範文齋

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關於說“萌”作文

作文1.35W
篇一:說“萌”

點到“萌”這個字,心中的死水終蕩起了幾絲漣漪。萌其實是種天真、無害的表現。我們常說嬰兒萌,因爲那嘟起的臉上,寫滿憤怒時閃閃發亮、純淨如水的眸子;我們常說孩子們萌,因爲他們大膽直白,不懂一絲遮掩的表情;我們常說少年萌,因爲他們勇敢無懼,初生牛犢不怕虎的心地。

關於說“萌”作文

人們之所以喜歡萌,只是因爲心中缺少真。

其實人人心中都有一面鏡子,都能反射別人內心的想法。是虛情還是假意;是真誠還是做作;是演技還是表露,都一目瞭然。嬰兒哭鬧,只因單純的不快樂,單純的不舒服。而他們把這種心情完完全全暴露在我們面前,不帶一絲僞裝,不摻雜一絲演技。所以,我們先去哄,鬧得不可開交時我們也狼狽不堪過。但我們不狠心丟下不管,所以回頭又將她抱起。後來我們自己也忘了因何而煩,所以我們有種錯覺,和他們在一起的我們也好可愛、好萌。不再那麼枉費心機,不再那麼杞人憂天。而今,太多飽經風霜的老通常喜愛孩童,喜愛那種萌動。

我不喜愛電視劇。不是劇情不好,不是演員長得不夠帥,只是在想那些哭得梨花帶雨的演員們,是真情嗎?假的,誰都知道。那他們的生活呢?多少是真的?多少是演的?

在網上,看到那些妖嬈嫵媚的女人亮的萌照,很美,但那一雙雙氤氳的眸子裏閃着太多雜質。說是萌,不如說是妖,是性感。當萌被用來賣,被用來裝時,它已經失去了它原本的意義與想要表達的感情。讓人感覺假,不再真。所以無論多美,賣萌你都沒有資格。相反,一個心靈純淨的人,即使有點醜,我們也能從她那可愛、呆呆中感到萌萌而自然的心動。

萌,在我看來,是一種心靈美的詮釋;是一種可愛的另樣表達法。而等我們長大,等我們有了心機,開始走向成熟,萌也隨之與你我無緣了吧。可是如果真的能一直保有萌的態度,那也不失爲人生的一種境界吧。

篇二:說“萌”

“萌”,顧名思義,是當前網絡的紅詞;是用來形容人們做一種動作,非常的可愛。今天你“萌”了嗎?

在我的觀念裏,“萌”是種生活態度,是對社會,國家的一種態度。那就是知恥而後勇,也就是自信的含義。

清末有一位學者叫朱起鳳,曾因弄不清詞語之間可以通用,結果誤批了學生的作文,遭到人們的嘲笑。

從此,他發奮學習,收集了三萬多條通用詞語,加以例證,加以解釋,著成了300萬字的《辭通》。後來,這本書成爲了人們學習古文的必備工具之一。

朱起鳳在嘲笑中奮起的事例,使我很受啓發。金無赤足,人無完人。人們在生活、工作,學習中總會暴露自已的許多缺點,有時總是會犯許多可笑的錯誤。

對於我們中學生來說,由於讀的書不多,閱讀淺,經驗少,這類事更容易發生在我們身上。這就需要朱起鳳的精神,就要有“萌”的精神,自己被嘲笑後,不應對自己感到失望,應要努力做好,給那些嘲笑自己的人看。

“萌”這個詞,是從“賣萌”裏提取過來的。這個詞,一開始我很好奇,不知意思是什麼,把它誤認爲“萌”了之後,再拿去買賣。之後才明白了它的含義。

我認爲,故意說別人“賣萌”的人,那是嫉妒別人的可愛,自己不如別人;讓別人“賣萌”的人,我覺得那是在鼓勵別人,是他自信,覺得自己可愛,讓他有生活的信心。進一步說,社會乃至國家非常需要讓別人“賣萌”的人,鄙視說別人“賣萌”的人。

