【實用】國小五年級作文彙編5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的國小五年級作文5篇，歡迎大家分享。

國小五年級作文 篇1

最近很忙，好幾個月沒寫出詩來，正發愁呢！

這不我來到了鄉村散散心，想找點素材來寫，一起去看看吧！

草鋪橫野六七裏

啊！

風景好美呀！

到處充滿了田園的氣息，綠茵茵的找不着邊。空氣比哪處都清新，我不由自主地坐了下來，盡情享受鄉村的無限風光。放眼望去，草地是那樣碧綠，使我想起了故鄉遼闊無垠的草原，美極了！

笛弄晚風三四聲

天色漸暗，晚風“呼呼”吹起，讓我感到神清氣爽，格外愜意。我想牧童也該回來了，可卻遲遲不見牧童的身影。突然，晚風中傳來了那悠揚的笛聲，是牧童回來了！

聽着遠方那悅耳輕快的笛聲，我竟覺得睡意襲來，慢慢睡着了。

歸來飽飯黃昏後

一覺醒來，已是黃昏之後了。放牧歸來的牧童回到了家，把牛羊趕進了圈。他應該已吃飽了飯，看他小嘴邊還隱約有顆飯粒，臉上掛着滿足的`笑容，嘴裏低吟着輕快的小調，躺在草地上納涼，真悠哉呀！

看着看着我笑了，笑得那麼甜那麼舒服。

不脫蓑衣臥月明

漸漸入夜，牧童竟沒有進屋，他來到樹叢旁，連蓑衣都不脫，就躺在皎潔的月光下的草地上沉沉地睡着了，側耳細聽隱約有此起彼落的陣陣鼾聲。我輕聲走到他的旁邊，呀，他臉上泛着笑意，可能正在做着美夢吧！

不禁詩意大發，對着圓月輕吟出：“不脫蓑衣臥月明。”真想做個無憂無慮的牧童呀！

國小五年級作文 篇2

也許，你心中的美好家園，是一個科幻世界，到處充滿了神奇的事物；也許，你心中的美好家園，是一個溫馨的世界，到處瀰漫着歡樂的笑聲；也許，你心中的美好家園是一個古老的世界，到處佈滿着古老的氣息……我們每個人的心中，都會有一個自己心中嚮往的美好家園，在我的美好想象中，我們的家園應該是乾淨清新的。

早晨，從窗外望去，天空蔚藍蔚藍，白雲朵朵，鳥兒在天空中自由自在的翱翔，唧唧喳喳的，似乎是在讚歎這裏空氣的清新，景色的優美。它們飛過草叢，掠過湖面，好像沒有一點的煩惱。

住在那兒的居民們，都非常的愛乾淨，他們把自己的.家，打掃的乾乾淨淨，一塵不染，家中的物品，也放的整整齊齊，如果你去他們家做客，準把你嚇了一跳。陽臺上，他們會擺放着許許多多的植物，陣陣風兒吹來，花香伴着風兒吹進了我們的心中。

馬路上，汽車一輛輛的開過，咦——怎麼汽車沒排出大量烏黑的廢氣呢？原來由於人們設想到，將來如果汽車還是照樣排出那麼多的廢棄，那就會污染到地球，將導致許多障礙，所以，他們以智慧結晶，發明出了拍氧氣汽車，這樣人們就可以大膽放心的開了。

馬路旁，小溪叮叮咚咚的演奏着美妙的旋律，溪水清澈見底，種類繁多的魚兒、小石子，都能清楚的看到，天上的雲，樹上的鳥，都映在湖面上，顯得格外透亮，美麗動人。

想想現在真實的世界，如今，污染嚴重，災難不斷，這都是我們親手造成的，扔一張糖紙，倒大量污水到河中，隨地亂吐痰……想到這裏，我真是爲地球而感到心痛，我多希望明天就是美好家園的開始，所以，從我做起，從現在做起，我們一定要更關愛我們的地球媽媽，讓她不要再受到任何傷害。

國小五年級作文 篇3

時光匆匆,我已經是一名五年級的學生了，在這幾年的學校生活中、有悲、有冤、有愛...... 四年前，因爲我原來腿有點疾病，同學們都嘲笑我，歧視我，老師卻置不理，當因爲這件事，我跟同學打架時，老師總是責備我，批評我甚至打我罵我，認爲我是一名非常壞的學生，當我數學作業出現錯誤時，老師會不擇手段的掐我，踹我，發瘋時的打我，我就像是她的出氣筒。在她眼裏,我就是一名無可就藥的學生，永遠也不會有進不的學生，我也對學習失去了信心和興趣，我成了一名，名副其實的雙差生。 自從，上五年級數學老師轉走了，楊作偉老師接過我們這個班的數學課，我對數學也產生了學習興趣。那是我們這位數學老師，不但課講的好，而且對我們非常有耐心，善於發現我們的優點，並且鼓勵我們，他從不歧視我們這些差生。在他眼裏即使是最壞的'學生，也有很多優點，也有可取之處。即使是一塊石頭在他眼裏也有閃光的一面。這位老師是我永遠也忘不了的老師，我在他身上發現了真誠、善良、寬容、博愛......

