：“現在城裏的小孩可真浪費，有一次我去垃圾站，看見裏面遍地都是好吃的食品，”白色的垃圾桶也說：“是啊，有一次我去貧窮山區參觀，見到那裏的人們連吃飯也成問題，人們過着勤儉節約的生活。”

正在這時，有個小朋友也拿着食品來扔，可東西回到了他手上，他驚訝地張大了嘴巴，垃圾桶語重心長地說：“小朋友，要從小懂得節約，這樣才能養成勤儉節約的好習慣，”那個小朋友聽了很慚愧，他誠懇地對垃圾桶說：“謝謝您提醒我，以後我一定改掉這個壞毛病。”

從此以後，綠顏色的垃圾桶和白顏色的垃圾桶雖然沒有再吃到那麼可口的食物，但精神上卻很愉快。

對話的作文12

很快奧運聖火就要傳遞到上海了，我多麼想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學！所以我一直悶悶不樂的在花園裏一邊踢着小石子兒，一邊散步。

突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔吧！”接着這聲音又重複了幾遍，我轉果身去，原來是隻小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是麼！那火炬是什麼東西啊，是不是就是那個在樹枝幹上點着火的東西啊？”“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別緻，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥雲圖案和立體浮雕式設計的，據說這種設計能使整個火炬都高雅華麗，而且據說他使用的燃料爲丙烷，不會對環境造成污染呢！我多麼想親眼目睹啊！”“那爲什麼要講這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運會的前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。

這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播着奧林匹克精神、傳遞着友誼傳遞着和平、傳遞着智慧的信息，它象徵光明,讓全世界的人民心手相連，那是多麼有意義啊！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的.!”“可是我上學不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬傳遞的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”

小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

對話的作文13

從前有一棟漂亮豪華的別墅和一棟普通的平房。房主每天都買很多飾品和漂亮的掛件來裝飾別墅，但平房並沒有因此而氣餒。它堅信，有一天，它會像這座別墅一樣。

有一天，別墅對平房說：“請你快走開，別讓你影響我的美觀，滾！”平房小心翼翼的說：“大師兄山莊，你說的'是我吧？”維拉說：“當然是你啦！看你那麼矮，我那麼高；看你這麼寒酸，我這麼富貴。”平房說：“老大哥山莊，我本來不想在這裏的，可是我們老爺把我建在這裏的。”“什麼？我們的主人？他只是我自己的主人，你不配！”別墅說。平房沒發出一點聲音，只是在風中哭泣，它只想立刻離開，不管去哪裏。

每天只要有人路過這裏，就會看上這座別墅，讚美它的美麗…

然而那是很久以前的事了，日子過得很快。隨着潮流的變化，別墅也不像以前那麼漂亮繁華了。房主已經開始建造平房，比以前的別墅更加繁榮和美麗。房主搬走了，並把這座新別墅作爲他的永久住所。那時候驕傲而宏偉的別墅已經成了一片廢墟，無人居住，無人管理。

平房還是以前的平房，不驕不躁。它不僅無視了之前別墅的侮辱，還安慰它：“哥哥不要灰心，你也是最美的，甚至比我更美……”別墅聽着，低下了頭，感到羞愧.

不要自大，不要看不起別人。其實我們每個人都不是世界上最好的。每個人都有自己的缺點和不足。不要只意識到他比別人有優勢。一定要大步向前，開拓自己的天空！加油！我們都是最棒的！21世紀的青少年！還有很多事情等着我們去做。我們一定要堅強！

對話的作文14

夜深人靜，小主人剛剛入睡，在稿紙上等了好半天的標點符號從稿紙上跳下來，那個長着一個圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其後的是逗號、冒號、感嘆號···不一會兒，桌上就堆滿了標點，它們要比一比，誰的作用大。

逗號先下手爲強，搶先發言：“要比誰的作用大，當然是我們逗號啦！你們可以看看，哪篇文章沒有我，哪篇文章就沒有停頓，更別提生動了。”說完，還把頭高高一仰，一副目中無人的樣子。

這時，句號不緊不慢地說：“如果文章就一句話，哪裏還有你逗號的用武之地呀，當然是我最活躍了。”逗號頓時啞口無言，像一個泄氣的皮球，拍也拍不起來了。

一直在一邊觀戰的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的'嚷道：“得了，你們這羣小不點，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對話，就會有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大。”

“你以爲你是巨無霸”呀？在一旁的感嘆號衝着冒號、引號說：“在人物對話時，也經常用到我感嘆號呀！因爲只有我，才能把文章的激動和喜悅揮發的淋漓盡致，少了我，文章就會平淡無味。”

大家都爭得不可開交，公說公理，婆說婆有理。這時字典走過來，對它們說：“你們的作用都很大，但只有團結起來，才能寫出好文章。

大家覺得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。

對話的作文15

在一條河裏，生活着許多魚兒，它們生活在這條河裏，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經常飛來啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無聲無息中進行。

一天，一隻經常飛來這條河啄食的鶴突發奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對話，它想，飛來二話不說，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據說現在是一個對話的時代，對話的風氣，非常之好。

那隻鶴立在河邊，一會兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的'魚，本來已經閉上眼睛，甚至已經感受到了鶴胃的溫暖，誰知這隻鶴竟然與衆不同，在吃它之前，還要來這一套。講道理的鶴，它從來沒有聽說過，這麼一來，反而讓那條魚不知所措了。

鶴說：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成爲我身體的一部分，將與我融爲一體，成爲我的血液，在我體內流淌，要知道我是多麼愛你啊。”

聰明的魚兒說：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河裏，過得也有些厭倦了。如果我能與你融爲一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想。”

鶴說：“很好，很好，過去我還以爲成批地吃你們有些殘忍，原來我錯了。”

鶴剛說完，已經伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以爲抓住時機歌頌一番，鶴就會放開一條生路，可是……

魚兒的思維來不及結束，生命卻終止了。