《中國小生感恩教育》觀後感10篇

看完一部作品後，你有什麼總結呢？這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《中國小生感恩教育》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《中國小生感恩教育》觀後感1

今天早晨7：50分，我準時坐在電視機前。收看日照科教頻道專題講座《中國小生感恩教育》。看後我受益非淺，同時也讓我明白了很多道理。

講座從電影《暖春》開始向我們講述了一個個簡單的故事，一段段樸實的情感。當演到《小男孩和蘋果樹》的時候，我的臉開始發燒，故事中的大樹不正是爸爸媽媽嗎？想想我以前做過的事情，真是慚愧萬分。每次爸爸媽媽帶我吃肯德基的時候，他們總是點一份讓我吃，他們說不喜歡吃；每天晚上媽媽從超市勞累了一天回到家的時候，還要把我明天穿的衣服洗的乾乾淨淨；每當爸爸媽媽讓我趕快寫作業的時候，我總會對他們說：“真??隆薄??吹嬌鬃印⒅芏骼礎⑻鍤攔????親鵠習?系墓適攏?蟻胍院笪乙歡ㄒ?蛩?茄?埃?鮃桓鱟鵠習?嫌行⑿牡暮煤⒆印？賜杲滄?螅?葉?牧艘?Щ岣卸鰨?乙?行煥鮮Γ??悄??尬諾慕袒崍宋液芏嘀?叮?袒崍宋壹崆俊⒂賂遙晃乙?行煌??牽?撬?歉?宋矣巖輳??宋遺笥選Ｎ乙?行壞娜嘶褂瀉芏嗪芏唷?/p>

看了今天的講座，我覺得長大了，因爲我懂得感恩了。

《中國小生感恩教育》觀後感2

1、是有些父母很溺愛自己的孩子，以爲這是愛孩子，但其實是在“害”自己的孩子，比如吉林市的一位女士，她把女兒當公主，寶貝一樣的珍愛着，過着衣來伸手，飯來張口的優異生活。有一天，這位女士在倒開水時不小心把手燙傷了，手背上起了幾個水泡，火辣辣的疼。當時，女兒正坐在沙發上看動畫片，當她把燙傷的手伸到女兒面前時，女兒不耐煩地說：“把手拿開，別影響我看電視！”

2、是在我國古代，就有“正爲本，孝爲先”之說，比如孔子把孝敬放在一切道德的首位，孔融讓梨的故事也哺育着我們一代又一代的人，民族英雄岳飛是孝敬母親精工報國的典範。在現代也有“孝爲德之本”的例子：20xx年9月，田世國爲了挽救母親垂危的生命，瞞着家人偷偷捐腎救母親，他的事蹟感動了許多人，因此，他被評爲20xx年“感動中國十大人物之一”。

這些都是多麼令人感動和敬佩的事蹟、名人啊！田世國叔叔有一句名言說得好：父母給了我生命，捐腎救母是做兒子的對母親的回報，是義不容辭的責任。

是呀！我們雖然不能像田世國叔叔那樣捐腎救母，但我們可以爲父母做一些力所能及的家務活，做一個有孝心的孩子。

《中國小生感恩教育》觀後感3

今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中國小生感恩教育講座》，受益匪淺。

節目的開頭講的是一個小故事。把大樹比喻成父母，大樹陪着孩子長大，時時刻刻奉獻着自己的果實、樹枝、樹幹，讓孩子實現了願望。孩子長大後，大樹變老了，孩子知道每天陪着大樹。這時于丹老師講到了“孝”字。百善孝爲先，要我們知道感謝父母，尊敬師長。（）“仁”字是要我們充滿愛心，和善待人。“自立、自強、自信”是說孩子的成長學習知識固然重要，但更主要的是經驗和悟性。

