關於珍珠鳥的範文內容

珍珠鳥精選列表，專爲你提供關於珍珠鳥的大全，關於珍珠鳥的精選，最新的珍珠鳥相關範文，喜歡珍珠鳥就來珍珠鳥精選列表，愛寫作愛珍珠鳥精選列表。

首頁 > 關於珍珠鳥的範文內容

（精華）讀《珍珠鳥》有感

讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《珍珠鳥》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《珍珠鳥》有感1珍珠鳥是一種怕人的鳥，而馮驥才又是...
六年級上冊《珍珠鳥》教學實錄

一、談話導入師：同學們，你們喜歡讀寓言故事嗎？生齊答：喜歡師：那你一定都記得讀過哪些寓言故事吧生：《拔苗助長》《葉公好龍》《畫龍點睛》《南轅北轍》------師：同學們讀過的寓言故事還真不少，你覺得寓言故事有什麼特點呢？生1：...
《珍珠鳥》第二課時教學設計

作爲一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《珍珠鳥》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《珍珠鳥》第二課時...
《珍珠鳥》第二課時教學實錄範文

【評者按】《珍珠鳥》一文是九年義務教育六年制蘇教版國小語文第八冊第七單元的一篇課文。5月14日下午，筆者有幸參加了在揚州舉行的中國陶行知研究會國小教育專業委員會第二次年會暨學術研討會組織的一堂公開課，筆者受...
關於《珍珠鳥》說課稿設計

一、說教材：《珍珠鳥》是蘇教版國小語文第七冊的一篇課文。課文是根據作家馮驥才的散文改編的。文章生動、細緻地描述了珍珠鳥的外形特點及在我的愛心呵護下，由害怕人到親近人的過程，揭示了信賴就能創造出美好警戒的道理...
語文課《珍珠鳥》教學實錄

師：同學們，你家養鳥嗎？生：養。師：養的什麼鳥呀？生：鸚鵡生：黃鸝鳥……師：你能簡要說說，你家是怎麼養鳥的呀？生：清晨，我爺爺會提着鳥籠去公園溜鳥，中午，會喂鳥兒專門的飼料。師：是呀，養鳥是一種樂趣。今天，我們就來學習一篇關於鳥的文章。...
《珍珠鳥》評課稿5篇(通用)

《珍珠鳥》評課稿1馮驥才筆下的《珍珠鳥》又帶給我們美妙的體驗和美好的境界。聽了“衎然”執教的《珍珠鳥》之後，對兩種線索的把握有了更深刻的認識。珍珠鳥從怕人到落到作者的肩頭熟睡，這是“信賴創造的美好境界。”...
讀《珍珠鳥》有感集錦15篇

當閱讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的讀《珍珠鳥》有感，歡迎大家分享。讀《珍珠鳥》有感1人與動物的關係是密切的，因此有無數...
國小四年級語文《珍珠鳥》的教學設計

教學設計教學要求1知識與技能（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後4個自然段（2）學會本課10個生字，兩條綠線內的3個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。（3）理解課文內容，體會“信賴就能創造出美好的境界”的深刻含義2...
珍珠鳥課文閱讀答案

導語：在鳥的世界裏，已沒有頑劣的彈弓和猙獰的槍口;在人的視野中也沒有了可供愉悅的小玩物。當我們目睹小珍珠鳥伏眠於“我”的肩頭時，讀者的心靈進入了一個美好的境界，人與鳥相依相賴，和諧自然。人與鳥像是一支動人樂曲中...
珍珠鳥的教材反思範文

本文是一篇描寫生動、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。課文前半部分寫了兩件事,細膩地表現了作者對小生靈真誠的、無微不至的愛。課文後半部分，生動地記敘...
珍珠鳥課堂實錄範文

【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解部分新詞的意思。3、理解課文內容，着重理解“信賴，不就能創出美好的境界嗎?”這句話的深刻含義。體會作者對鳥的喜愛之情。4、培養學生髮現問題、解決問題的能力...
蘇教版第八冊國小語文《珍珠鳥》教學實錄

蘇教版第八冊國小語文課文《珍珠鳥》是我國著名作家馮驥才老先生的一篇優美的散文。文章以豐富、細膩的筆觸描繪了“我”與珍珠鳥相處的和諧與溫馨，揭示了“信賴，就能創造美好的境界”的深刻內涵。這是一篇充滿着“美”...
《珍珠鳥》評課稿

《珍珠鳥》評課稿1今天聽了鄭老師執教的《珍珠鳥》一課，給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。一、巧妙地運用電教手段激趣。鄭老師通過先進的電教設備，極大地激發了學生的興趣，使學生主動地投入到課堂學習中來，從而調動...
珍珠鳥的讀後感

當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的珍珠鳥的讀後感，歡迎大家分享。珍珠鳥的讀後感1《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送...
《珍珠鳥》第二課時教學實錄及評析

【評者按】《珍珠鳥》一文是九年義務教育六年制蘇教版國小語文第八冊第七單元的一篇課文。5月14日下午，筆者有幸參加了在揚州舉行的中國陶行知研究會國小教育專業委員會第二次年會暨學術研討會組織的一堂公開課，筆者受...
《珍珠鳥》第二課時教學設計(13篇)

作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理...
關於《珍珠鳥》教學實錄

師：今天我們繼續學習——生：珍——珠——鳥。(師在大屏幕上展示：這是一隻()的珍珠鳥。)生：這是一隻機靈的珍珠鳥。生：這是一隻頑皮的珍珠鳥。生：這是一隻大膽的珍珠鳥。生：這是一隻惹人喜愛的珍珠鳥。生：……。【評】首先胡老...
讀《珍珠鳥》有感(集合18篇)

細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀《珍珠鳥》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀《珍珠鳥》有感1在我們身邊，有着許許多多的小生命，其...
竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄（通用7篇）

課堂實錄是教師將自己或他人執教的優質課儘可能詳細地記錄下來，並加上教學後記或聽課評價的一種教育實用文體。以下是小編爲大家整理的竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄（通用7篇）相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！竇桂梅《珍珠...
蘇教版國小語文《珍珠鳥》教學設計

教學目標：1、引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感;2、培養學生獨立閱讀和合作、探究的學習方式;3、品味文章的語言，學習文章細緻生動的描寫;4、瞭解文章中深刻的哲理：信賴，往往創造出美好的境界。...
讀珍珠鳥有感集合15篇

認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的讀珍珠鳥有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀珍珠鳥有感1通過我這幾天的認真閱讀《...
珍珠鳥教學實錄片段節選

師：讀了課文，在你的印象裏，珍珠鳥是怎樣一種鳥？結合課文中的描寫，用自己的話描述一下。生：我印象中的珍珠鳥長着紅色的嘴巴、紅色的腳，灰蘭色的毛，後背還長着珍珠似的白點，樣子很可愛。師：你描述的是成年的珍珠鳥的外形。生：我印...
有關竇桂梅教學實錄《珍珠鳥》

一、引出人與鳥的話題（學生課前朗讀蘇軾《題西林壁》，白居易《憶江南》，李白《贈汪倫》）師：聽到剛纔白居易的《憶江南》，讓我們想起他的另一首《鳥》，我願意與同學們一起誦一誦。生：莫道羣生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝...
竇桂梅珍珠鳥課堂實錄

導語：馮馮驥才是一位熱愛運動的作家，主要作品有《雕花菸斗》、《逆光的風景》、《摸書》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打雙燈》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《關於藝術家》等。《珍珠鳥》這篇文章被納入北京市義務教育...