“萌”,顧名思義,是使人們奮進的一個字,使人們知恥而後勇,形容一個人在人生的道路上經歷挫折、困難、嘲笑,而又發奮圖強,做出“可愛”的事情來。

篇三:說“萌”

說到“萌”這個字,我總是不禁想起那雙小鈕釦似的藍眼睛,望着我的時候,萌化了我的心。

兩年前的一個晚上,我在巷子裏發現了一隻刺蝟。它無依無靠,孤零零的,夜裏又涼,可能還餓着肚子,所以就小心翼翼地把它帶回了家。那時,我一肚子歡喜,決心好好養它。

小刺蝟“萌”極了,有我兩個拳頭那麼大,整個身體的上面是黃色的尖刺,下面是白色的細毛。近三角形的小腦袋,從“戒備森嚴”的鎧甲裏伸出來,臉上又突出了一個小三角形的鼻子。更奇妙的是,它那雙鈕釦般的眼睛,竟是藍色的!它這逗人的模樣,加上我的苦苦哀求,一向討厭寵物的媽媽網開一面,同意我收養這隻小刺蝟,我打心眼兒裏高興。

晚上,我翻箱倒櫃,找到了一個堅固的紙盒子,鋪上衛生紙、棉花,又墊上一塊小手絹,把小刺蝟放在裏面。在紙盒旁邊,我又用小碟子裝上水,盤子裏放了餅乾、蘋果、火腿腸等。臨睡前又端詳了好久,越看越萌,越看越喜歡。媽媽三番五次地催我上牀睡覺,無奈之下,才和它說了“晚安”。

第二天,我早早地跑去看它,卻發現它不見,我焦急地尋找着,幾經周折才找到了藏在花盆裏的它。小刺蝟縮着身子,看見我就像老鼠見了貓,我很傷心。中午回家,小刺蝟又沒了蹤影,我把家裏弄了個底朝天,纔在牀底下找到它。當我將它抱出來時才發現,盤子裏的美食竟一點也沒動。一天、兩天……盤子中的食物原封不動,我擔心極了,這可怎麼辦啊。眼看小刺蝟日益消瘦,無精打采,漸漸失去了活力,跑得慢了,搖來晃去的,令人心急。

那次放學回家後,看小刺蝟側躺在地上,身體扁的像一隻泄了氣的皮球。四肢無力地伸展,爪子貼着地面,任憑我怎樣叫它,也沒有一絲反應。我蹲在地上,眼淚滴滴滑落:“小刺蝟,對不起,沒能照顧好你!”

這段美好的回憶以悲劇告終,所以每當我想起那雙“萌”的藍眼睛,心中就不斷暗暗祝福它。

篇四:說“萌”

“感覺自己萌萌噠!”這句話想必你已經見過無數次了,不過“萌”字意義今時卻不同往日。

遙想古人曾說過“萌,草芽也”,它意爲植物發芽的過程。而如今,“萌”已然成爲一個潮詞,它可以有很多新奇的意義,代表着當下年輕人的感覺、態度。

小時候,我們都曾暢遊在五彩繽紛的動漫世界之中,那些經典的卡通人物形象深深烙印在我們心中:擁有百寶袋的“藍胖子”——哆啦A夢,俏皮童真、有着鋸齒狀劉海的櫻桃小丸子,樂觀開朗有點神經質的海綿寶寶……長大了,我們纏着父母興高采烈地去到動物園,這兒有憨態可掬、走起路來慢吞吞的小熊貓,還有剛剛出生的粉紅色稚嫩的小老虎……

現在,也許更多人會想到《爸爸去哪兒》中的那些可愛的萌娃,小女孩“姐姐”天真地說:“我沒有胖嘟嘟,只是我的肉很多。”這些從小到現在讓我們感到可愛到不行的人、事、物都是萌。

