變廢爲寶作文實用(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的變廢爲寶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

變廢爲寶作文1

一個雙休日的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我正在看電視，忽然聽見媽媽說：“兒子呀，去把這些易拉罐倒了吧。”我迷惑不解地問：“這些易拉罐可以做成各種各樣的小製作，扔了多可惜呀！”媽媽說：“算了，先給你吧。”我拿到易拉罐後，把易拉罐用水洗的乾乾淨淨，然後放在桌子上。

過了一會兒，我拿好了作小製作的工具，正想動手的時候，客廳裏的電話響了，我連忙跑過去接電話，原來是鄰居的朋友們叫我去他家裏玩。我把我要做小製作的事一五一十地全告訴了他們，於是，朋友們和我一起做起了小製作。

我把易拉罐分給了大家，大家就七手八腳地忙起來了大家都做的滿頭大汗，終於完成了第一個小製作。我腦袋一轉，又勸大家再作一兩個，大家說幹就幹，小心翼翼的又做了起來。

不一會兒，大功告成了。我提議開一個“小製作展覽會”，大家都同意這麼辦。我們把做完的.小製作一一擺在桌面上，有花籃，有燈罩，有筆筒……別具一格，大家看了這些自己完成的小製作，不禁一一稱讚。媽媽一看，也連連稱讚：“你們真是心靈手巧啊！”

不知不覺時間過得真快，小朋友們又依依不捨地告別了，今天是最快樂的一天！

變廢爲寶作文2

元旦那天，我二姑婆來我家做客，我們一家人圍着爐子吃水果，嗑瓜子，大家聊的很開心，吃的也特別高興。

我看着桌子上的瓜子殼越積越多，又看了看一疊廣告紙安靜待在一個角落裏，我突發奇想，要是能把它們變成一個個小小的.紙筐放在每個人的前面裝瓜子殼，既方便又不佔地方該多好呀！我建議還是來個廢物利用吧？爸爸媽媽都非常贊成。我們大家齊動手開始手工摺紙，第一步：將廣告紙沿長邊對摺；第二部：把第一步對摺後的紙再沿長邊對摺；第三部：角折；第四步：沿角折線再對摺成三角形最後打開撐起來，小小的紙筐就大功告成了。

這個小小的紙筐用處可大了，它可以裝瓜子殼、果皮、廢紙團、還可以放在餐桌上裝吃過的骨頭渣渣，菜渣等等。放在餐桌上使用不會把油漬弄髒餐桌，飯後收拾也會方便很多呢！

我覺得隨手丟棄廣告紙，既不文明又不環保，所以大家走在街上收到發的廣告紙，不要隨手丟棄，要合理處置，也可以合理利用，變廢爲寶。

小朋友，手中的垃圾不要隨意丟，見垃圾彎個腰，和我一起做文明學生，當環保衛士，爭做環保小使者吧？

變廢爲寶作文3

大家都知道，小貓愛吃魚，所以它一日三餐都離不開魚。可是日復一日，年復一年，它家的`魚骨頭就堆積成山。

貓媽媽看見了，緊皺眉頭，苦惱地對小貓說？“你每次吃完魚就把魚骨頭亂扔，我還得幫你收拾，把魚骨頭扔了吧，有點可惜，不扔呢，我們家就變成了“魚骨頭的世界了。”小貓聽了，眼珠子一轉，想出了一個好辦法。它把魚骨頭拿進房間，再帶上卡紙、雙面膠、綵帶、剪刀進了房間，把魚骨頭好好裝扮一番，這樣就變成了一把既結實又耐用的“梳子”。

貓媽媽看見了，恍然大悟地對小貓說：“你真聰明，這樣真是一舉兩得，既可以吃魚，又可以賣梳子。”說完，她就立刻帶上魚骨頭到集市上去賣。它馬上立帳篷、鋪布，再把“梳子”放上去。剛喊道：“買梳子嘍！”梳子就被搶購一空。

從那以後，小貓和貓媽媽靠魚骨頭變廢爲寶，過上了幸福的生活。

變廢爲寶作文4

10月23日，我們小記者團走進匯德公司看環保，通過學習環保知識、動手配有機肥等，親身體驗環保技術變廢爲寶的神奇魅力。

我們在匯德公司目睹了廢棄的煤渣可以製成化肥、鋪路的磚、瀝青等，原來廢棄的東西放對位置，它就是有用的。生活中，很多人都將垃圾隨手丟棄，很少按照垃圾桶的提示來投放垃圾，這才使得生活環境變差。我終於明白以後生活中有了垃圾，首先想想能不能重新利用，然後按照分類把垃圾區分投放，讓已經失去“生命力的.物品”，重新擁有活力。回家後，我把所學到的知識對媽媽講了一遍。媽媽說：“看來這次參觀，你學到了許多新知識，而且讓媽媽也知道了保護我們居住環境的重要性，尤其是垃圾也要嚴格分類投放，這樣我們的環境污染減少了，霧霾也就減少了。”

