老師評課有什麼依據
通過學習 我對評課有了新的認識,教師評課的依據。評課首先要把握方向。教師在課堂教學中的行爲、情感傾向透露出來的或隱含着的價值取向,我們要把滿足學生的學習需要作爲課堂教學的着眼點。教學的目標不僅要指向知識與能力,還要指向過程和方法、情感態度惡和價值觀。聽課教師的最大收穫是,明白了從教師心地教課文轉變爲引導學生自己讀課文反映出兩種不同的教學理念,從而加深了對新課程標準的理解。
看教學設計有無突破、創新,評課就要根據課堂的實際情況,人才教師對教材的把握、教學目標的確定、問題的討論、流程的安排當中看出教師的教學設計是否突破常規,有所創新;又如何在課堂教學中把教材與學生的知識經驗聯繫起來,使課堂成爲教師、學生、文本三者。教學之間互動交流的渠道,使學習變得吸引力,
看學生的課堂表現,看教師在課堂教學上是否提出了有意義的問題,是否創設了懸念情境引發學生的學習興趣,是否通過認知衝突、問題解決來調動學生積極參與學習,使學生的情感、態度有明顯的好轉,獲得了新的感悟。這樣的評價纔是抓住了課堂教學的根本。
看得到能否體現教學個性,評課就是發現教師的特長,幫助教師反思、總結,發掘其教學潛能,促使教師形成自己的`教學風格,教育論文《教師評課的依據》。評課要爲教師理思路、明方向,給教師一些自信,讓其揚長避短,逐步形成自己的風格,特別是年輕教師,應多一些鼓勵。
看方法手段是否得當,就語文課堂教學教學來說,教師在課堂上喜怒哀樂的情感傳遞、神采飛揚的表達、機智幽默的語言,往往能引起學生的共鳴,激起課堂的高潮;而新穎明睿的導引、令人憤悱的問題、活潑生動的組織方法及手段是否切合教學內容和學生活動?是否能夠建立起融洽的師生關係,營造良好的課堂氛圍,有效地引導學生學習。
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
-
植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。植物媽媽有辦法課後反...
-
七年級語文《竹影》評課稿(集合3篇)
七年級語文《竹影》評課稿1整節課聽下來,我們沒有絲毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。漸行漸出的評價標準,讓學生在原有的能力點上更清楚的認識到自己所需要着重注意提升的是什麼,也更清楚的爲老師指出了教學中應着重訓練什麼。“我們要把學生領到哪兒?我們怎樣...
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...