變廢爲寶作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的變廢爲寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變廢爲寶作文1

大家都知道，小貓愛吃魚，所以它一日三餐都離不開魚。可是日復一日，年復一年，它家的`魚骨頭就堆積成山。

貓媽媽看見了，緊皺眉頭，苦惱地對小貓說？“你每次吃完魚就把魚骨頭亂扔，我還得幫你收拾，把魚骨頭扔了吧，有點可惜，不扔呢，我們家就變成了“魚骨頭的世界了。”小貓聽了，眼珠子一轉，想出了一個好辦法。它把魚骨頭拿進房間，再帶上卡紙、雙面膠、綵帶、剪刀進了房間，把魚骨頭好好裝扮一番，這樣就變成了一把既結實又耐用的“梳子”。

貓媽媽看見了，恍然大悟地對小貓說：“你真聰明，這樣真是一舉兩得，既可以吃魚，又可以賣梳子。”說完，她就立刻帶上魚骨頭到集市上去賣。它馬上立帳篷、鋪布，再把“梳子”放上去。剛喊道：“買梳子嘍！”梳子就被搶購一空。

從那以後，小貓和貓媽媽靠魚骨頭變廢爲寶，過上了幸福的生活。

變廢爲寶作文2

週末，美術老師佈置了一項手工作業。小冬在家苦思冥想，怎麼也想不出該怎麼做。

突然，他看見媽媽準備下樓扔東西，於是他腦筋一轉，想：我可以拿這些垃圾來做手工呀!於是小冬就急忙上去問：“媽媽，你去幹什麼呀?”媽媽指着不遠處的廢品站說：“我把這些東西賣了。”小冬說：“你先別賣，我還要用呢!”“有什麼用呀?”媽媽說。小冬故意賣了個關子不說。他提着袋子一溜煙跑回了家。

回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話，並請他們來幫忙。他們找了一張桌子，並進行了分工。小冬和小紅來製作，小水來分類。開始動手了，只見小冬拿着塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個小花瓶，旁邊的`小水速度可快了，不一會兒就做好了。小冬說：“小水，你也來幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子。”“好!”製作的時候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來幫忙。不一會兒，一個花瓶就做好了。

經過半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地讚歎：“你們真是一羣心靈手巧的孩子啊!”(九峯國小 麻煜莟)

變廢爲寶作文3

製作，需要思考，更需要創意。每個人都有一雙魔術手，能把遺棄的廢品變成煥然一新的有價值的物品，讓別人大吃一驚。當然，我也有一雙巧手呢……

現在，助手正在我身旁昂首挺胸，時刻準備戰鬥！先介紹下它們：剪刀、膠水、彩筆……它們都是我的得力助手，準備要給報紙，紙盒化妝了！

我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開，再用雙手放在中間往下壓，紙盒被壓平了。然後，把壓平的`盒子用剪刀平均剪成兩份，把其中一份散開的部分用膠水黏住，另一份再用剪刀平均剪成兩份長條，分別粘在那長方形紙片的兩側，小船的輪廓就出爐了！

再用長方形的報紙折成一個“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一個門的形狀，接着，用膠水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船艙的四個方向的底部與小船粘粘，船艙部分就完成了。

緊接着，把兩張報紙分別揉成團，將第一團的底部和第二團的頂部用膠水粘在一起。再把報紙揉成小長條，作爲船槳，把船槳的底部觸碰到桌面上，划船人就完成了。

最後，用彩筆將小船塗上精美的顏色就大功告成了！

我也有一雙巧手，能變廢爲寶，製作出一個特別的作品。

變廢爲寶作文4

星期六下午，明明正在幫媽媽洗碗。陽陽去明明家玩，剛進家門明明就一手託着盤子一邊說：“有請超級馬戲師明明閃亮登場。”突然，盤子好像憋足了勁兒，晃動着身子一下子摔到了地上，像小鞭炮一樣唱出了響亮的歌。

無 可奈何之下，明明長嘆了一口氣說：“扔了吧！”可是陽陽卻說：“別扔還有用。”明明疑惑不解地說：“怎麼可能？你把我當成了三歲小孩兒了啊？”陽陽說： “你家有顏料，調色盤和刷子嗎？”明明說：“當然有了！”陽陽又說：“那就快拿來啊！”

