于丹《感恩的教育》觀後感

導語：感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。以下是本站小編整理的感恩教育觀後感，歡迎閱讀參考。

于丹《感恩的教育》觀後感

于丹教授說，人的一生，不過是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子，它成了我們的不朽，我們的墓誌銘。

什麼是生活?說的通俗點，就是生下來，活下去。在這個基礎上，再去追求理想，享受情調，努力過着自己理想中的日子。若只是爲生存而活的話，拋棄了理想，放棄了朋友，埋沒的親情，忘卻了情懷，那自問和那些茹毛飲血的禽獸有什麼區別呢?

觀看于丹教授的講座，讓我領悟到的是一種智慧，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。

在這個物慾橫流，信仰缺失的年代，每個人的一生中都充斥着各種誘惑困擾，不是想要的太多，而是看清的太少。激烈的競爭不僅提升着每個人的能力，同時還改變着大家的心態。

每個人的心中都有一個家國夢——“窮則獨善其身，達則兼濟天下”.無數先哲們的智慧告訴我們，在人生的各個時期都要學會自省，清醒地看到自己的缺點和弱勢，而後慢慢地去學習，去完善。待到機會來時，才能厚積薄發，展翅鵬飛。當理想得到放飛，價值達到昇華，才能真正體會到生活的真諦。

同時，我們還要學會寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己，學會放棄，坦然與淡定地面對這個大千世界，可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時，你會發現，身邊充滿了真誠、熱情和信賴。

都說半部論語治天下，其實只要我們從中尋找到了自己想要的，就能終身享用。

于丹《感恩的教育》觀後感

今天，我在遼寧電視臺公共頻道觀看了于丹老師主講的國小生《感恩教育》講座。于丹老師對孩子孝敬父母，社會責任感的養成，都進行了很好的詮釋，令我印象深刻。

講座開始，于丹老師講述了一個孩子和大樹的故事。這個故事中，父母被比喻成大樹，在孩子一生的成長過程中，無私的奉獻了自己所有的一切，而孩子也陪着大樹走到了最後。聽完以後，我非常感動，這不就是每個當父母的所追求的嗎?能擁有一個孝順，有責任心的孩子。再看看我們現在的父母們，哪個不是爲了自己的孩子傾其所有，但現實卻不是故事，並不是每個孩子，都能陪伴父母到最後，看看當今社會，空巢老人，不孝順的子女，比比皆是。那麼，究竟是什麼原因，讓我們的'初衷無法實現呢?接着，于丹老師又給我們舉了一些現實中非常普遍的例子，現在的家長，把孩子當成寶，物質方面都力所能及，生怕孩子受苦。飯來張口，衣來伸手，已經不是什麼貶義詞了，而是成爲了一種新的“教育標準”.孩子就應該操心學習，其他的一概不用操心，不用過問。所以我們可以經常看到，回家以後，忙得不亦樂乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那麼，這麼做到底會產生什麼後果呢?只會讓孩子越來越缺乏對他人的關心，對周圍人的關心，形成不了任何的責任心。

“正爲本，孝爲先”,“孝爲德之本”,這些古訓由來已久，都是古代聖賢，留給我們的良言金句。于丹老師給我們介紹了很多榜樣，例如我們敬愛的周總理，在父親過世以後，50多歲的他居然徹夜痛哭，讓人感動不已。還有“感動中國”當中的一些人物，他們的事蹟也讓我感到震撼。縱觀他們的成長經歷，都有一個共同的特點，就是家境貧寒，自身艱苦奮鬥獲得成功，但是對父母都是無微不至，有始有終。難道是他們從小的家庭環境造就了他們孝順父母的品德和責任感?那麼普通

家長，要如何才能讓孩子擁有一顆對社會和家人負責任的心，如何才能成爲一個孝順的孩子呢?

