淺談古詩文教學

古詩詞是中華民族遺留下來的寶貴文化產物，我們應當珍惜和發揚光大。

珍惜是指它是我們的古人在推動中華民族文化進步和發展的歷史長河中所付出的努力和艱辛；也是文學藝術中一顆璀璨的明珠。珍惜是指我們應該認真地去研究學習；研究古人爲什麼去講究詩詞的字句的數量、格調、韻律，平仄關係等等。這是古人的發明創造，也是當時社會的認同，更是後人久久推崇而不敢觸動的產物。但是研究不是拘泥；學習不能侷限。

至於發揚光大，我認爲現代人不要被古詩文的種種陳規所束縛。後人有權力和義務去打破。打破就是推陳出新，打破就是對古詩文生命的延續和繼承。打破就是對古詩文的發揚廣大。打破不等於破壞。不破不立，不破就是墨守陳規；不立就是一葉障目。古老的東西再珍貴畢竟是古物。任何侷限於古人遺留下來的範疇東西之內，它的生命力都不會長久。特別是古詩文，現代人（特別年輕人）還有幾個去研究學習的？在博客裏常常會發現博友提到什麼格調，字句，韻律，平仄，句不對仗等等。這種觀點是不可取的'。歷史在發展，社會在進步；改革創新大勢所趨。這是任何人都不能阻擋的。詩、賦、詞、古文、現代文的發展和演變就充分說明了這個道理。

詩文是人們言情表意的一種工具。它就像人們在生活中使用雙手一樣，有人用左手使用工具，有人用右手使用工具。怎麼樣舒服就怎麼樣去做。我們在寫東西的時候也一樣。只要把胸中的情感表達出來便可。沒有必要去生搬硬套古詩文。目前，現代人寫古體詩文大多數是舊瓶裝新藥。題材創了新，體裁不敢觸動。我認爲，你寫的體裁符合古詩文就是古詩文，你寫的不符合古詩文體裁，你就是古新結合的創新，長此以往一種新的現代詩文體裁就會誕生。也是對古詩文的發揚光大。

呵！呵！好一個狂妄之徒！有人在罵。好一個山野村夫！有人在指責。竟敢在聖人面前班門弄斧；真是膽大妄爲也！！！——有人……，但是，新生事物就是在逆境中誕生成長的！它不會以人們的意志而轉移。