中班體能活動小兔跳跳跳課後反思
11月初,我帶領小班組和大班組的老師進行了集體備課,我們把這次教研目標定爲:小班的體能活動《小兔跳跳跳》,通過採蘿蔔的遊戲訓練幼兒雙腳向前跳的動作。我們五位老師把教案定好後,就由我來進行第一次的教研活動。
11月14日,我開始了第一次的教研活動,首先我帶領孩子們跟着《健康歌》的音樂進行活動前的熱身運動,孩子們聽到音樂後都非常的興奮,開心地和我一起跳起來。熱身運動做完後,我交代了今天活動的主要內容,並利用泡沫墊讓幼兒進行雙腳向前跳的`動作練習,幼兒對雙腳向前跳的動作掌握的都比較好,能按要求進行向前跳。在遊戲環節,我讓幼兒先從起點跳到終點,然後採了蘿蔔後再原路返回。可是當孩子在進行遊戲時,往往他們會從起點跳到終點,但有些幼兒採了蘿蔔後就忘了要原路跳回到起點,而是走回起點或是跑回起點,這可能就是遊戲的環節方面要進行一下改進,讓孩子們從起點跳到終點,採了蘿蔔後就跑回起點,這樣孩子玩起遊戲的話就不會顯得那麼亂了。流程也清晰些。還有一個不足的地方就是,我在孩子玩了一遍遊戲後,發給了每位幼兒一朵花,在進行第二次遊戲時,我要求孩子們按照自己身上花的顏色來排隊,由於孩子年齡小,這樣一來,有些孩子一下找不到自己應該站在什麼位子上了,結果我又得從新將隊伍排一遍,這樣就浪費了許多的時間。
在整個活動看來,孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了,而且都能遵守遊戲規則進行活動,雖然活動的目標基本到達,但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全,使得整節課時間稍微長了點,希望在進行第二次教研時,將遊戲環節這一方面考慮的在周全點,讓這節課更完美一些。
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