《看電視》課堂實錄

　　教學目標：

1、認識“會”、“洗”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。

2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。

初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。

教學重點：本課的識字與寫字

教學難點：有感情的朗讀課文。德育教育：形成尊老愛幼的好風尚。

　教具準備：生字卡片

課時安排：兩課時

　　教學過程：

第一課時

　　一、猜謎揭題、引入新課

1、猜謎語

2、談話：電視這麼有趣，我們都愛看，你們誰知道，自己的爸爸媽媽愛看什麼電視節目？

3、唉，爸爸媽媽愛看這個，奶奶愛看那個，我卻愛看動畫片，這可怎麼辦？別急，我們先去東東家看看，他們家是怎麼看電視的？

4、出示課題。

　　二、讀文思考、感悟體會。

1、自由拼讀課文，讀準字音；

2、在課文中把生字劃下來，多讀幾遍；

3、數數課文共有幾個小節，編上序號；

4、指名讀兒歌，

5、學生識字活動：

(1)、認讀生字卡片；藉助拼音自由讀短文；

(2)、由輕聲讀，畫出生字詞；

(3)、同桌互相讀；

(4)、指名讀課文；

(5)、展示讀；

( 6)、小組合作談體會。

(7)、推舉代表發言

(8)、在文中找出證明觀點的語句。

(9) 、感悟，用“因爲……所以……”造句，聯繫自己家的'情況，用“因爲……所以……”造句。

6、評價，說說爲什麼要這樣讀

7、讀了課文，你明白了什麼？還有什麼不明白的地方？

8、齊讀課文

9、你最愛讀哪一段，請站起來讀給大家聽；

10、讀了課文，你明白了什麼？還有什麼不明白的地方？

（1）“我”家看電視奇妙在哪裏？他們不愛看喜歡的電視節目，是真的不愛看嗎？

（2）理解最後一小節：每個人心裏都裝着一個啥祕密呢？

學生活動：1、說自己喜歡看的電視節目。

2、說父母喜歡看的電視節目。

　　三、有感情地朗讀課文。

作業設計：1、有感情的朗讀課文；

2．觀察家裏人喜歡看什麼電視，你今後準備怎麼做?