通過這次參觀，我感覺我有責任、有義務保護好我們居住的城市不被污染！因此我要告訴我的同學、朋友，有些廢物可以回收利用，不能隨便丟棄在垃圾桶裏，要投放在可回收垃圾桶。這樣我們的天就會更藍、草就會更綠、水就會更清！

變廢爲寶作文5

星期五，美術老師佈置了一個手工作業。小東在書房裏冥思苦想，弄得他心裏十分煩惱，突然小東看見媽媽提着一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提着塑料袋去幹啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指着附近廢品收購站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用。”“垃圾有什麼好用的?”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢爲寶。說幹就幹，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個美術作業吧!”

兩個孩子飛快地跑進小東的房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝。”小紅拿着紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落後，她做的花像真的'一樣，如果不仔細看，簡直能以假亂真。

媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會變廢爲寶。”(九峯國小 吳佳怡)

變廢爲寶作文6

一天，小方請小明到家裏做客。來到家裏，他們一起吃飯，午飯後，小方負責收拾碗筷，當他捧着一大疊盤子向廚房走去，可是碗太沉，小方走起路來搖搖晃晃的，一不留神，“譁”的一聲，盤子掉在地上碎了。小明聞聲跑了過來，他一看，兩人就面面相覷。

小方無可奈何，他彎下腰，一邊收拾一邊說：“我要趕緊把它扔到垃圾桶裏。”“別扔”小明說。小方疑惑不解地問：“爲什麼不把它扔了，你能把它粘好嗎？不小心割傷了怎麼辦？”小明拿起盤子仔細端詳，說：“這破角是不是很像小魚的嘴巴，我們可以把它變爲工藝品。”小方恍然大悟說：“這能變廢爲寶，真是好主意。”

說幹就幹，他們去拿了筆和顏料，半個小時後，一條五彩斑斕，彷彿在吞吃食物的.魚展現了出來，另一個身穿綵衣，好像在天上飛的仙女。

他們又拿來錘子、釘子、線，把這工藝品鑽孔，穿上線，然後掛在牆上，他們看着自己做的“佳作”，心裏美滋滋地。

變廢爲寶作文7

在快樂作文的課堂教學上，老師給大家產生了一些在日常日常生活普遍的物件。他們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪子、毛線。“它是要做什麼呀？”我好奇地問老師。老師故作神祕地講到：“今日，我們要廢物利用。一會兒了。”聽見這番話，我百思不解，好想打破砂鍋問到底。

逐漸幹了。大家先把布子折起來，隨後把它裁成一條一條的.。可大家的剪子老先生彷彿不太相互配合大家呢！大家費了大半天勁，才剪了一點兒。這時候，老師來協助大家啦。她可真厲害，拿手就把布子掰成了一條一條的。然後，大家把布帶疊起來到一起，像千層餅一樣。隨後，把皮筋捆到千層餅的正中間。哇！很大一個蝴蝶結！最終，大家把木筷插到蝴蝶結裏，再用另一根兒皮筋兒定住它，就做好了了啦！但是，我怎麼捆都固定不動不了。幸虧老師下手相救，我纔可以固定不動住。哦！它是什麼呢？它，實際上是一個小拖把呀！

我看見自己做的小拖把，內心樂滋滋的。還明白了一個大道理：不值一提的東西曆經生產加工就會越來越漂亮，使我們讚美，而醜小鴨也會變爲天鵝的！

變廢爲寶作文8

我們家裏面有許多易拉罐和飲料瓶。媽媽覺得放在屋裏礙手礙腳，所以想把它們丟掉。我想：“那些飲料瓶可以不丟的，能拿來做裝飾品什麼的。”我立即跑上去，追上媽媽，對媽媽說：“媽媽，可不可以不把它們丟掉？我會把它做成美麗的'裝飾品的。”媽媽說：“好啊，只不過做不好你要自己扔掉喲！”

我高興得跳起來，立刻跑回家，我又想：“我一個人應該做不完，我還是找死黨一起討論討論吧！”我馬上打電話給我的死黨：彼得、愛德蒙、蘇珊、露茜、劉衣司。他們跑得真快呀！我纔剛打電話一會兒，他們就到了。我說：“到底是死黨啊，這麼快就來了。”

