禮儀教案中班下學期

活動名稱：整潔的小牀

活動目標：

1、 讓幼兒學會正確疊被子、整理牀鋪的方法

2、 培養幼兒做事的獨立性

活動準備：

課件（PPT）、兩張牀、兩張牀單、兩條被子、兩個枕頭、兩條枕巾、（一面是笑臉、一面是哭臉）的圖標牌子若干（根據班級人數定）

活動過程：

（一）、熱身活動：

（1）播放禮儀主題歌，老師帶小朋友跳禮儀主題操熱身

（2）師生互相問好：

動作：站在自己的座位前，雙腳併攏，雙手自然交疊，放在體前小腹處，鞠躬45度 語言：老師先說“小朋友們好！”，幼兒回禮：“老師好！”

（3） 師：“小朋友請坐，我們要開始快樂的禮儀之旅了！”

（二）導入活動：

通過提問導入活動：

1、小朋友在家裏，是不是自己的事情自己做呢？你都會做哪些事情？（請幼兒分別

回答，對做的好的給予鼓勵）

2、起牀後，你們會自己疊被子嗎？誰知道正確疊被子的方法？（鼓勵幼兒發言，調

動幼兒的積極性）

（三）基本活動：

1、教師示範正確疊被子、整理牀鋪的方法：

（1）在牀上把被子展開平鋪，長邊對着自己。

（2）找好中心線，將被子的兩條長邊向中心線對摺

（3）再找中心線，將被子的兩條短邊向中心線對摺

（4）再對摺，將被子整理成長方塊

（5）被子疊好後放到牀尾

（6）把枕頭放平整

（7）把牀鋪鋪平整

2、 請幼兒複習鞏固新知：

師：“明明看過老師教疊被子的步驟後，也想試着整理一下，可是他確忘了先後順序是

什麼了，小朋友我們一塊來幫幫他吧！”

播放課件圖片，請幼兒按記憶幫忙排出正確順序：

圖一：將被子整理成長方塊

圖二：明明將被子展開平鋪在牀上

圖三：將被子的兩條長邊向中心線對摺

圖四：將被子的兩條短邊向中心線對摺

3、練習整理牀鋪：

（1）請幼兒走到自己的小牀邊，以正確的方式練習疊被子和整理牀鋪

（2）通過活動競賽的形式，讓幼兒學習並練習疊被子及整理牀鋪

組織幼兒進行比賽，每次選出兩名幼兒進行比賽，其他幼兒當評委，要求參賽者要按照正確的方法疊被子，並按照正確的步驟整理牀鋪。做完後，請“評委”

舉牌，得到笑臉多的幼兒獲勝。請“評委”代表說說，參賽者哪裏做的好，哪裏還需要改進。（本次活動以鼓勵爲主）

4、播放課件，學習三字經：

（1）教師逐句教幼兒兒歌，並解釋含義

（2）幼兒跟讀兒歌，再次熟悉兒歌

（四）結束活動：

播放課件的“禮儀三字經”，學習兒歌：

（1）第一遍，欣賞

（2）第二遍，幼兒跟唱

教學目標：

1．通過學習中學生在校禮儀，具體細緻地瞭解在校學生應該做

到的.禮儀細則，去指導學生的日常行爲規範。

2．學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。

重點和難點：

運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往。

教具準備：

PPT軟件多媒體教室

教學過程：

一．導入：

1、PPT照片：

2、大聲朗讀：

[春秋]孔子：“不學禮，無以立。”

[戰國]孟子：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”

校訓：“學會認知，學會做事，學會與他人合作，學會生存。”

校風：“和諧溫馨，知書達禮。”