只可惜，楊老師只教我半年、爸爸媽媽就帶我手術了，整整休息半年。

幸運的是，當我重複校園時，我又遇到現在的李豔茹老師，她五年一班的班主任是教語文的、我原來語文成績也不太好，自從進了這個班很快的我對語文也產生了學習興趣，從我們語文老師身上感到了像母親一樣的情懷，她從不歧視我，而且還關心我、愛護我，並且經常叮囑同學不要和我打鬧，告訴我們同學之間要團結友愛。班級集體的溫暖，同學的友愛。老師的關懷，使我整個人都換然一新了。我現在想長大以後也成爲一名像李豔茹和楊作偉那樣的老師，因爲我在他們身上體驗到真誠、善良、寬容、博愛......

正因爲我遇到兩位具有高尚人格的老師，遇到團結友愛的同學，才讓我揚起自信的風帆，在這個校園裏，定會讓我放飛夢想。

國小五年級作文 篇4

在那個秋天，我們步入了中學。這是一個蕭瑟的秋。初秋，樹葉濺紅。這是我最愛的季節。想起我們的初次相遇。你我一見如故，相見恨晚。我們都愛秋天。喜愛這支離破碎，寒風蕭瑟的秋季。我們真得很投機。

曾幾時，我們一起坐在單槓上，風溫柔地吹過髮梢。擡頭看，樹的葉子都紅了，一片兩片，紛紛落地。低頭望，那是遍地的紅。我想，我們的友誼就如這落葉般紅。校園裏，天空清澈藍亮。我記得，她總是喜歡踩着落葉。她說因爲那樣會發出破碎的聲音。她喜歡那聲音。我對於她的消極十分無奈。接着她說，她做了一件很對不住某個人的事。我驚訝，問她是誰，是什麼事。她不答。我的心落的很深很深。她依舊笑着仰望天空，我隨着她的目光，看去，很遠……

我們走得太近太近。這終於使我相信距離產生美。我們都是敏感又喜愛秋的女孩。害怕失去，害怕傷害。但害怕傷害就必然失去。我想我們是兩隻刺蝟，習慣了用刺來保護自己，所以，靠得太近就會彼此傷害。

踏着一路秋葉，我們靜靜走着。葉子已失去那鮮豔的顏色，變得的蒼白枯黃，更加乾燥易碎。她依然踏着葉子，讓它們發出那令人心碎的'聲音。我想我們的友誼就如這枯葉般，易碎。她淡淡的說：走了。我輕輕的點頭。於是，她漸漸的從我的視線中消失，慢慢的化成一個黑點，模糊……

“總有些樹林會將葉落盡，總有些夢想要從此沉埋”。我對自己說。冬天快來了，我的秋天結束了。我擡頭，天空還是那樣的藍，那樣的空曠。只是，瞳，你已不在身旁了

國小五年級作文 篇5

竊讀是覺得讀書好，有好處；而竊玩是因爲小時候的我們年幼，只知道玩纔好。我在八歲也幹過竊玩的事。

有一次，到了晚上九點，我該睡覺了，因爲明天要上學，所以，我只能早點睡覺。可是我一心想着昨天玩的電腦遊戲和自己手機上的`遊戲，一邊唸叨着遊戲中主人公的名字，一邊想：要不現在就竊玩？電腦遊戲是不可能玩了，那麼，只有玩手機遊戲了！哈！於是，我輕手輕腳地掀開被子，踮着腳尖向書櫃走去，趁媽媽在幹活，我趕快把書櫃上的手機拿了下來，又輕手輕腳地躲回被窩裏去了。

我激動的急忙打開手機遊戲裝置，開始打怪物。打死了一個，兩個，三個，四個，一隻精靈，我就像一隻餓狼，貪婪地玩着。我很快樂，也很懼怕——這種竊玩的滋味。

每當我玩的正起勁的時候，我好像都會隱約地聽到媽媽向我的房間走來的腳步聲，我便只好把手頭上的遊戲暫時放在一邊，把遊戲的聲音關掉，又裝着若無其事的皺着眉頭盯着頭上的鈴鐺小掛件，一邊擺弄着，一邊說十隻羊，十一隻羊，十二隻羊……讓媽媽覺得我只不過是睡不着而已啦，等媽媽走了，我又想繼續玩，可是這時我真的有睡意想睡覺了，只好讓夢神拖我走了，哎！

我總在心裏說；“玩和讀都重要，要勞逸結合呀！”