彼得問：“你找我們來有什麼事？”“沒什麼，就是想請你們幫我做一些裝飾品。”我指着那一堆易拉罐說。蘇珊說：“這樣啊！那我們做什麼好呢？”劉衣司說：“我覺得那個飲料瓶可以做個花瓶。”愛德蒙說：“我覺得那個易拉罐可以做個筆筒。”就這樣，你一言我一語地，兩下子就商量好了。

商量好了，我們拿起剪刀開始做了。人多力量大，一會兒工夫，就做好了。把這些裝飾品擺在家裏，我的家變得更美麗了。

變廢爲寶作文9

今天，小明和小剛兄弟倆閒着沒事，就搶着幫媽媽幹活兒。他們見水池裏的碗筷沒人收拾，就開始洗。他們把盤子洗得乾乾淨淨，小明端着一摞盤子小心翼翼地向廚櫃走去，一不留神，腳下一滑，最上面的兩個盤子掉了下來，小明惋惜地說：“呀！盤子裂了一個缺口。”他撿起盤子，正想扔了，小剛靈機一動，急忙跑上去，一把抓住了小明，胸有成竹地說：“別扔，看我來變廢爲寶！”小剛接過盤子，跑進書房，拿來繪圖工具，耐心地畫着。小明半信半疑，說：“你行嗎？”“放心吧，沒問題！”小剛充滿自信地說。小剛先在盤子上勾畫了兩條弧線，又用黑筆畫出了兩個眼睛，一條熱帶魚的輪廓出現了。小剛又精心地描繪出了五顏六色的花紋，瓷盤的缺口正好當魚嘴巴。這樣，一條栩栩如生的熱帶魚就誕生了。兄弟倆齊心協力，又在另一個瓷盤上畫出了海底世界：有碧綠的水草，有美麗的貝殼，小明連聲稱讚：“哇！多好的.創意呀！”小剛把瓷盤立在客廳的桌子上當作裝飾物，並得意洋洋地站在那兒看着，很是高興。

兄弟倆端詳着自己辛勤汗水的結晶，情不自禁地嘖嘖讚歎，高興地手舞足蹈。小明感慨地說：“這樣不僅可以回收廢物繼續利用，而且還把客廳裝飾的更美麗。真是一舉兩得呀！”

變廢爲寶作文10

“現在發佈大隊部最新消息——收集家裏的廢品，拿到學校裏賣掉，訂閱班級隊報。”當班主任王老師在教室裏宣佈這一消息時，同學們一下子興致勃勃地議論開了。

有的說：“嘿，真有趣，咱可體會一回當垃圾王的滋味了！”有的說:“把廢品變爲錢，再來訂閱隊報，這叫自食其力。”有的說：“咱家廢品多的就是。”

回到家，我把老師的意思與爸爸媽媽一說，爸爸媽媽翹起大拇指說：“好，大隊部的.這個主意真不錯！”說幹就幹，我和媽媽在家裏找到了兩隻易拉罐，一隻月餅盒，一些舊報紙，我和媽媽把這些廢品裝進一個大袋子裏，拎了拎，嘿，足足有三公斤重。

第二天一大早，我就高高興興地拎着這一大袋東西來到班級。一看，呀，同學們帶來的廢品可真是五花八門，有啤酒瓶，有紙箱子，有香菸盒……教室前面堆起了一座小山。王老師叫我們排好隊，把廢品拎到停車場去賣掉。回到教室，王老師幽默地對大家說：“真湊巧啊，我們共賣了47元，與班級名稱四（17）班正好同音。”同學們聽了，開心得哈哈大笑。

大隊部這次“變廢爲寶”活動可真有意義，既增強了大家的環保意識，又鍛鍊了同學們的能力。

變廢爲寶作文11

生活中有很多廢棄物，只要你動動手，動動腦，就一定能將它們變成寶貝。

今天，我拿來了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀將它剪成兩個瓶子。一個瓶子做獎盃的頂部，另一個瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個瓶子都塗成金色。接着拿出卡紙，畫上可愛的小熊，活潑的小兔子，會噴水的大象，粘在獎盃的正中間。然後在獎盃的頂部畫上一雙炯炯有神的眼睛。最後，我把卡紙拿出來做了一個漂亮的愛心，和一個美麗的小兔子，粘在獎盃上。我先粘的愛心，然後在桃心的上面粘上小兔子。