隨着這股潮流我們會發現,身邊的朋友、同學口頭禪也瞬間萌化了。不錯,“萌”在現今時代,儼然演變成一種時尚潮流。

“萌”不光需要有呆呆的,可愛的外表,不光是可愛的代言詞,更是要像春天裏那顆萌芽一樣,擁有積極向上,樂觀開朗的內在精神。人生是一場漫長的旅行,青春期時的我們有着對未來的憧憬、嚮往、期待,有着自己的夢想,有着一顆渴望追求夢想的熾熱的心,我們知道通向成功的路上充滿着無數的絆腳石,但青春是我們最大的資本,我們會學着在哪兒跌倒就在哪兒站起,付出自己的努力,腳踏實地地走好每一步,漸漸走向路的終點,慢慢接近夢想的光芒。這種敢於拼搏、積極向上的態度就是萌。

“萌”是一種內心的感覺,是一種生活的態度,讓我們一起萌萌噠!

篇五:說萌

說起“萌”字,就會讓人想到當今社會的網絡詞語,在現在,我們給“萌”字換上一件新穎而時尚的衣裳,在我們身邊“萌”事“萌”物隨處可以發現,但我們身邊卻有着一些不會賣“萌”,但內心卻很是“萌”的人伴隨着。

暑假的時候總是在心裏安下一個念頭——遠離父母。然而在我的心裏的計劃是去一個很遙遠的地方旅遊,比如去另一個城市,反正就是遠遠的離開父母就行了。

但當我到達火車站是,背後卻是那茫茫人海中那兩雙注視的雙眼。是那雙充滿不捨與期待的眼睛,可能我的外表對他們表現出來的是堅強,可內心表現卻是柔弱,這份心思在腦海裏浮現出來,明明實現了原本的目標:遠離父母,不受約束可以隨心前往前方的道路。但此刻卻懷戀着……

到達了目的地後,父母的問候總是不間斷的,雖然詢問的都是些玲瓏小事,但是我也樂不疲倦的與他們交流討論,我知道我原本就是個吝嗇的傢伙,對於父母那份關懷自己總是藏着掖着,卻從不以實際行動去證明,從不掛在嘴邊,“兒子,在外面還習慣嗎?出門在外,多注意身體,你爸讓你多拍幾張相片過來看看。”“媽,你和爸多注意身體,在家也得犒勞犒勞自己,我一切挺好的,你們不用擔心。”對於父母那些讓我覺得溫暖心靈的問候,此時此刻我明白最不能吝嗇的就是對父母的愛。

出火車站時,同一個地方卻有着不同的,他們或許最擅長的是給你一個微笑,然後再給你一個擁抱,但這也是他們最“萌”的時候,因爲他們不會因爲你不問候他們就遺忘你,而當你自己給他們行使自己原本子女的義務時,換來的缺失他們的感謝,不知爲何這個“感謝”是如此的讓我感到心酸……但也能讓我明白,父母的心現在一定是甜蜜的。

在我們身邊父母不會作出什麼最“萌”的動作,但他們會做出讓人覺得最“萌”的事情。我們在當今社會的薰染下,人們總是認爲嘟着嘴睜着大眼睛就是所謂的“萌”,其實不然,最“萌”的人其實總是你的父母。

篇六:說“萌”

一個草頭帶上個明,我發覺,那是一種清新而單純的味道。

一個“萌”字會有無數的魅力,有些人,因爲擁有了他,得到了許多人的喜愛。

一般情況下“萌”是典型的外表形容詞,像一隻小狗或小貓,長得可愛,讓人喜愛,那就是萌的力量,生活中的蘿莉與正太,那更是萌字的代表。他們看起來像蜜糖一樣甜,像雪一樣白,簡簡單單,讓人看了怎麼能夠不喜歡呢?

