國小音樂三年級下冊《母子情》教學案例
第六課母子情
教學目標:
1、能學會演唱歌曲《遊子吟》,並從中感受母子情,得到愛的教育。
2、能積極參與活動《獻給他*的愛》,並從中體驗和表達對母親的深情。
教學重點、難點:充分感受、體驗、表現母子情。
教具準備:CAI課件、鋼琴
教學過程:
一、組織教學
學生聽着《世上只有媽媽好》的音樂走進教室。
二、感受母子情——學唱《遊子吟》
1、導入
師:上課之前請同學們觀看一段影片,請大家在看完影片後談談自己的感受。(播放《媽媽再愛我一次》片段。)
生:(自由發言)
師:大家說得都對,從這段影片可以看出,母愛是天下最偉大的愛。其實自古以來,媽媽給予自己孩子的愛都是無私的愛。今天我還想給大家介紹一位古代的媽媽,請大家看這張圖片,說說這張圖片上描繪的是什麼?(課件展示圖片)
師:圖片上的這個兒子就是我國唐朝的著名詩人孟郊,他爲了表達對母親深深的愛和感激之情,寫下了一首流傳千古的詩歌——《遊子吟》。
2、讀
師:(聽老師朗讀古詩《遊子吟》)你們也想試試嗎?(全班讀)
師:同學們,你們覺得這首詩歌寫得好不好?好在哪裏?你喜歡其中的哪一句?爲什麼?(生答)
師:那就讓我們帶上對詩歌的理解再次有感情地朗讀。3、唱
師:看來大家都背詩歌深深地打動了其實被打動的不光是你,還有許許多多的兒女們。有一爲作曲家爲了讓人們能夠更好的表達這種感情,爲詩歌譜寫了優美的旋律,使它成了一首動聽的歌曲——《遊子吟》。
師:下面請同學們聽老師用歌聲來表達這種愛。
(1)教師範唱歌曲
師:你們覺得老師唱得怎麼樣?好在哪裏?(學生回答)
(2)學生用“lu”音輕聲跟唱旋律。
師:樂曲中有沒有我們以前沒有見到過的音符?
(引導學生說出有前倚音的地方)
(3)前倚音的教學。
師:這個音是我們以前沒有接觸過的,你們看它的形狀像什麼?(老師和一位同學牽着手)大家看,它的形狀就好象媽媽緊緊地拉着小朋友的手,害怕他離開自己的那種依依不捨的感覺。它有一個特別的名字叫前倚音。那麼我們在演唱的時候也要注意將這兩個音符連起來唱,就像媽媽和她的孩子緊緊連在一起。(教師範唱)
師:你們也來試試好嗎?注意要唱出母子之間依依不捨的感覺。
師:大家有沒有發現這首歌有很多前倚音?爲什麼?(生答)
師:既然前倚音在歌曲裏起到了這麼重要的作用,那我們一定要把它唱得更好,對嗎?現在我們就一起來唱唱前倚音,老師唱前面的曲子,你們接後面的前倚音。
(4)學唱歌曲
師:剛纔大家在唱前倚音的已經充分感受到了母子情,其實歌曲的旋律同樣也表現了媽媽和孩子之間的深厚感情,你們看。
(課件出示歌曲的第一樂句)現在老師就是你們的媽媽,我來唱前半樂句,你們就是我的孩子,請你們接後半樂句,好嗎?媽媽開始招呼自己的孩子了。
師:孩子們快來呀!(引導學生接後半樂句)
師:同學們真聰明,那我們就一起來玩媽媽呼喚孩子的遊戲吧。老師把歌曲分成了八個小樂句,這邊是樂句媽媽也就是後半樂句。現在我請小組長上來選擇你們組想唱的樂句,每組唱一句。師:準備好了嗎?那我們在遊戲之前先練習一次。聽到你們的那個餘句,就請這組的同學趕緊站起來一起唱這一樂句,看哪組同學反應最快。(學生做遊戲)
師:動人的'旋律讓我們充分感受到了母子之間深厚的感情,現在讓我們唱着歌詞,再來感受孟郊對母親深深的愛。
(5)輕聲地演唱全曲。
師:這樣一首感人的歌曲,我們應該帶着一種怎樣的情緒來演唱呢?(深情地)
師:那請大家帶着對母親的感激之情,來演唱歌曲。
4、演
師:前面我們在唱前倚音的時候,大家都唱得很好,可是剛纔加上歌詞一唱,好象沒有前倚音了,你們聽。(教師唱兩種,讓學生比較。)
師:你們覺得哪種更能表達媽媽和孩子之間依依不捨的感情呢?那我第二種有沒有唱前倚音,你們也來試試。
(再次演唱歌曲)
師:爲了讓大家更好地表達情感,老師來當演員,請一位同學和我配合一下,我們來演媽媽和遊子,你們來唱。(師生表演)
師:你們也想試試嗎?我們邊唱邊來演一演。同桌的同學商量,一位演媽媽,一位演遊子。(學生自由表演)
師:看了大家深情的表演,我不禁想起了自己的媽媽。記得我上國小一年級的時候出水痘,病情很嚴重,媽媽爲了照顧我,整整兩天兩晚沒睡覺,一直守侯在我身旁,不讓我的小手到處抓。現在想起來,我仍非常感激我的媽媽。我想你們的媽媽一定也非常愛你們。今天借這個機會,我想讓大家都來說說自己的好媽媽。誰先說?
生:、、、、、、
師:前面的演唱,我們體會的是孟郊對母親的愛,現在請大家帶着對自己他*的愛,再次深情地演唱歌曲。
三、表現母子情(活動《獻給他*的愛》)
1、導入
師:同學們,從你們的歌聲中我感受到了大家對母親的愛,相信你們的媽媽聽了一定會很高興。詩人孟郊寫下了千古絕句來回報媽媽。你想怎樣報答媽媽呢?
生:、、、、、、
2、愛
師:你們知道他*的節日除了“三八”婦女節,還有一個什麼節?(引導學會上說出母親節)
師:那麼過節的時候,你想怎麼想媽媽表達你的心意呢?現在雖然不是母親節,但是我們今天感受到了深深的母子情,我想大家一定有許多話想對媽媽說。老師這給大家準備了明信片,你們把最想對媽媽說的話寫下來,老師幫你們轉給你們的媽媽,好嗎?
(2)學生各自寫自己最想對媽媽說的話。
四、小結
師:今天,大家不僅學會了一首感人的歌,還爲媽媽獻上了一份愛心。我相信媽媽們一定會很高興。等你們將來長大出門求學,或者外出工作成了真正的遊子時,一定別忘了你的媽媽,要記得爲媽媽獻上自己的愛心;別忘了還有關心你的祖國母親,要記得爲祖國母親奉獻自己的力量。
學生邊獻卡片邊唱着歌曲走出教室。
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