幼兒園大班《睡蓮花開》教學範文

　　【活動目的】

1、通過實驗紙吸收水會張開，讓幼兒瞭解"睡蓮花開"的原因。

2、樂於參與活動，養成仔細觀察和探索的習慣。

　　【活動準備】

每組一盆水，若干剪刀和質地不同的紙（蠟光紙·白紙.牛皮紙.報紙等）

　　【活動過程】

1、導入：引導幼兒觀察桌面材料你看到了什麼？（激發幼兒興趣，導入活動內容）

2、教師示範折"睡蓮"。

A、把正方形紙對摺三次

B、將角對邊折.

C、再剪去多餘部分，將花瓣向花心折。

3、幼兒分組摺紙，教師巡迴觀察指導。

4、將摺好的"睡蓮"放入水中：

A、請幼兒認真觀察"睡蓮"在水中發生了什麼變化？

B、"睡蓮"爲什麼會開花？

C、爲什麼不同質地的`紙開花的速度不一樣。

D、師對幼兒的回答進行小結：

紙的主要成分是植物纖維，內有細小的毛細管，紙遇到水後，水沿着紙的毛細管上升，使纖維膨脹，於是，原來向裏摺疊的"花瓣"就張開了。不同質地紙，其吸水性不同，因而"花瓣"張開的速度也不同。

5.活動結束，請幼兒們收拾材料。