【推薦】同桌的作文彙編10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

我的同桌老姚，外表看起來是一個很文靜的女生，可是鬼心眼特別多，就連班裏的“搗亂鬼”也怕她三分呀！

上課時的老姚 老姚總有各種手段來對付你，讓你上課也不安生。比如：她在桌子上畫一條線，作爲我們之間的“界線”，若是誰超過了，就要自己說十聲“我是傻瓜”；沒超過的時候她也會來搗亂，故意用胳膊挨住我的胳脯，還不忘用力打我幾下，一邊還嘟囔着：“都說過你多少次了，你這樣會影響我的.注意力的。”這樣的同桌，可真是讓無無言以對啊！

下課時的老姚老姚下課也會使一些手段，讓你憤怒的不行，比如：出去的時候，從她身後經過，必須說密碼“我是傻瓜”才讓通過，不然就逼着我從桌子上面或下面過去。如果不按她的要求，她還會暴力起來，不分青紅皁白把我的作業本撕去幾頁，或是把我的筆扔到別人的桌子上，直到你說了“我是傻瓜”才肯罷休。

愛冤枉人的老姚 老姚還特別愛冤枉人。有一次，她把我的筆給弄壞了，我問她卻不承認，還沒理佔三分，先動手打了我幾下，我太過生氣，就忍不住還了她幾下，她竟然可憐兮兮裝哭起來，那模樣就跟受了多大委屈似的，你還別說，裝得挺像呢！等老師來了，她沒事，反倒把我狠批評了一頓，她立馬把眼淚一擦，偷偷地樂起來了。你說氣人不氣人？

老姚，你的行爲可真應了那句話啊：十年磨一賤（劍）呀！

同桌的作文 篇2

你問我的同桌是誰？當然是那寫字端端正正，畫畫栩栩如生的袁煒茜。

袁煒茜寫的字在全班屬名列前茅了。每次寫作業、練字，她都會認認真真地寫好每一個字，絕不含糊。速度也很快哦！生爲同桌的我能不佩服？

你看她寫硬筆習字冊時，右手用力握着鋼筆，左手輕輕按着本子。目不轉睛地盯着本子上寫的字。就像警察盯小偷似的，小心謹慎地防止每一字、每一個筆畫“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書桌一拳遠，眼離書本面一尺遠，手離筆尖一寸遠。”避免着“近視”的光顧。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不苟的精神，誰能不敬佩呢！

下課了，袁煒茜也不放過一絲可練字的機會。大家都在大聲地吵着、喊着、鬧着。整個教室“噼裏啪啦”，像炸開了鍋似的。可是一點也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫着。大家看得都驚歎不已，無不讚嘆她認真的學習態度。

袁煒茜畫畫也是“大師級”的水平。昨天美術課，她一拿到美術本，胸有成竹地打開到上次的作業，漫不經心地吐出三個字，“又是優！”不一會兒，又拿着鉛筆畫起了一隻貓，中途沒有一點遲疑，一鼓作氣，一隻可愛的小貓，就從她的筆下誕生了。看着小貓雪亮雪亮的`眼睛，就像一隻活靈活現的小貓趴在她美術本上。看着，看着，感覺那可愛的小貓跳到了桌子上，調皮地蹦來蹦去。

袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學習！

同桌的作文 篇3

我的同桌是個可愛的小女孩，她叫鍾雨姍，她的眼睛很小，身材瘦瘦的，個子高高的脾氣很好，像一隻可愛的.小兔子，她經常扎着麻花辮，她走路的時候辮子一甩一甩的，像蜻蜓的翅膀一樣，看起來可愛極了!

鍾雨姍同學不僅長得可愛，而且聰明，任何難題都難不到她。記得有一次，戴老師佈置了續寫《小攝影師》的作業，每個同學都搖頭晃腦，覺得很困難，因爲不知道怎麼寫，可是鍾雨姍卻很快地寫完了，還用上了好詞好句。同學們都羨慕她，老師爲她點贊。當我作文寫得不好時，她就會積極的幫助我，告訴我怎麼把作文寫得通順，她是我心目中的學霸，在她的幫助下我把作文寫得更好了!

