5A Unit9 Shapes的評課稿

沈波老師執教的 5A《Unit9 Shapes》一課，教學設計流暢，教學節奏簡潔明快，教學技能嫺熟，是一節成功的生態課。

這是節語篇教學課。沈老師的教學設計以“shape”爲主線，從一首歌曲入手讓學生在“Enjoy a shape song ”中自然簡潔的進入本課主題“shape”,學習形狀類單詞及本課重點句型What shape is it?，接着用“Play a shape game”的形式進行句型訓練，學生非常有興趣。本課最大的亮點就是沈老師讓學生板演畫形狀的'過程中然學生理解了Show us how to draw a …，的同時還讓學生繼續鞏固掌握了重點句型，還鍛鍊學生的動手能力，將英語學科與實踐做了一定的整合與銜接，真可謂一舉多得。接着自然引出“Join a shape lesson”由此進入A板塊語篇教學，在處理本課語篇的過程中，沈老師首先讓學生聽錄音回答三個問題，教授了引言部分知識。接着文本的處理設計了幾個環節，層層深入，逐步解讀文本內容，讓學生真正理解和掌握文本。最後佘老師設計了藉助相關重點圖片和句型讓複述文本內容的活動，這是對本課比較高要求的一個反饋。還讓學生進行A部分的練說，對文本有個整體的把握。最後以“Let’s enjoy a shape world”結束本課。整堂課沈老師充分利用文本信息，採用豐富的手段，在情境中引導學生進行大量的語言實踐，凸顯語篇的教學功能。可謂是生活與文本相連，情感與知識共長。

沈老師個人素質非常好，表現力很強，在課堂中引導者的作用發揮得很十分到位，是我們學習的榜樣。