國小語文課文《珍珠鳥》教學設計範文

教學目的：懂得善待生物，愛護生命，追求和諧世界

教學重點：整體感知課文，理解作品主題思想

教學方法：習題引導，討論

一、 新課導入

利用《讓世界充滿愛》中的歌詞“如果人人都獻出你愛，這個世界就充滿美好的陽光！”

二、 作者資訊

三、 預習檢查

“讀一讀，寫一寫”欄詞彙掌握情況

四、 課文朗讀訓練

範讀課文——個人朗讀——集體朗讀（選讀）

五、 課文內容把握引導

（一） 整體把握

（二） 人鳥親近的過程

1、人鳥親近的.因果（討論）

原因（人爲） 結果（鳥狀）

⑴“吊蘭長長的，串生着小綠葉的垂蔓蒙在鳥籠上” →“格外輕鬆自在”

⑵“很少扒開葉蔓瞧它們” →“敢伸出小腦袋瞅瞅我”

⑶“我不去傷害它” →“蹦到我的杯子上”

⑷“撫撫它細膩的絨毛” →“友好地啄兩下我手指”

2、表象：“離我較遠”→“一點點挨近” →“淘氣地陪伴我” →“居然落在肩上”

3、心理：怕人→膽大→親近→信賴

（三） 啓發（結論）：“信賴，往往創造出美好的世界。”

六、 主題把握引導（討論）

七、 課堂小結

八、 作業佈置