何謂概念圖及在教學上的運用
概念圖是利用繪圖方式,把不同的意念連繫起來,並且顯示出它們之間的關係。藉製作概念圖的活動過程,可以培養學生統整概念、自我建構知識的能力。
如何可以利用概念圖發展和提高學生的思維能力?
1. 作閱讀筆記
2. 作學習的總結
完成某個學習單元或課題後,利用概念圖把學習心得或成果顯示出來
3. 構思寫作的`內容
利用概念圖,初步構想文章的內容,然後進行選材及組織材料等計劃工作
4. 構思專題研習內容
利用概念圖,初步擬訂專題研習的大綱
5. 自我檢測
在學習某個單元或課題前或後,分別繪畫概念圖作比較,以檢視有否建構新知識或擴展學習的範疇
6. 協作學習,建構新知
學生比較各自繪畫的概念圖,討論修訂,然後整理、綜合成一個新的概念圖
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