但萌掛在臉蛋上並不是多麼重要。爲了擦亮別人的眼球,有些人也會裝萌。其實,真正的萌長在心裏,甜甜的。那是一種心靈的萌。在人們所寫的歌詞中,常常會唱到“善良”“純淨”聽着歌曲裏的虛擬人物,真的是想讓那個人出現在自己的'生命中,與他一起,我相信,將永遠生活在快樂的世界中去。

我家有個弟弟,可以說就是個萌萌的男孩,小眼睛,小嘴巴,睫毛長到讓人驚歎,有時,我常常問自己,那究竟是男孩還是女孩。面對着他,我發呆——他的內心是否像容顏一樣。

在一個晴天的上午,弟弟邀了幾個同伴,他們就像世上的天使般天真,不僅扎破了我的心迫不得已的想給他們什麼,當時,我手裏有兩元錢,讓他們去買幾根棒棒糖,但是糖不夠分,每個孩子都想擁有自己的糖,過了一會,弟弟悄悄湊到我身邊,對我說“我不要了”。簡短的四個字,卻激動人心,作爲他的姐姐,我更是欣喜。

那一刻,我瞭解到,他是那個最萌的孩子,真正萌的孩子。

在普通生活中,每一個人都是相同的,不可能存在真正的美人魚或者是長翅的天使。

現在生活中,因爲別人不夠優秀或是自戀而不讓被人喜歡,也許面對着他們,你會擠弄或不理他們,那纔是真正的優質與無知。同一件事,可以去放寬。每個人心中都有一片天空。“黑”“明”取決於自己的內心。

努力是自己照明,做個真實的自己。

萌萌噠着過與胡思亂想的過,是有不同的,何必不開心?努力變開心。

聆聽自己的心,看看是否是萌的。

篇七:說“萌”

“萌”是現如今很流行的一個字,許多青少年喜歡講這個字掛在嘴邊,說:“哇!你看,這個東西好萌啊!""哇!她的衣服好萌!”等諸如此類的話。

那麼,今天我們就來說一說這個萌。

萌,在字典中有三個意思,一是植物的芽,二是植物生芽,三是比喻事物開始發生或者產生,可以組成詞語爲萌動、萌發、萌生、萌芽等。

而現在這個字的意思多爲可愛。

人們喜歡將一些可愛的事物或者東西稱之爲萌。前幾天,我和朋友出去玩,就說了好多個萌字你要是不相信的話,那麼我們就一起來回顧一下吧。

那天我和朋友到了購物廣場,一進門就看到一個姐姐頭上帶着一個貓耳髮箍顏色是豹紋的那種,朋友見到不由自主的說:“這個髮箍好萌啊!”我們

繼續往裏走,有看到一件衣服,上邊一個手工的粉色布藝蝴蝶結,上邊的圓點花紋襯托的正到好處,很是惹人喜愛,我說:“你看這件衣服感覺好萌啊!"

朋友也立刻說:“對啊!對啊!好萌啊!”我們繼續邊走邊逛,又看到了一雙家居服飾上邊不規則排列着好多個彩色的毛絨球,我們同時又說:“哇,這個更萌,好可愛哦。”

之後的整個下午,我們又看見了許多萌物。它們都非常可愛。

現在,隨着網絡的普及,出現了好多新詞,有時也很大程度的改變了我們的用詞習慣。其實,追隨潮流也沒有什麼不好,但是,我們作爲新時代的學生不能太過盲從。

篇八:說“萌”

萌之美,甚巍,甚雅,甚華。

——引子

中學前,我的心還很稚嫩。在我看來,“萌”就是純潔,就是可愛。但那時,“萌”在我心中的代名詞是“水果”。無論是人、動物還是植物,只要相貌可愛,便都可得到“水果”的“光榮稱號”。孩提時代的我只注重形態的可愛,卻忽視了重要的一點。

那年正值秋季,學校裏下發了《中學生報》。當我津津有味地閱讀時,一篇寫貓咪的文章不知不覺進入了我的視線。好奇心驅使着我迫不及待地讀了起來。這篇文章對貓咪的可愛形態的描寫栩栩如生,使得小貓可愛活躍的形象漸漸浮現在我的腦海中。這使我更想讀下去了。讀了許久,我不知爲何越發覺得這貓甚爲可恥,心中翻騰起對這貓的唾棄:它原來有這麼多不雅之處!諂媚討好、奴顏婢膝、以利生存!原來這外表皆爲虛幻,只爲混口飯吃!不知爲何,我突然怒火中燒——這就是我忽視的東西——本質!“萌”字草下有日月,日爲表,月爲心,草爲綜。缺失了“日月”之中的各一,“草”便容易殘缺不全。