學風：勤奮、自主、善思、創造。

（說明：兩分鐘預備鈴時，通過大聲朗讀古訓，讓學生進入學習禮儀

的良好狀態，瞭解禮儀是中國古老的優良傳統。）

二．新授：

1．禮儀教育是德育、美育的重要內容，我們中學生在學校應該具備

哪些禮儀呢？

（1）中學生服飾：

儀容：面必淨，發必理。

服飾：以校服爲主，衣必整，鈕必結。

（說明：通過此環節，讓學生了解在校應該做到的規範禮儀，杜絕攀

比風氣，杜絕追趕流行，養成落落大方、彬彬有禮的良好姿態。）

（2）．課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

A．上課：

●上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課。

●當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。

●若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

B．聽講：

●在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。

● 當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時纔可站起來回答。

● 發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮。

C．下課：

● 聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。

●下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。（3）尊師禮儀

A．學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。

B．學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進

入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

C．學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

（說明：通過此環節，具體指導學生尊敬師長應掌握的禮儀規範，並落到細節處。同時教育學生尊師的禮儀也是尊敬長輩，以及今後踏上工作崗位後尊敬領導的基礎。）

（4）同學之間的禮儀

相互尊重和幫助。

寬容理解，善解人意。

講究禮儀

（說明：通過此環節，教育學生同學間也需要講究禮儀，要學會合作，團結友愛，營造和諧溫馨、知書達禮的校風，做個合格的基地附中人。）

2．學習和掌握禮儀的意義

（1）是尊敬家長、領導的基礎；

（2）良好的人際關係、健全的人格，都是組成和諧社會的基礎。

（說明：希望學生帶着禮儀這張無形的名片，邁向社會，打造自我，並踏着禮儀的臺階走向成功，走向輝煌。）

3．討論：

我們將以怎樣的形態出現在我們學校、家中、如何和別人交往？

（說明：教育學生更加深層次的思考，學了禮儀能用在日常的行爲中。）

中學生學生文明禮儀知識學習??家庭禮儀 教學目標：

1、通過學習中學生在家禮儀，具體細緻地瞭解在家庭中學生應該做到的禮儀細則，去指導學生的日常行爲規範。

2、學生通過學習在家中禮儀，能夠指導學生髮揚中華民族優秀傳統，做個有禮有節之人。

重點和難點：

運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往。

教具準備：

PPT軟件多媒體教室

教學過程：

1.導入

關於家庭禮儀的意義展開討論。

2.討論關於家庭禮儀要注意哪些方面。

3.學習家庭禮儀的具體方面。

一、早上起牀要注意：按時、迅速有條理，洗漱常牢記，安靜禮貌感人心。

1.養成按時起牀的習慣。一般在早上6點30分爲宜，聽到父母呼喚或聽到鬧鐘鈴響就應迅速起牀。在寒冷的冬季不要留戀溫暖的被窩，堅持按時鍛鍊自己的毅力，養成良好的起牀習慣。

2.穿衣動作要迅速、有條理。一般是先穿上衣，再穿褲子，然後穿襪子、鞋。起牀後，要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。

3.自覺刷牙、洗臉、梳頭。刷牙時要上下刷，注意方法要正確。漱口時不要故意發出聲響。洗臉時要注意把脖子和耳朵背後也洗一洗，洗完臉後把毛巾洗淨擰乾，晾在通風處。

4.每天早起後要向父母尊長說“早上好！”。如果父母尊長還沒起牀，要輕手輕腳，切勿打擾他們。

5.起牀後鍛鍊身體、朗讀、背誦課文或聽廣播看電視新聞音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。

二、日常着裝要注意：着裝得體（樸素、整潔、大方），符合學生身份。

1.衣着得體、合羣，樸素、整潔、大方，符合國小生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌,提倡穿校服。

2. 日常穿衣要扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領, 身上無項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋爲宜。

3. 按時修剪頭髮，髮型大方得體。

4. 遠離一些不適合國小生的不良習慣，如：塗脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、塗指甲油等。

三、餐飲時，要注意：長輩先坐，表達敬意；坐要端詳，不可喧鬧；細嚼慢嚥，不出聲響；講時講禮，合理飲食；營養均衡，浪費可惜。

1.我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座後，纔可以入座。坐下後不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小夥伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。

2.就餐時細嚼慢嚥，嘴裏不能發出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不着，可以輕聲告訴長輩。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