明明自言自語的說：“這些有什麼用呢？”明明拿來了陽陽要的'東西。 陽陽高興的說：“看我來變廢爲寶！”說完陽陽就畫呀塗呀！經過了一個小時的漫長等待。陽陽高興地說：“太好了，中遇到公告成啦。”明明定睛一看，原來兩塊 盤子變成了一條小魚和仙女。陽陽說：“朋友還扔盤子不了？”明明不好意思的說：“都成寶貝了還扔啊！”

這件事告訴我們：垃圾是一筆財富，只是放的地方錯了！只要動手動腦就一定會成功的。你說對嗎？

變廢爲寶作文5

週六，荊門晚報小記者在荊門日報傳媒集團舉行了一次有趣的折花活動。

首先用毛線做花。在四個手指上用毛線繞了30圈後剪斷，用最開始的線頭和最後的線頭從中間穿過去，繫緊，再把兩邊用剪刀從中剪斷，打理一下後就成了花朵的'形狀，再把綠色卡紙對摺剪成樹葉的形狀，貼在樹枝上，再把花插在樹枝上，就完成了。

用皺紙和糖果做花就簡單一些，首先把皺紙豎着對摺後打開再橫着對摺斜着剪下它的四分之一，把四分之一的皺紙放在中間，把糖果放在上面，從剪掉部分的上面開始卷，把糖果卷在其中後把小棒插進去，用膠帶繞緊，再把上面的皺紙一層一層地往外翻，翻好之後，就成了糖果花朵。看起來簡單，可做起來又是另一番滋味呀！把糖果卷在其中的時候，我發現即使把下面粘緊了，可過一會兒上面的糖又掉了，我去問老師：“老師，爲什麼我的糖會掉下來呢？”老師說：“那是因爲你放的糖太大了。換一個小的試試看。”我按老師說的去做，果然成功了！

這次活動，不僅讓我知道了怎麼折花，還使我知道了怎樣變廢爲寶，我以後一定要多動手動腦。

變廢爲寶作文6

星期六，天氣晴朗，小明做完作業覺得很無聊，於是想到可以做一些手工藝品，可是，用什麼做好呢?他坐在窗臺前開始苦思冥想。

突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機一動：可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽並對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧!我有妙用。”媽媽不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥，但還是給他了。

於是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務分配給了小紅和小軍，三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘後，手工藝品做好了，小明做了一個花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的.工藝品。

媽媽倒完垃圾回到家後，看見客廳裏一個人也沒有，她覺得很奇怪，於是就來到了小明的房間，看見小明和小夥伴們在做工藝品，而且製作得入神，大家都沒有發現媽媽已經回家了，一直過了好久他們才發現，媽媽直誇小明他們聰明能幹，會變廢爲寶呢!

他們聽了心裏美滋滋的，媽媽也爲大家會變廢爲寶而感到驕傲。(泰河國小 賀麟奧)

變廢爲寶作文7

一天，陽光明媚，小明正在家裏思考美術老師佈置的作業。忽然，他看見媽媽正提着一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用。”媽媽半信半疑地說：“這些垃圾有什麼妙用啊?”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了。回到家，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。

製作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在裏面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，爲他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的'地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。

媽媽看着他們的作品，情不自禁地讚歎道：“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一羣心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節約資源啊!”(九峯國小 艾陳辰)

變廢爲寶作文8

家裏排油煙機內盛廢油的'兩隻小碗兒又滿了，以前都是順手倒進水池，最後從下水道排向江河，污染環境，現在該考慮環保了。

媽媽先是算了一筆賬：我家五口人，一個月要倒掉二兩（100克）油，每人每月消耗20克，每人每年就消耗240克，如皋市共145萬人，每年就是348噸，用10噸的卡車裝，35輛可排成一條長龍，這個量太可觀了。

如何“環保”地處理廢油，我們想到了養豬，可向親戚們一打聽，不行。理由是，飼料裏拌了油，豬吃了極易拉肚子。最後爺爺提供了一條線索：油還可以造肥皂呢。像這些廢油能不能制皁，我們三顧茅廬，找到上海制皁集團如皋有限公司的盧建勇工程師打聽，他說，完全可以。先熬製提煉，去除水和雜質，取上層浮清油，加燒鹼皂化，變成肥皂和甘油，然後分離，最後加香精和色素等，分割、成形、包裝即可。每噸油可制肥皂1.6-1.7噸，而且副產品甘油還是經濟價值較高的工業原料呢。 如果家家戶戶都將這些油用瓶子收集起來，再由專人用桶收集並送到制皁廠或煉油廠，既節約了原料，又保護了環境，那該多好啊！