大家皆知的童話故事《灰姑娘》,塑造的灰姑娘便是一個近乎完美的形象。由內而外,由表及裏,由淺至深,都洋溢着美和萌。可衆人皆知,這種完美之人甚爲難尋……

“萌”,優雅,華麗,可愛,端莊。萌,是一種美的體現,也是衡量一個人的心是否純潔的重要標準之一。真正的萌,是不加裝飾的,是不強求的,是一種獨特的個性,可以爲人喜愛,不可以被人唾棄。在一切事物中,萌是可以作爲裝飾品用以裝飾他們的的最好品質。

萌的世界,擁有至美之品質。

篇九:說“萌”

邁着輕盈的步伐,走在暮色籠罩的小路上,心情愉快的大步走着,“喵”~我駐足腳步,左右看看,“咦,我好像聽到了什麼聲音?”我滿是疑問,不禁低頭向下看。

“哇塞!好可愛的玩具啊!”我看着腳下一團白色的東西,忍不住蹲下去想去摸摸看,果然,如我所料的一樣,這個”球“毛絨絨的,真讓我有點愛不釋手。沒辦法,我從小就喜歡毛絨絨的東西。可是這個”球“該不會是小區裏哪個孩子的寵物吧,我左右看看,又在原地等了好久還是沒人來認領,所以,我做出了一個重大決定!我要把它帶回家,嘻嘻,這麼想想心裏老激動了。

我伸出手想把它拿起,等等,這個”球“有點怪,後面有一條好似貓尾的絨,下面又有一點粉色桃心的印泥,這該不會是……我手中的”球“前部分微微動了動,緩緩地向後轉來。果然,是隻貓!雪白的毛色,黑曜般的眼睛,淡粉色的印泥貓爪,實在是太萌了。懸在空中的貓咪,擡起貓爪在空中撓了幾下又放下了。我把它抱在懷中,像愛惜珍寶似的小心翼翼的,生怕把它弄痛了,我柔它貓爪下的肉球,感覺很不錯,軟軟的,像是接觸絲絨那種感覺,我用手在它的鼻子處來回擦着,它就用小抓去撓鼻子。

我從旁邊隨手摘得狗尾草,在它面前來回搖擺。它的眼睛、尾巴就跟着我手中的狗尾草一起搖擺,小爪也不消停的撓去。我好笑的看着它就是繞不到的樣子,被我戲耍了一陣,它像生氣了似的不再理我不管我怎莫在它面前搖晃那根狗尾草,它都不屑看。我被它着一消停沒了興趣,便打算放下手中的狗尾草,不料,這個小傢伙猛地向我手中的狗尾草撲來,我來不及避開,這個小傢伙的“陰謀”便的程了,她在地上開心地玩着那根已經不像樣的狗尾草,我不禁笑了。

夜幕漸漸降臨,星星安靜的躺在天空的懷抱裏。此時小白“球”也要與我分開了,我是那麼的不捨……偶爾有一天再次經過那個有着我一段美好記憶的地方,無意間貌似又看見了那萌萌的小白“球”。

篇十:說“萌”

網絡上一句很流行的話是“你很萌”,翻譯成現代的普通話,就是“你很可愛”。“萌”這種說法也不知是何時出現的,一人用千百人效仿,便這樣傳開來。

——題記

我喜歡看日本的動漫,便也不自覺地把一些話帶入平時的聊天甚至談話中,“萌”便是其中之一。

爲了儘量顯示自己沒有落伍,更是爲了擠入新潮之中,看到他人說:“×××長得很萌”時,便也是把“萌”這個字帶到日常生活中了。

“萌”的意思在網絡中就是可愛,“×××很萌、萌妹子、賣萌”等類似的話語數不勝數,而我從小不具備“萌”的特點:長的高、眼睛不大,還帶着一個大眼鏡。身邊的同學有長得很可愛的、有聲音很可愛的,有性格很可愛的等等……,甚至連名字都有“萌”這個字。