這就是我的同桌鍾雨姍，我要向她學習，像她一樣成爲成績優秀的好學生!讓每個同學就會更喜歡我。

同桌的作文 篇4

我的同桌叫羅欣彤，她扎着一根馬尾巴，尖尖的瓜子臉上有兩顆水晶般閃耀的小眼睛，櫻桃小嘴，湊成了她漂亮0的面孔。她是一個助人爲樂、愛看書的人。

羅欣彤平時課間活動最愛看書，我一旦遇到什麼困難，都會去找她，請她幫助我解決問題。有一次，我有一道數學題不會做，就去請她幫助我解決。你們大家是不是覺得她會直接把答案告訴我？不對，她只教我如何用簡便的方法把這個題做出來。經過她的講解，我終於搞懂了，心裏很是感謝她。

有一次，我做完值日回來，發現自己忘帶橡皮泥了，下節課要用，這可怎麼辦呢？我正着急的時候，羅欣彤走過來問我：你爲什麼這麼着急？我着急地說：我的橡皮泥沒有帶來！羅欣彤說：你不介意的話，用我的吧！聽了羅欣彤的話，我才放心下來。

有一天，我問她：羅欣彤，你爲什麼這麼熱心腸？羅欣彤說：幫助別人我很快樂，也很幸福。記得有人說過：人的.生命是有限的，爲人民服務是無限的！

同桌的作文 篇5

在燦燦的金輝中，在芬芳的花朵中，在歡歌笑語中。有一個美麗的地方—我的校園。哪裏經歷了我最快樂、最美好的日子，看見我旁邊的桌子，心裏不禁想起了他—我的同桌。

那是三年級的時候，新的學期開始，同學們嘻嘻哈哈地進入班級，老師拉着一個男孩的手走到大家面前和藹地說：“同學們，新的學期開始了。我們班級來了一個轉學生，下面由這位同學介紹介紹自己。”那個男孩撓撓後腦勺笑呵呵地說:"大家好，我叫王碩，今年9歲啦。以後請多多指導!”說完大家便開始鼓掌，老師看了看，就對他說：“王碩同學，你就坐在韓錫秀同學的旁邊吧。”他點點頭，想我的地方緩緩走來，這樣，我有了新的同桌......

剛開始，我跟他不熟，所以一點都不理睬。上課了，我開始飄忽不定沒有專心聽課，心裏一位在想：他叫王碩，他是個什麼樣的人呢?會不會和我鬧矛盾呢?要是會該怎麼辦?就這麼一天過去了。第二天，上課我才發現他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。

我們也開始了和諧融洽的相處，當我又不會的數學題時，他會耐心的講給我聽;當我因考試傷心的時候，他會鼓勵和支持我;當我沒有帶文具時，他會慷慨的借給我;他彷彿是我的‘房謀杜斷’，幫助我。有一次，我在跑步不小心把腿的腿傷了，我像被針刺了一樣，疼痛難忍。忽然，王碩跑了過來着急地說：“怎麼了，怎麼回事?"我把概況告訴了他。“去醫院，來我扶你。”他回答說。我便應允了，在走的途中，我看見他滿臉都是汗珠，眉頭緊皺像包公一樣。我不禁笑出了聲，他轉頭看我：“怎麼啦?”我笑呵呵的說：“沒什麼、哈哈?”他一臉茫然地問：“怎麼啦，沒事笑幹什麼?”“真的`沒有什麼。”...... 就這樣，我們到了醫院，爸爸媽媽急忙的趕來了，這一天快樂的過去了。

我的日子彷彿滴在時間的流裏，那些快樂的時光揮之而去，我含着淚痕。想着：我的好同桌!

同桌的作文 篇6

要說我們班的同桌冤家，那就是屬我和我的同桌——周銘傑了。

這一切都是那條“三八線”惹的禍。開學第一天，季老師安排我跟周銘傑坐在一起，真是夠倒黴的。“道不同，不相與謀。”我纔不想和這個傢伙打什麼交道，就在課桌中間畫了一條“三八線”，並對他進行了嚴正警告：“如果你超過這條線，要你好看！”“如果你超過這條線，我也要你好看！”周銘傑狠狠地瞪了我一眼。

哪知第二天，“三八線”上就燃起了戰火。那是在早讀課上，我晚來了，在五（6）班門口，就聽到我們班同學的讀書聲。我匆忙跑到我的座位，在放書包的時候，就不小心超了那麼0.00001毫米！周銘傑就說我越界了，被他扁一下就算了，還要本小姐說三聲自己是笨蛋，是可忍孰不可忍，他不想活了是不是？我便狠狠踩了一腳他的鞋子。霎時間，白白的鞋子出現了一片“烏雲”。他不甘示弱，也踩了我一腳，我惱羞成怒，便開始了“踩腳大戰”。激戰正酣之時，老師進來了，看見我沒在讀，就氣呼呼地讓我們抄一遍讀的課文……

