冀教版三下Lesson10《In the Restaurant》的教學反思
1.上課之前的談話和Let’s chant 來鞏固所學的知識,營造了很好的英語學習的氛圍,拉近師生的情感距離,消除學生的緊張心理,爲投入本課的學習創造積極的心理狀態。Let’s learn應用了資源學生學到純正的`發音,爲以後學習打下良好的基礎。以多種形式的練習擺脫的學習的枯燥,培養學生學習英語的興趣,提高學生的各種能力。
2.在教學中,一直努力創設一中寬鬆、愉悅的課堂氣氛,激發學生的學習興趣,充分調動學生的學習積極性,使學生能夠減輕心理壓力,自然而然地學到知識。在教學中通過運用空中課堂資源,創設形象生動的動態效果,使聲音和圖像、視覺和聽覺、語言和情景有效結合。
3.教學資源上述的優勢證明,經常應用教育資源進行教學取得了很好的效果。但是教育資源還是要加以選擇和添加,這樣才能站在以學生實際出發的立場上進行教學,才能讓學生更多、更好的學到知識。在應用空中教育資源的時候,應做到一切以生爲本,以資源爲輔,以學生的發展爲目標,培養學生學習英語的興趣,提高學生的各種能力。
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數學教學小故事5篇
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