上八年級的時候,因爲我的性格有點幽默,有幸被女同學們稱讚爲“萌”,其實就是性格萌、可愛,與長相真是沾不上一點芝麻粒,但是內心還是高興了許久。

哪位少女不懷春,哪個女生不希望自己“萌”一點?而有些人卻是弄巧成拙,而有了東施效顰的效果,所謂偷雞不成反失把米,賣萌不成反成東施。保持自己原有的性格,發展自己本來的性格,而不是爲了別人的一聲“萌”而去改變自己。

有一個廣告,讓我內心有很大感觸:“有人說我太假,太幼稚,太誇張……”而最後結尾的那句話纔是中心“太不巧,這就是我!”。

“萌”就是一類誇讚別人的詞語,而有些人卻爲了這個詞而刻意改變自己,就像是對一件應經完工的雕像再去照着別人的去修改,最終效果總是不盡如人意。

做好自己,看着別人的“萌”,太不巧,這就是不萌的我!

篇十一:說“萌”

“萌”這個字對於“零零後”的我們來說,是熟悉得不能再熟悉了。

“萌”的適用範圍非常廣,不論幾個月大的嬰兒或者是年過花甲的老爺爺老奶奶們,只要你的行爲和外表夠可愛,夠有知識有見識,還有剛發芽的植物都能稱之爲“萌”。

那麼,是什麼原因讓人們把“萌”稱之爲“可愛”呢?雖然我無法知曉,不過我家的“黃黃”和“小狼”卻讓我對這“萌”的“可愛”意項卻有了更加形象深刻的理解。

我們家有一隻“萌”寵,名叫“黃黃”,它很聰明,也很勤快,整天跑這跑那,還不到一歲。長得也小巧玲瓏,尤其是它的那對“長壽眉”,一跳一跳的,逗得人們哈哈大笑,不過我就是納悶兒,黃黃的毛色是金的,爲什麼要叫“黃黃”呢?叫它“金金”吧,哎呀,不行不行,這名字顯得我太拜金主義了,對了,不如叫它“金星”吧!有一次出去吃飯,黃黃也跟去了,到了那裏,它大嚼特嚼,狼吞虎嚥,來者不拒,吃的小肚子像個大皮球,鼓鼓囊囊的,比它的腦袋還大,遠遠看上去,像一隻肚子大腦袋小的小怪物,那個“大皮球”好幾天都沒有消下去呢!

我們家還有一隻狗狗叫“小狼”。它是隻德國黑貝,也是一隻小警犬,憨憨的有點傻,也很懶,連吃飯也要趴着吃,剛剛一歲。聽說德國黑貝的撕咬力是世界上所有狗中最強的!怪不得我自行車上的那蹬子被它咬得像麻花一樣。

夏天,家裏小園子裏的花開了,吸引了大批果蠅和蜜蜂來,小狼見了,整天在花兒旁邊追蒼蠅,百分之八十致死率。我不得不佩服小狼的眼力呀!但它也會失誤的,一不小心咬死一隻蜜蜂,也許是蜜蜂肚子裏的蜜吸引了它吧,所以它就改行抓蜜蜂了,卻不知“厄運”悄然降臨。一天早上,小狼依舊在抓蜜蜂,但這一次它卻被蜜蜂蟄了,疼得它“嗷嗷”直叫。可是就在這時候,一鍋鮮美的甲魚湯端到了它面前,小心翼翼的用牙齒鉤住一塊肉,細嚼慢嚥的吃了下去,還不忘哼一聲。那樣可憐巴巴的樣子直讓人想發笑。

最後,我衷心祝願諸位老師和同學也越來越“萌”喲!

