幼兒園一日生活的教學反思
第一個環節:晨間接待與勞動:以前只是迎接一下幼兒,讓幼兒把椅子搬下來,現在可以讓幼兒用抹布擦擦自己的椅子和櫃子,給盆景澆澆水,整理自己的櫃子,表揚準時到校的幼兒,有效利用等待的時間,豐富幼兒的生活。
第二個環節:晨間活動:讓玩積木的活動充滿意義,例如有主題“建造一個房子”。可以讓幼兒去玩自選的活動,每一組都可以不一樣,準時入園的幼兒可以先選,晚來的幼兒就只能玩剩下的,漸漸的改掉遲到的壞習慣。
第三個環節:晨間鍛鍊和早操:鍛鍊中開展兩種活動,一種是遊戲性的集體活動,二是發散性的自選活動。早操時教師的語態要熱情,肢體動作要誇張,適當的鼓勵幼兒。
第四個環節:談話活動、洗手、吃點心:每週的談話活動都要更換,一週一個主題。洗手中關注幼兒幼兒之間的互動,養成互幫互助的.行爲。點心時安靜,吃東西就不講話。
第五個環節:課間活動:給於幼兒充分的自由,但要及時關注幼兒的冷暖及安全。
第六個環節:集體活動:利用各種方式吸引幼兒投入到活動中,充分發揮幼兒的自主性、想象力和創造力。
第七個環節:區域活動:小班幼兒遊戲性的佔70%,學習性的佔30%,在玩後養成擺放整齊的好習慣。小班幼兒同類材料要多,數量要少。每次都要有活動評價。
第八個環節:餐前活動:“快樂一刻”的活動要豐富,容易激發幼兒的興趣,體驗快樂。爲幼兒介紹今天的食物及營養。
第九個環節:午餐活動:關注幼兒的對食物的攝入情況並記錄下來,有意識的在平時進行幫助,對吃的慢的幼兒在旁邊小聲督促。
第十個環節:餐後活動:帶幼兒去散步,但可以與往常不同,可以有一定的目的,例如加入一些障礙物,去參觀,還可以適時進行季節教育,可以一起探索幼兒感興趣的東西。
第十一個環節:午睡活動:對於難以入睡的幼兒,採用悄悄話,送禮物的方式,在睡前給幼兒講一好聽的故事,一年下來,可以積累很多好聽的故事。
第十二個環節:起牀點心:去摸摸每個幼兒的褲子,防止尿牀。檢查幼兒的衣服和鞋子。
第十三個環節:體育活動:高密度、低強度。不要重複玩一樣,可豐富一些,及時關注個別身體虛弱的幼兒。
第十四個環節:集體活動:小班幼兒建立在與材料的操作中,爲由提供多一點的機會,也要爲幼兒提供其他幼兒交流的機會。
第十五個環節:離園活動:可以有意義一點,幼兒可以玩得很開心,都不願意回去了,唱唱歌,做個遊戲,才個謎語等等。
幼兒的一日生活是豐富的,多姿多彩的,最重要的是,幼兒很開心。
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