做好後，我擡頭一看，有的同學在聚精會神的畫小魚，有的在用瓶子做筆筒，有的同學在用樹葉做孔雀，還有的在用海綿做小動物，漂亮極了。不一會兒，同學們就做出了漂亮的物品，有彩色的'小魚，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實我做的是一個獎盃存錢罐。

在生活中，我們不能把塑料瓶、報紙扔了，因爲用這些物品可以做出漂亮的寶貝。

變廢爲寶作文12

一天，陽光明媚，小明正在家裏思考美術老師佈置的作業。忽然，他看見媽媽正提着一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用。”媽媽半信半疑地說：“這些垃圾有什麼妙用啊?”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了。回到家，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。

製作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的'上半部分剪掉，在裏面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，爲他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。

媽媽看着他們的作品，情不自禁地讚歎道：“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一羣心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節約資源啊!”(九峯國小 艾陳辰)

變廢爲寶作文13

今天，我到蕭山日報九樓去參加了變廢爲寶活動——做筆筒。

到了那裏，我拿出了半個薯片罐準備開工。老師發給了我們每一桌各色的雪花泥、粘土，還發給了我們製作的工具。

開始做筆筒了，我首先拿起了一塊雪花泥拼命地往薯片罐上按，可是卻粘到了自己的手上，這時老師走過來告訴我說：“你要左手握在裏面的罐壁上，右手輕輕推就可以打完底。”我按老師的方法去做，果然用綠色的`雪花泥把薯片罐地顏色封得嚴嚴實實的。我再用藍色的粘土把它壓平做了一個圓形，並在圓形上做了兩個藍色的耳朵，接着又做了兩隻黑色的大眼睛和一張用白色的粘土做的嘴巴，最後我還讓大嘴上還長滿了黑色鬍鬚，這就是我在薯片罐上製作的怪物精靈的形象。

當我把作品——怪物精靈筆筒展示給老師看時，老師點評說“精靈太平面了，要稍微有點立體感。”於是我又把耳朵上加了個球，鬍鬚弄厚了一點，果然我這麼一修改怪物精靈變得更形象了。

今天這次活動讓我明白了廢物只要開動腦筋合理利用就可以變寶貝。

變廢爲寶作文14

星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽到電話響了，說有事，就走了。

小明開始洗碗，可是一不小心，兩個盤子掉在地上摔個粉碎。小明知道這回自己慘了，因爲這兩個盤子是媽媽的朋友送給她的。小明拿着盤子往垃圾箱那走去。小軍說：”別扔！還有用。小明聽了，笑着說：”別拿我開玩笑了，碎了的盤子還有啥用？”小軍問：“你有沒有水彩燃料和畫筆？”小明吃驚的說：“有啊。”小軍說：“拿來吧！”拿來了以後，小軍看了看這盤子的形狀，就開始畫起來。

他在第一個盤子上畫了一個魚頭，在第二個盤子上畫了個魚身。曬乾以後，把盤子掛到牆上。

小明一拳打到小軍的.肩上說：“真有你的！”小軍問：“兄弟，還扔盤子不？”

小明撓了撓頭說：“不扔，成了寶貝還扔？”

小明說：“哇！多好的創意呀！”

變廢爲寶作文15

每年的7月是我校的實踐活動月，今年活動月的任務和以往不同——我們要利用廢舊制作裝飾品來佈置文化牆。

準備好紙杯、剪刀、鉛筆、雙面膠和顏料，我就開始製作了。我先拿出一個紙杯，用剪刀把它剪開，剪到底，但不剪斷，然後量出5mm，之後重複這樣的動作，直到全部剪開，這樣，花的一部分就做好了。再拿出一個紙杯，把它平均分成8份，在每一份上畫上柳葉的形狀，然後把多餘的部分剪掉，另一部分就做好了。

接下來，我把這兩部分粘在一起，把柳葉狀的放在下面。現在，是一朵完整的花了，它有兩層，我把它分爲A和B，A是上層，B是下層。我把A層擋住B層的`花瓣剪短一些，使B層露出一些花瓣，把被剪短的部分成爲C。這樣，一朵花就算完成了，但還沒有顏色，我用顏料把花心塗成黑棕色，把C塗成淺棕色，A塗成橘黃色，B塗成黃色，現在，一朵花正式做好了。

一次性紙杯用了一次就扔掉，挺可惜的，但是還能做什麼呢?於是讓我們做了紙杯花。設想一下，真的把它們扔掉，那我們會損失多少?我們只有一個地球，這些污染對地球來說，都是不可估量的!所以，從現在開始，讓我們盡己所能，爲貢獻一分力量吧!