篇十二:說“萌”

十四歲的我很平凡,就像大海中一朵小小的浪花,森林中一棵小小的幼苗。

在老師和同桌的眼裏,我天真,天真的傻乎乎;我自信,我樂觀,無論何時何地,你總會看到我一臉燦爛的微笑。呵,我就是我,我永遠不想做所謂的一般事,十四歲的人了,一有時間還像小孩一樣瘋瘋癲癲,數星星,賞月亮,別提有多麼愜意!不信,你看。

傻乎乎的我

人物:我,哥

地點:家裏

時間:無憂無慮的年代

哥哥在書桌上奮筆疾書,小小的我顯得格外的乖巧,瞧,我很乖很乖的把餐巾紙一張一張疊的方方正正擺在身邊,專心致志擦鼻涕。誰料一不留神,“撲通”一聲,從小板凳上摔了下去。

聽到響聲,哥哥嚇了一跳,就在哥哥手足無措的時候,我卻顫巍巍地站了起來,衝着哥哥傻呵呵地笑着。

雖苦猶樂的我

人物:我,同桌

地點:教室

時間:百舸爭流的競爭年代

國中的學習就是緊張,這不,望着課桌上堆積如山的作業,揉揉惺忪朦朧的睡眼,我突然冒出一句:“問世間分爲何物,直叫人生死相許。”

“我的大哲人,哪有閒情逸致吟詩作賦啊?不完成作業老天不會可憐我們的!”同桌哭喪着臉說道。

“其實這也挺好啊。你想想,負擔重一點,沒有時間吃飯,即可以減肥又能省錢,不是一舉兩得嘛!”

於是飄過一串銀鈴般的笑聲……

時光流逝,幼稚已成爲過去時,成熟纔是我的將來。我用快樂把生活洗滌的一塵不染,簡簡單單就是我!

問你們一個問題:我“萌”嗎?

篇十三:說“萌”

近些日子,湖南衛視熱播《爸爸去哪兒了》。裏面的小朋友個個都萌翻了。在我的身邊也不乏萌娃。讓我們一起見識見識這些萌娃以及他們的萌事吧。給你帶來的快樂一定不亞於《爸爸去哪兒了》哦!

我們班的第一萌娃要數小李子。他長得一副機靈樣兒、個不高、每天都面帶笑容。我們的語文老師說他像櫻桃小丸子。一聽這個代名字你的眼前定能呈現出他那萌樣兒了。平常他在我們班蹦來跳去,常常搞些惡作劇。一次他在草地裏捉了一隻特大號蟋蟀,正玩得起興,突然他臉上顯出一種萌笑:“嘿嘿”一見到這笑指定沒好事。他一個箭步走到佳二桌前把蟋蟀順手放入她的盒子裏。不知哪裏露出了馬腳,不久佳二就拽着他耳朵團團轉了,不過佳二看他那萌呆了的樣兒,也就大人不計小人過放了他一馬!教室陣陣歡聲笑語,頓時輕鬆了許多。喲!長得萌還真好!

說完這萌小哥,我還要介紹一個萌妹子。這位到底是誰呢?當然是上文中所說的佳二。這位萌妹子眼睛又黑又大,長得胖胖的。嘴角下長一顆黑痣,應當是美人痣吧!夏天,她穿上帶有哆啦A夢的T恤,擺一個萌呆了的“paosi”就可以去競選中國萌娃了。這位萌妹子鼻子特靈,一聞到香味、便知道有人吃好東西,一溜煙跑過去托起那“萌”腮幫兒,用水靈靈的大眼睛注視着你,讓你不得不因她的萌樂善好施一回!可她卻因爲貪嘴體重怎麼也減不下來。對她真是無語呀!

因爲“萌”他們收穫了福音,讓我們刮目相待;因爲“萌”我們收穫了快樂,讓他們人緣倍增。怎樣,這些人夠萌吧!快快動筆,也介紹一下你身邊的萌娃吧!

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