一年級第二學期期末試卷分析
一、試卷題目難易分析:
試卷難易程度總體適中,基礎題考覈面全,呈現的基礎性強,後部分應用題,稍有偏難,一年級部分學生達不到那種審題能力。
二、考試情況分析:
1、基礎題上失分。大部分學生基礎知識的掌握情況不錯,個別由於部分學生考試時不認真、不細心,計算時容易出錯。因此,要想在基礎題不失分,學生平時就要多下功夫,只有經過反覆訓練才能提高認知水平,要養成思維嚴謹,步驟完整的解題習慣;要形成不單求會,而且求對、求好的解題標準。
2、應用題上失分。拔高題主要是考覈學生對數學的理解能力和解決問題的.應用能力,學生在這部分失分比較多,主要體現在學生的審題能力不強,說明學生的思維不夠開闊,不會用所學的知識舉一反三,靈活解決問題。
3、學生沒有養成檢查的習慣,甚至可以說不會檢查,做完之後就玩,也導致有落題、丟題現象。
三、自我反思及努力方向:
1、必須夯實數學基礎。
紮實的數學基礎是成功解決數學問題的關鍵。數學基礎訓練講究一個嚴字,教師及學生的態度都要嚴肅,教師的教風要嚴謹,對學生的要求要嚴格。一定要重視知識的獲得過程。力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動中充分地感知,使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中,獲取知識,形成能力。只有這樣,他們才真正獲得屬於自己的活用知識,當碰到基礎知識的變形題時,就能靈活運用、舉一反三了。
2、加強學生的學習習慣、學習態度和學習策略的培養。
教師要精選精編靈活多變的針對性練習、發展性練習、綜合性練習,有意識的培養學生良好的學習方法和習慣。注重培養學生審題意識,培養學生良好的解題習慣。
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