“君子報仇，十分鐘太晚”，到了下課，我的小宇宙便徹底爆發了，使出我的神功“九陰白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓！不一會，他就求饒了：“我的姑奶奶哦，我錯了行不行？”就這樣在他的'慘叫聲中，我停止了神功運作。

這樣的故事，幾乎每天都在發生。其實我也有被他整的時候哦！

同桌的作文 篇7

我的同桌叫許願，他長着一雙會說話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看着就想摸一摸，但如果你真得去摸他的臉，他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

許願畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業本上畫畫，他畫得非常生動，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫裏有藍天、白雲和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。

許願待人很大方。又一次，我沒帶溼紙巾，我向好多同學借，他們都不借給我，有個同學還輕蔑地瞥我一眼說：“誰讓你不帶溼巾紙的，”我心想：“瞧他那副得意的樣。”我接着又去找許願借，他二話沒說就拿給我了。

許願還很誠實善良，從不會把自己的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場上站隊的時候，有個男生假裝沒看見，衝過來，把許願撞到了。幾個女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許願，你疼不疼。”“許願你沒事吧？”“要不要告訴老師？”。可許願若無其事地說了聲沒關係就又去站隊了。

許願還很有趣。一次，他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的.是什麼，我說：“是三角和圓圈呀。”他說：“不對，是許願。”簡直把我笑死了。

許願雖不是班裏學習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛和風趣。

同桌的作文 篇8

我有一個熱心的同桌，他的名字叫王吉。

王吉有一頭直直的頭髮，像掃帚的毛刷一樣直立着，感覺還可以拿來掃地呢！每次見到他，我就會想掃帚！他還是高個子，比我高五釐米左右。他長着一張瓜子臉，但下巴不是特別尖。

接下來我就講講我這個同桌的'熱心腸吧！有一次在教室準備考試，有一個同學忘記帶橡皮了，就在座位上找來找去，但就是找不到，這時他自言自語：我記得我明明是帶來了的，怎麼找不到呀？這時王吉開口了：你在找什麼？他回答說：我忘帶橡皮了。王吉又說：我借你一塊吧！說着就從筆盒裏取出一個橡皮給了他，這時那個同學說：謝謝你王吉。不客氣，王吉說，是同學就應該互相幫助嘛！

還有一次上音樂課我忘帶音樂書了，這時我問王吉：王吉，你帶書了嗎？帶了！他說，你是不是沒帶，我們一起看吧！我說：可以啊，謝謝你。王吉說：沒事。

你們說我這個同桌是不是很熱心啊！我以後也要好好學習王吉的優點。

同桌的作文 篇9

開學至現在有大半個月了，“新”同桌也開始變“舊”了一點，至少已經能夠了解他的一些性格特徵總的印象——“傻”。

當每天早晨來到學校時，看見他一臉惺忪，手上端着一本書，堅持的讀着，開始正式早讀了，他臉上的睡意早已飛到九霄雲外去了，而且是“大混亂”的早讀上，他能夠不受外界的任何的影響，完完全全的沉浸在自己的早讀當中。我的“傻”同桌作文

不僅如此，一天課程下來，中途有8個課單休息，他至多有一個課間是沒有眼盯書本的，鎮覺得他好“傻”，才高一而已，何必這要呢？同時我還爲會自己“聰明”感到快樂。

晚自習時，他說着一口鄉音普通話，我還是勉強能聽懂了，開珆還有些不理解，明明他成績好過於我，而且還不止一星半點，但卻能不恥於問，時間給了我答覆，第二次，週考他的成績有着明顯的`提高，就連我自認爲強項的數學也被他超越了，要知道開始的他的數學不如我，哎！事實證明，“聰明”有時不定比“傻”好！

有這麼一個有“傻”勁的同桌。我居然慢慢開始羨慕他，而且情不自禁的學習他的“傻”，但我肯定這絕不是壞事。

同桌的作文 篇10

今天早晨，我去上學。我來了之後，我同桌已經來了，第一節課聽寫，他的橡皮不見了，於是他就開始找，在書包裏找、在桌洞裏找、怎麼找也找不着。於是他問我：“你有沒有見我的橡皮？”我說：“沒有啊！”給他看了一下我的桌洞。我就繼續寫我的拼音了，然後他就在桌子底下找到了他的'橡皮。這時候我們已經快聽寫完了，他只寫了幾個。於是他只得了90分。

下午第一節課上課之後，他的橡皮又不見了，他又呆呆的問我：“你見我的橡皮了嗎？”我又回答他說：“不好意思，沒有見哦！”然後他在他的書包側兜裏找見了橡皮，我想：“唉、真是讓人一個頭兩個大的同桌。”