3.按時就餐，不要家長或長輩再三邀請，吃好後離桌要說“大家慢慢吃”。

4.不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。

5.不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃乾淨，不浪費。

四、講衛生要注意：飯前便後，洗手不忘；衣物整潔，人人誇獎；個人清潔，不可忽略；文明習慣，細節做起；有條不紊，不急不慌。

1.在飯前便後應洗手，整個洗手時間不少於30秒，洗手後要用乾淨的個人專用毛巾或一次性消毒紙巾擦乾雙手，並勤換毛巾。

2.不要當着別人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行爲，平時勤剪指甲。能夠做到三天洗頭一次，一週至少洗澡一次。勤換衣服、鞋襪。

3.保持家裏衛生，注意保持地面和牆壁的清潔。吃食品時把骨、刺等物，放到盤中或桌上，不隨手丟到地下。零食袋、果皮、紙屑應丟入垃圾桶，不隨地吐痰。咳嗽、打噴嚏時，應用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免發出大聲。

4.用完洗手間後,要即時放水沖洗。注意保持洗手間的清潔，紙屑應扔進紙簍，不留髒水和污物。走出洗手間之前，關好水龍頭，把自己的衣飾整理好。

5.由室外進入屋內，應先在門口踏擦鞋底再進入。雨、雪天應把雨具放在門外或前廳，不要把雨水、雪水、泥巴等帶入室內。

五、做家務，要注意：勞動光榮，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己來做；生活自理，才叫懂事；分擔家務，個個歡喜。

1.要主動承擔一些力所能及的家務，養成良好的勞動習慣，主動幫助父母洗菜、洗刷餐具等。聽從家長吩咐，主動幫家長做事。

2.自己的衣服自己清洗，自己的鞋自己刷。能打掃自己和父母的房間，學會整理自己的牀鋪、書桌等。主動學習做事的方法，提高生活技能。

3.在家長的指導下，學做簡單的飯菜，學會在日常生活中照顧自己，少讓父母操心。

4.主動照料家裏的小動物或花草，掌握基本的識。遇到困難，要向長輩請教，得到幫助，不忘說“謝”。

六、上網時，要注意：加強學習，文明上網；態度誠懇，不忘自護；控制時間，學業進步；網絡便捷，爲我所用。

1.認真學習網上知識，不瀏覽不健康的網站，不閱讀不健康的信息。網上與學習有關的資料，應保持自己的理解，學習篩選，甄別有價值的信息。

2.在網上與別人要進行誠實友好的交流，不侮辱欺詐他人，尊重他人，對網上他人的說法或要求與家長溝通，徵求家長的看法。

3.增強自我保護意識，要經過家長同意 ,纔可將家裏地址、電話、學校校名、自己的照片等個人資料在網上與別人交流。

4.上網的時間要有規律,有節奏,能科學的安排時間，遠離網上游戲，不沉溺虛擬時空。

5.不製作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

七、看電視，要注意：有所選擇，時間控制；保持距離，講究坐姿；保護視力，健康第一；禮讓他人，音量合適。

1.看電視要有選擇。電視節目應經過家長或老師挑選，避免看不健康或有暴力傾向的節目。

2.每天看電視的時間應有限制，每次不超過1個半小時，不能因看電視而剝奪了其它學習時間。

3.爲保護視力，電視機應與我們保持一定的距離，一般爲3～ 4米左右。不邊看電視邊吃飯，會影響消化。不躺在被窩裏側身斜頸看電視，或長時間斜躺在沙發上看電視。

4.看電視時，音量不要過大，以免影響和干擾別人。要注意禮讓他人，不與他人爭頻道。

八、敬長輩，要注意：孝親敬長，點滴注意；稱呼準確，問候熱情；主動交流，聽取意見；有始有終，心口如一；生日節約，體諒不易。

5.總結所學，呼籲所有學生反思自己在家庭禮儀中的表現，號召學生通過所學規範自己的行爲，成爲一名有禮有節的孝順父母，懂禮貌的好孩子。