變廢爲寶作文9

正所謂知識改變命運，科技創造生活。爲了能讓我們的地球更美麗，我爲環保出份力，這次我就教大家一種環保筆筒的做法吧。

這種筆筒我把它命名爲呆萌企鵝筆筒，做法是這樣的。首先，用裁紙刀將兩個可樂瓶切出一段高的瓶身做企鵝的身體，再切出一段矮的瓶身作企鵝的帽子。之後，把矮的可樂瓶剪成荷葉邊以作備用。

接着，用白色顏料在高的瓶子上畫出企鵝的臉，在臉部外面塗上黑色顏料作企鵝的身體。然後，用紅色顏料塗上矮瓶身作企鵝的帽子，並用描線筆在帽子上黃色的小花。緊接着，把企鵝的帽子套進身體，然後在臉部畫上眼睛和嘴巴。然後，將白色絲帶纏繞帽子的邊緣一圈，用熱熔膠槍固定。再然後，把黃色的`毛線纏在一張長方形的紙板上，取出紙板，在毛線中點處綁緊，用剪刀分別把兩頭邊緣處剪開，整理成一個毛茸茸的線球。之後把毛線球用熱熔膠槍固定在帽子頂端。最後，將粉紅色的絲帶系在企鵝的腰部，呆萌企鵝筆筒就大功告成了，帽子打開後，放十根八根筆進去都沒問題哦。

你們看，兩個可樂瓶都可以成那麼美麗的筆筒，我希望大家都爲環保出份力，多做出一些環保的小作品，真正做到化廢爲寶。

變廢爲寶作文10

今天，老師拿着同學們的手工筆筒作品給我們看，當作品的照片發下來後，同學們都在細心地翻閱着，我也不另外。他們的作品其實是我們平時的生活垃圾——“衛生紙球的球心”加工成的筆筒。

他們在圓柱體的.紙筒上畫上卡通人物頭像，有的像公主，有的像國王，有的像武俠，再配上用彩色卡紙製作的服飾和頭飾，真是可愛逼人。

張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿着一身鎧甲，戴着一個頭盔，再披上橙色的披風，真是威風極了。我想：鉛筆只要放在這個筆筒裏，那可是非常安全的喲！

看了這些作品，我明白了平時的垃圾不一定都是沒用的，只要我們平時細心觀察，再加上勤于思考，就可以把垃圾變廢爲寶的！

是去紅城湖邊躲着我們抽菸呢！這個老鼠爺爺就是鬼點子多！

我是一隻小兔兔，每天走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳朵長，我也不例外，上次小朋友在咬耳朵不給我聽，可是我把頭一不正就聽到了。原來他們在罵我，不過，我不生她們的氣，我這隻小兔可愛吧？

我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋，我愛我家！

變廢爲寶作文11

今天，老師讓我們每個同學都做一個小製作，做什麼呢？這時，我靈機一動，做個風車吧！我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“我和你一起做吧。”

我們先準備做風車需要的材料，我先把舊的`遙控汽車拆下來，找了一個馬達，又找了一個瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪力。

我把瓶子剪了一個長方形的口子，接着把剪的那一點兒墊地下面，然後把氣球纏在馬達上，再把馬達安在口子上，又把飛輪安在馬達的齒輪上，再把馬達的一個導線安在電池上，最後，再把電池粘在瓶蓋上，只要導線一接觸電池，風車就會飛快地轉起來，風車不僅能當電風扇，還能刮鬍須，還能掃地．我拿去給媽媽看，媽媽說我做得好。

我給風車起了個名子叫“多功能風車”，我把它帶到學校去，同學們都爭先恐後地搶着玩，李老師看了表揚我是製作大王，餘老師說：“這個風車很有創意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”

聽了老師的表揚，我心裏非常高興，我還要多看書，多鑽研，長大了當個工程師。

變廢爲寶作文12

今天，老師佈置了一項特殊的作業——做手工，我苦思冥想也沒想出要做什麼好。這時，桌上的捲紙芯吸引了我的注意力，爲何我不用捲紙芯來做一個筆筒呢？說幹就幹，我立馬準備了捲紙芯、卡紙、剪刀、固體膠、蠟筆、硬紙板。

