語文閱讀教學設計教案
教學目的
1.理解小說折射的時代信息
2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物
3.品味小說清新淡雅的語言
教學重點、難點
重點:從語言描寫 和心理描寫角度欣賞人物
難點:品味小說清新淡雅的語言
教學安排
2課時
教學內容及步驟
第1課時
一、簡介並導入
這篇小說是發表於《青年文學》1982年第五期,並獲得1982年全國最佳短篇小說獎的小說。作者鐵凝,1957年生,河北趙縣人,現任中國作家協會理事,發表中短篇小說60餘篇,出版有短篇小說集《夜路》,中短篇小說集《沒有鈕釦的紅襯衫》《鐵凝小說集》。她以一個女作家的敏銳、細膩的藝術感受力,真摯美好的情致,對生活素材 獨到的發掘和精巧提取,語言清朗睿智,作品蘊涵深摯,質樸優美。
這篇小說寫的是一羣以香雪爲代 表的山村少女對開進深山的火車表現出來的喜怒哀樂,以此折射出受現代文明衝擊的農村蹣跚前進的身影。小說借臺兒溝的一角,寫出了改革開放後中國從歷史的陰影下走出,擺脫封閉、愚昧和落後,走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅,構思巧妙,表述獨特,語言精美。小說主要通過哪幾個故事情節表現的呢?
二、閱讀分析並說明過渡語
小說主要寫了四個情節:
1.姑娘們對“北京話”的議論;
2.姑娘們與旅客做生意,過渡語是:哦,五彩繽紛的一分鐘,你飽含着臺兒溝姑娘們多少喜怒哀樂
3.香雪渴望有一個鉛筆盒,過渡語是:“也難怪,咱們香雪是學生呀。”也有人替香雪分辨。
4.香雪夜走三十里路得到心愛的鉛筆盒,過渡語是:可是,那 誘人的噠噠聲老是在耳邊響個沒完。
三、感知課文,討論把握幾個問題
1 .火車開進深山以前,臺兒溝是個什麼樣子?
臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鑽被窩,彷彿是在同一時刻聽到了大山無聲的命令。臺兒溝那一小片石頭房子也在同一時刻忽然完全靜止了,靜得那樣深沉、真切,好像 在默默地向大山訴說着自己的虔誠。這裏的人們質樸純潔,一天只吃兩頓飯,生活貧窮落後,被大山擋着,封閉保守,就像世外桃源一樣,與世隔絕,不知道外邊的世界是個什麼樣?
2.開進深山以後,臺兒溝發生了怎樣的變化?
臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神,心不在焉地胡亂吃幾口,扔下碗就開始梳妝打扮,按照自己的心思,刻意斟酌了服飾和容貌後,就朝村口火車經過的'地方跑,香 雪總是第一個出門,鳳嬌是第二。起初是觀望議論,後來就做生意換一些髮卡、紗巾之類的裝飾品,再後來想換一個鉛筆盒,最後爲換一個鉛筆盒香雪還登上火車走出了三十里路。發生了有過程的變化。
3.香雪與其他姑娘們的表現有什麼異同?
香雪與其他姑娘們一樣,表現了她們對山外世界裝扮的關注,對美的十分熱烈地嚮往 和追求。所不同的是 ,香雪在她們的追求中,更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品。因爲香雪是她們全村唯一的國中生,文化知 識和追求使她與其他姑娘們的問題 和物 品需求都不一樣,也正是這樣,原本膽小的她才能第一個登上火車,第一個走出這個山村,第一個對山外的世界有了認識的姑娘。文化知識和文化追求使她與別人不同,比別人的追求更高,顯得比別人更勇敢,更突出。“知識就是力量”,這正是小說着力表現的內容,也是小說折射出來的時代信息之所在。
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