國小口語交際《圓圓的夢》教學設計

　教學內容:口語交際

教學課時: 1課時

教學目標:1.瞭解圖畫內容，設想故事情節。2.大膽想象，講述自己的美好願望。 教學重點 難點:1.大膽想象，講述自己的願望。2.禮貌、具體地把自己的願望告訴“月亮姐姐”。

課 前準 備多媒體課件

修改或教學重點批註

　　教學過程：

　　一、以圖激趣，出示掛圖，瞭解圖意

1.瞭解畫面內容，引出話題。

2.提問引思：圓圓做了一個什麼夢？他在夢中看見了什麼？

3. 以圓圓的口氣，講述她的夢。

　　二、創設情境，在交際中學習語言。

1.設置虛擬情境，激發交際興趣。

2.句型搭橋，學習語言。

讓學生自由選擇下列句型，將自己的所見所聞告訴“月亮姐姐”。

我飛到————，看見————————。

我聽到了——————，那是————————。

我太高興了因爲——————————。

3.小組合作練習與“月亮姐姐”的'對話。

4.彙報表演，師生評議。

　　三、創設情境，促進交際

1.假如你也能給月亮姐姐打電話，你會跟她說些什麼？

2.小組練習，合作學習。

3.討論評價，注意交際時的語氣及態度。

瞭解圖畫內容，設想故事情節。

大膽想象，講述自己的美好願望。

　　四、創設情境，促進交際