想想自己，有時候爸爸媽媽督促我學習，我總嫌他們??隆Ｓ惺焙蛩?僑夢易鮃恍┝λ?薌暗氖慮椋?晌易蓯遣磺樵浮Ｏ氳秸飫錚?腋械膠苣誥危?職致杪櫛?宋遙?恢?倭碩嗌儺模?芰碩嗌倮邸６?胰牀恢?欄卸鰨?莧撬?巧??⑸誦模?媸翹?揮Ω昧恕Ｎ醫窈笥鋅障械氖焙潁??職致杪杷鴕槐?濾?⒁槐?炔琛Ｗ鬩員澩錙??男⑿摹０錇杪枘枚?鰲⑾醇復我巒啵?灰?有∈倫銎穡?右壞鬩壞巫銎穡?夢已Щ岣卸鰲?/p>

這堂課讓我明白了一個道理：學生最重要的並不是學習，學會做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個健全的人。

《中國小生感恩教育》觀後感4

今天是週末，可是我卻破例地起了個早牀，因爲我要觀看 于丹教授的《中國小生感恩教育》。

這檔節目大約有三四十分鐘，主要講了我們應該要孝敬父母，爭做一個有愛心，樂於助人的孩子，並且要努力讓自己成爲一個自立、自強、自信的人。

看完節目後，讓我明白感恩是一種品德，我們要感恩我們的父母，是他們辛辛苦苦地撫養我們長大，並教我學習知識及一些做人的道理。而我最應該感謝的是媽媽，是媽媽給了我生命，把我帶到這美好的世界。雖然有時我會覺得媽媽嘮叨，而且偶爾還會打我，可是事後我也漸漸明白，正是媽媽的嚴格要求才會讓我逐步改掉壞毛病，慢慢地進步。而每當我受傷或者生病了，媽媽總是最着急的`。

最後，我想說在現階段好好學習，爭取做一個品學兼優的好學生就是對爸爸媽媽最大的感恩。

《中國小生感恩教育》觀後感5

今天，我看了于丹老師的講座，十分有感觸。他教給我很多對我有幫助的人生道理。

節目的開頭講的是一個小故事。把父母比喻成大樹，小孩每天去大樹下玩，可是有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“別的孩子都上學了，並且有好玩具，可我沒有。”大樹說：“你把我的果子賣了，你就有玩具了。”以後每年秋天孩子纔來。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了做房子。”又過了幾年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都飄洋過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹幹砍了，做獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。後來，中年長出了一根根白髮，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經是一個沒用的樹樁了，你也不會理我了吧？”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽。”

這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中，無私又不求回報的養育着我們。

所以我們要做一個有孝心，有愛心，有自信心的人。

《中國小生感恩教育》觀後感6

昨天上午，我看了一個節目叫《中國小生感恩教育》，對我有非常深刻的教育，特別是于丹阿姨說得很動聽，讓我印象最深的是：有三個鍋子，放滿開水，第一個鍋裏放雞蛋，第二個鍋裏放胡蘿蔔，第三個鍋裏放幹茶，在同一時間煮，第一個鍋裏的雞蛋變得很硬，比如有些人因爲對社會的不滿而心腸變硬。第二個鍋裏的胡蘿蔔變得很軟，比如有些人沒有理想，都聽從別人的話。第三個鍋裏的幹茶葉，它不僅自己舒展了，而且還把一鍋水變成了香香的茶水，比如社會上有些人不僅發展了自己，並且對社會做出了貢獻。

于丹老師說得好：“知識是重要的，比知識更重要的是經驗，比經驗更重要的是悟性。”說的是我們不僅要有知識，還要多參加社會活動，不斷提高自己的能力。我以後要對自己有信心，要自強不息，做個有用的人。

《中國小生感恩教育》觀後感7

週六的上午，我收看了由北京師範大學教授于丹老師講的《感恩教育》，這個講座讓我明白了很多道理。

1、孝心。孝心是一個人的重要品格，如果沒有孝心不管這個人多麼優秀，他一定會被社會淘汰。在20xx年感動中國的十大人物中的田世國，因爲他的怒親得了很嚴重的病，必須做植腎手術，田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進，他的父母都是盲人，他上學從不曠課，放學回家後他就跪着喂父母吃飯。正是于丹老師所說責任是一種外在的要求，它是一種發自內心的願望。