首先，我拿來一塊硬紙板，將捲紙芯放在上面，沿着邊緣畫好了一個圓，用剪刀剪了下來，正好做成了筆筒的底部。接着，我把卷紙芯平放，用卡紙將紙芯捲了一圈，剪去多餘部分，並用固體膠貼好，筆筒的初步造型就做好了，我看了下覺得單調了點，決定要給它“打扮”一下，然後，我又拿來卡紙畫了一個美麗的蝴蝶結、一雙大大的眼睛、一張可愛的嘴巴，畫完後我小心翼翼地剪了下來並認真貼在筆筒上。哇！一個簡易的筆筒就大功告成了。最後，我將鉛筆裝進了它們的'“新家”，它們似乎微笑着對我說：“小主人，謝謝你，我們一定會陪伴你好好學習。”

通過今天的手工製作，我明白了一個道理：只要我們要多動動腦、動動手，生活中的廢品也能變成寶貝，而且還能增加生活的樂趣呢！

變廢爲寶作文13

星期六下午，我正在看着爸爸給我買的新書《格列弗遊記》。這時，媽媽拎着一大袋花花綠綠的東西正要走出家門，被我一聲喊住了，我好奇的問媽媽：“媽媽，這些花花綠綠的.東西是什麼啊？”“這些東西都是以前喝的飲料瓶、吸管和廢報紙，現在都不需要了，我把它扔掉，有什麼事嗎？”媽媽說。我看了看瓶子、報紙和吸管，立刻想出了一個好辦法。我對媽媽說：“你先留着，我有用。”說完，我從袋子拿了一個綠色的瓶子，幾張廢報紙和三根吸管做起了花瓶子和花朵。

首先，我把綠瓶子剪成兩半，留下下半部分，然後，我再用剪刀把吸管彎彎的地方剪去，留下三根筆直的“花根”。接下來，我把報紙剪成一絲一絲的，作爲花瓣，最後，最重要的一步來了，我先用顏料把“花瓣”塗上顏色，要不然就不好看了，之後，再用膠水把底下給塗上，然後一圈一圈的圍在“花根”上，這樣，作品就完成了。結果，出師不利，圍得有點散。常言“失敗是成功之母”嘛！我不灰心，又做了一個，雖然還是不太好，但是我依然喜歡，因爲是自己做的嘛。之後，我又做了幾朵放在花瓶裏，又盛了些泥土放裏面，真好看！

只要你在生活中喜歡發現，廢品也是寶哦！

變廢爲寶作文14

破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，現在我爲小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因爲我是他們的俘虜。”“你這還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人並沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進了紙簍裏，你說誰更痛苦？”

紙簍說：“你們都別說了，其實你們是最幸福的了。”它倆問：“爲會麼呢？”“因爲你們如果被廢紙加工廠利用起來的.話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒有你們這麼幸運了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原來是這樣的。”

一天，一位工人來到可回收的垃圾堆裏，發現了它們倆，拿到了廢紙加工廠裏，經過了許多複雜的工藝之後，它倆真得變成了各種各樣的紙。

變廢爲寶作文15

今天，小明和小剛兄弟倆閒着沒事，就搶着幫媽媽幹活兒。他們見水池裏的碗筷沒人收拾，就開始洗。他們把盤子洗得乾乾淨淨，小明端着一摞盤子小心翼翼地向廚櫃走去，一不留神，腳下一滑，最上面的兩個盤子掉了下來，小明惋惜地說：“呀！盤子裂了一個缺口。”他撿起盤子，正想扔了，小剛靈機一動，急忙跑上去，一把抓住了小明，胸有成竹地說：“別扔，看我來變廢爲寶！”小剛接過盤子，跑進書房，拿來繪圖工具，耐心地畫着。小明半信半疑，說：“你行嗎？”“放心吧，沒問題！”小剛充滿自信地說。小剛先在盤子上勾畫了兩條弧線，又用黑筆畫出了兩個眼睛，一條熱帶魚的輪廓出現了。小剛又精心地描繪出了五顏六色的花紋，瓷盤的.缺口正好當魚嘴巴。這樣，一條栩栩如生的熱帶魚就誕生了。兄弟倆齊心協力，又在另一個瓷盤上畫出了海底世界：有碧綠的水草，有美麗的貝殼，小明連聲稱讚：“哇！多好的創意呀！”小剛把瓷盤立在客廳的桌子上當作裝飾物，並得意洋洋地站在那兒看着，很是高興。

兄弟倆端詳着自己辛勤汗水的結晶，情不自禁地嘖嘖讚歎，高興地手舞足蹈。小明感慨地說：“這樣不僅可以回收廢物繼續利用，而且還把客廳裝飾的更美麗。真是一舉兩得呀！”