接下來，于丹老師向我們講述了一個“仁”字，用來闡述孩子的責任感是如何形成的。“仁”從結構上來看是一個“人”加一個“二”,強調的是人與人之間的交流。要讓孩子有責任心，必須讓他們出去和其他人交流，看到別人的優點，發覺自身的不足，看到別人的困境，和自身的環境對比，從而受到感動，因此培養責任心，懂得去體諒人，關心人，對於自己的父母，就表現爲孝順和關愛。講座中，提到一個例子，一個城市組織一個活動，讓城裏的孩子，去和打工學校的孩子一起讀書，當他們體驗到打工者的孩子，艱苦的學習和生活環境以後，都發生了改變，懂得了去同情他人，關心他人，久而久之，他們就形成了自己的責任感。回到家中，對父母也是關心備至，做一些力所能及的事。可見，孩子責任感的形成，重點在於他人的交流，這點對我很有啓發。

節目最後，于丹老師強調了，“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。讓孩子開闊眼界，從人文古蹟中獲得人生的感悟。看完節目後，我感慨良多，也從中得到了很多收穫，認識到了以前自己做的不足的地方，對以後孩子的發展方向和教育思路有了更清晰的瞭解。

于丹《感恩的教育》觀後感

週六的上午，我收看了由北京師範大學教授于丹老師講的《感恩教育》，這個講座讓我明白了很多道理。

1、孝心。孝心是一個人的重要品格，如果沒有孝心不管這個人多麼優秀，他一定會被社會淘汰。在2004年感動中國的十大人物中的田世國，因爲他的怒親得了很嚴重的病，必須做植腎手術，田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進，他的父母都是盲人，他上學從不曠課，放學回家後他就跪着喂父母吃飯。正是于丹老師所說責任是一種外在的要求，它是一種發自內心的願望。

2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子，一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩，大樹也很高興，可隨着孩子的成長，孩子需要的越來越多，大樹也不斷滿足孩子的要求，當孩子已經老了，大樹已經變成了沒有用的老樹根，這件事告訴我們人要有感恩的信。

3、自強、自信。自強、自信是一個人在社會上立足的根本，比如說登山，也許在登山的途中你會受傷，但如果你要堅持下來，到達山頂的時候，你會真正的感受到“海到盡頭天作岸，山登絕頂我爲峯”的含義。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是經驗，比經驗更重要的是悟性。

于丹《感恩的教育》觀後感

今天早晨，我收看了北京師範大學教授于丹主講的中國小生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”看了一德老師講述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足於社會，最重要的是學會做人!常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。遇到事情，抱怨少一點，感恩多一點!

因爲有爸爸媽媽，纔有了我的存在，從出生那一刻起，他們心裏就多了一份愛和牽掛。媽媽曾經對我說，我和弟弟妹妹就是她心裏的一切，雖然經濟條件並不好，雖然每天要穿梭於人羣中爲生活奔波，雖然每天要早出晚歸，晚上總是拖着疲憊的身子，邁着沉重的步伐往家裏走，但是一想到家裏有她疼愛的寶貝，她都不會覺得累。爸媽永遠都是最疼愛我們的人，在這種愛的世界裏，沒有貧富，沒有錢權，沒有名與利。帶着這世界上最偉大的愛，我們才能站的更高，看的更遠!爸爸是船，媽媽是帆，載着我們乘風破浪，駛向溫暖的港灣。今晚，媽媽在我給他們打電話之前打給了我，聽到我的聲音，只說了句“想你了!”語氣中有的是欣喜卻夾着濃濃的憂傷。聽到這簡單的四個字，我的心裏涌起了莫名的傷痛，往日媽媽的關懷和充滿疼惜的眼神歷歷在目。這時候的眼淚似乎也不那麼爭氣了，悄悄的從眼眶裏溜了出來。突然想起了樑繼璋的說過的一句話：親人只有一次的緣分，無論這輩子能相處多久，都請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛都不會再見!所以趁現在還有時間，都請好好地感恩父母，好好地愛我們的爸爸媽媽!

假如我是一棵小草，爸媽給了我生長的機會，而老師就像是陽光和雨露，給予我們營養，讓我們更健康快樂的成長。

老師總是默默無聞地耕作，不求回報，只想着他們播種的種子有一天能綻放美麗的花朵，開心的迎着陽光快樂成長。因此我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩。

感謝爸媽給了我生命，感謝老師帶領我走進知識的殿堂，感謝社會可以讓我體驗生活的快樂和辛酸!如果每個人多一份感恩，少一份抱怨，世界將變得更加美好，請讓世界的各個角落充滿愛，有陽光的地方就存在感恩的心!