文明禮儀教學方案中學生教案

教學目標： 讓學生學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。

教學重、難點： 讓學生學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。

教學用具：多媒體、課件

教學課時：1課時

教學內容：

　　一、多媒體展示：文明禮儀的內涵及實質： 內涵： 1、禮儀是人內在的文化、藝術、道德、思想素質的外在表現形式。2、禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養性、敬重他人的約定俗成的行爲規範與準則。具體體現爲：禮貌、禮節、儀表、儀式等。 實質：一種尊重。 禮貌：是言語、動作上的表現。 禮節：在人際交往中所慣用的形式和規範。 儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質。 儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的具有專門程序、規範化的活動。 如：升旗儀式、頒獎儀式等。

　　二、老師提問：爲什麼要學禮儀？

學生答：略

師生總結由多媒體展示：

（一）、對個體 1、不學禮，無以立。 2、使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應。 3、衡量個人道德水準高低和有無

教養的尺度。

（二）、對社會 1、塑造組織形象，提高辦事效率。 2、是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

　　三、老師講故事學生談啓示：《酒 店 老 板 與 無 賴》 一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老闆連聲“不礙事，不礙事”並恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完後摸了一下口袋對店老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老闆臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“爲什麼剛纔那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎嚥，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴裏灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。 學生談啓示：略

師生總結多媒體展示：

啓示之一： 動作姿勢是一個人思想感情的文化修養的外在體現。一個品德端莊、富有涵養的人，其姿勢必然優雅。一個趣味低級、缺乏修養的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啓示之二： 在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因爲我們的動作姿勢，是別人瞭解我們的一面鏡子。

啓示之三： 在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、瞭解和理解別人。

因此，文明禮儀是現代人必須具備的基本素質！

事例：《一口痰“吐掉”一項合同》 中國長江醫療設備廠準備引進“大輸液管”生產線欲與美國客商約瑟先生合作。經過詳細的考察，約瑟先生對企業的'發展和管理很滿意，他已經決定要與範廠長籤合同。雙方決定第二天正式簽定協議。範廠長請約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生讚許地點着頭。突然，範廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的牆角吐了一口痰，然後連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡…… 兩天後，約瑟先生在給範廠長的信中寫道 尊敬的範先生： 我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間裏吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個廠長的衛生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且，我們今後生產的是用於治病的輸液管。貴國的成語說得好：人命關天！請原諒我的不辭而別，否則上帝會懲罰我．．．．．．

行爲習慣：一個人的行爲好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。

　　四、講一講文明禮儀你知多少？

多媒體展示：

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時纔可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表： 穿着的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀： 學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀： 同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自

尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀： 集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數衆多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中國小還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應擡頭注視。

6、校內公共場所禮儀： 應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　五、記一記、多媒體展示：

當你走出家門，肩上就扛着家庭的榮辱！

當你走出校門，肩上就扛着學校的榮辱！

當你走出國門，肩上就扛着國家的榮辱！

　　六、總結 ：文明禮儀修養是現代人必備的基本素質，禮儀作爲人們內在修養的外在表現，直接影響着人們的交際、生活和事業的成敗，影響着集體、國家、民族的形象與事業的興衰。因此，請大家學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明，守禮儀的人