《吸熱和散熱》課後教學反思
以最常見的的現象:夏天人們喜歡穿淺色的衣服;冬天人們喜歡穿深色的衣服引入本課,這是學生最容易理解的問題,通過這個問題引出實驗,油和水哪個升溫和降溫速度快呢?學生衆說不一,用實驗證明。
在實驗過程中學生會發現油的'溫度升溫較快、降溫較慢,水溫度升溫慢,降溫快。
在實驗過程中,我只顧讓學生注意安全,一味地強調酒精燈的正確使用方法和做實驗記錄,沒有向學生介紹新的實驗器材——方座支架。設計課是我打算與三角支架比較認識的,但在實驗開始,我卻忘記向學生介紹,以至於學生學完這節課都不認識這個器材。
在以後的教學實踐中,多注意實驗器材的介紹,實驗室是一個充滿神奇的地方,學生來上每一節課對這間屋子都充滿好奇與幻想,實驗室裏的器材多數是他們生活中所不常見的,所以應在課堂中儘可能多的向他們介紹器材。
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《文成公主進藏》課後反思
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