四年級課文《呼風喚雨的世紀》的課後反思
1、在教學目標上,本節課基本達成所設定的教學目標,能夠很好地突出重點,化解難點,抓住關鍵;
2、在教學程序上,本節課以複習的形式導入,聯繫新舊知識;所呈現出來的教學思路清晰,符合教學內容的實際、學生學習實際和年齡特點等,教學結構嚴謹,環環相扣,過渡自然,課堂時間把控到位,但在對重點句子的`分析引導上還存在細節問題,應多給學生思考和想象的空間,讓學生自己得出答案,這樣有利於學生學習能力的提高。
3、在教學方法和手段上,本節課充分體現了學生主體理念和學生自主合作探究的設計意圖,讓學生多種形式地學習,也利用了多媒體教學設備輔助學生學習。
4、在教師教學基本功上,教具豐富,板書清晰明瞭,條理清晰,教態端莊,舉止從容,與學生的互動情感很多,語言生動形象,符合該年齡階段學生的接受水平,快慢適度。
5、在教學效果上,本節課教師能在有限的40分鐘內讓學生學得輕鬆愉快,積極性高,教學效率高,學生思維活躍,氣氛熱烈。
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