2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子，一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩，大樹也很高興，可隨着孩子的成長，孩子需要的越來越多，大樹也不斷滿足孩子的要求，當孩子已經老了，大樹已經變成了沒有用的老樹根，這件事告訴我們人要有感恩的信。

3、自強、自信。自強、自信是一個人在社會上立足的根本，比如說登山，也許在登山的途中你會受傷，但如果你要堅持下來，到達山頂的時候，你會真正的感受到“海到盡頭天作岸，山登絕頂我爲峯”的含義。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是經驗，比經驗更重要的是悟性。

《中國小生感恩教育》觀後感8

“只要人人付出一點愛，時間將會變得更完美。”不管何時、何處、何事，都能夠看見愛與感恩。聽完關老師的演講後，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。

在生活中，在學習中，無論是誰，都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛；向紅紅的晚霞豔麗；像火熱的太陽熱情。

關老師講了一個十分精彩的故事：一位母親爲了自己的女兒能夠從燒傷中治好病，請求醫生治好自己的女兒。她忍着痛，讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來，給了女兒。聽完這個故事，大家紛紛掉下眼淚。

每當父母嘮叨：“做完作業嗎？快去洗澡”……每當老師嚴厲地說：“作業馬馬虎虎地寫，不能夠養成這個壞習慣”……每當同學說：“這次分數低沒關係，下次努力。”我就覺得：哼！爲什麼聽你們。此刻我錯了，大家時時刻刻關心着我。

滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學更是學習中的好夥伴、好幫手。

感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，假如一個人感恩也不知曉，那麼他必定擁有一顆冷酷無情的心。

《中國小生感恩教育》觀後感9

昨天，我看了于丹老師講的《中國小生感恩教育》這堂課，很受教育。這堂課，讓我明白了一個道理——感恩。父母給了我們生命，並且養育了我們，我們要感恩；老師教給了我們知識和做人的道理，我們也一定要感恩；對幫助過我們的同學、朋友和好心人，也要感恩。

我是一個獨生子女，從小就收到了許多人的寵愛，什麼是都有要以我爲中心，否者就會大吵大鬧，有了好吃的也不知禮讓老人；在學校，不聽老師的話，不好好學習，上課不好好聽課，有時還和同學們鬧彆扭，等等。通過於丹老師的這堂課，我認識了自己的錯誤，我要學會感恩。今後在家裏，我要尊老愛幼；在學校，我要尊重老師，認真學習，和同學們建立友好關係，做一個品學兼優的好孩子。

于丹老師告訴我們只有常懷感恩之心，我們才能夠生活在一個感恩的世界；只有學會感恩，學會報答，生活纔是最美好的！讓我們從小做起，每個人都有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

《中國小生感恩教育》觀後感10

今天晚上，吉林省教育頻道播出了于丹老師《中國小生感恩教育》的講座，主要分爲三大部分：學會感恩、學會獨立、學會面對挫折。

講座中，于丹老師引用了論語裏的一句話，“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”，我對這句話的理解是：對於任何知識，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它爲快樂的人。把學習當成一件快樂的事去做我就會成爲一個快樂的學生。

于丹老師還給我們講了許多現實生活中的故事。其中，我最感興趣的是學會如何面對挫折。故事中說有這樣一對兄弟，他們靠賣陶罐爲生。有一天，他們裝了滿滿一船的貨物，想去大海的對岸賣陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起來。弟弟獨自一人來到街上，他發現這裏的人都在裝修房子，街上有很多商人在賣建築材料。回來後他就把所有的陶罐砸得粉碎，對哥哥說：“咱們賣馬賽克吧！”沒想到，賣馬賽克掙的錢比賣陶罐還多。

通過這件事我知道了：只有靈活運用自已的思維方式，才能找到新的出路。

聽了于丹老師的講座我懂得了，做人要學會感恩，學會獨立，學會面對挫折，學會承擔責任和愛。