音樂《快起牀》教學設計
目標:
l 學唱歌曲,嘗試輪唱。
l 體驗歌曲所蘊含的積極情緒。
準備:
音樂磁帶。
過程:
l 田鼠弟弟沒起牀。
1. 田鼠弟弟晚上睡得晚,早上起不來,我們怎樣幫助他?
2. 我們來學唱歌《快起牀》,唱給田鼠弟弟聽。
l 弟弟,起牀吧。
1. 教師完整演唱一遍,幼兒輕聲跟唱。
2. 歌曲裏唱了什麼?用什麼樣的歌詞勸弟弟起牀?
3. 朗誦歌詞,教師範唱,幼兒跟唱。
4. 重點學唱:“鍾兒已經敲響”這句。
5. 完整演唱歌曲。
l 弟弟,快快起牀。
1. 田鼠弟弟起牀磨磨蹭蹭的`。我們來學習輪唱,用輪唱的方法讓田鼠弟弟別磨蹭,快起牀。
2. 教師介紹輪唱的方法:一個聲部先開始,結束時重複最後一句。
3. 幼兒嘗試輪唱。
4. 提醒幼兒注意輪唱中的問題,集體練習。
5. 學會這首歌,我們就可以唱着這首歌去催別人快起牀了
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