《心願》優秀課後反思
《心願》這篇課文記敘了我“在巴黎街道公園裏同一位法國小姑娘和她的父母友好親切的談話,表現了法國人民對中國人民的深厚情誼,表達了鞏固和發展中法兩國人民友誼的共同心願。教育孩子們愛好和平,做和平合使者。
文中維勒尼克的一家人都是“中國迷”,她的.父親從中國帶回了廣東涼蓆、福建紙傘、蘇州刺繡……我巧用課件給學生展示了這些具有濃郁中國特色的物品圖片,配上了古箏曲<高山流水>,激發學生對祖國燦爛文化的熱愛之情。此時,我利用了文中“有的藝術品他們連名字都叫不出來”,讓孩子們去發揮充分的想象,父親帶回的這些藝術品還會是什麼呢?孩子們的答案非常多,有北京糖人、中國字畫、京劇臉譜、中國唐裝……在增補了想象空白之時,孩子們更加體會出小女孩的父親是個“中國迷”,加深了對課文內容的理解,體會出祖國燦爛文化的具大魅力。
在文章結尾處的處理上,我考慮到今年是中法建交40週年,我巧妙抓住這一有利契機,在課後延伸時給孩子們播放了中法建交40週年之時,也就是2004年1月23日,中國農曆猴年春節時,中國人民在法國香榭里舍大街進行舞龍、扭秧歌等極富中國民族特色的表演錄像,看了錄像後,孩子們更加深刻地意識到兩國之間的文化、經濟各方面都在擴大交流,修建一座友誼的橋樑,是中法兩國人民的共同心願。從而進一步從感性和理性上加深了對課文內容的深層次理解,激發了學生做友好使者的強烈願望。整堂課學生不僅在知識、技能和方法上有所收穫,情感、態度、價值觀方面得到了更大提高!
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