《騎牛比賽》教學實錄
我們班上的孩子們在這些人裏,立刻開始聽,我聽說那猛烈的牛的尖叫聲,你看到了什麼?
健康:我看到幾個騎手騎在野生公牛的背上,只有兩三秒鐘掉下來。
老師:這種牛是什麼?
健康:是一種野生的大頭髮。
老師:牛的野生大頭髮怎麼樣?你能從文本中找到一些詞嗎?
健康:瘋狂跳起來
健康:像瘋了,無處不在跳躍。
老師:面對這一個牛車手有不同的表現。讀取閱讀的文本。
學生從圈畫
與交流
健康:其他騎手跌倒,只有一個騎手堅定地騎在牛的背上
老師:你讀,讀,讓我們感覺到他們之間的區別。
健康評估
健康:我認爲這頭牛就像一隻小羊,那不是兇猛的(大家都笑)
老師:那麼你來兇猛,讓我們再次來享受野牛瘋狂。
健康:閱讀
老師:這隻牛真的很強大,幾乎所有的車手都被打敗了,只有一個人的冠軍,牢牢地騎在牛的背上。你想給他發一些東西嗎?
健康:我認爲他精湛的技能我送了這個詞。
健康:我想他是騎牛的高手。我把主人送給了他。
老師:我也想發幾個:高技能!
健康:我想他太多了,我想向他發送掌聲。
老師:是的,看看,體育場周圍的.人們在做什麼。
健康:爲他鼓掌。
你只是讚美嗎?當然,有更多的歡呼和歡呼。體育場周圍的人真的是:
因爲他們看到了一個美妙的騎牛遊戲。
讓我們一起閱讀,再現令人興奮和快樂的場景。
老師:這麼優秀的技術怎麼來?
健康:一次從牛回來幾千次。
老師:你怎麼理解的?
健康:這個騎手練習了很多次,每次從牛回到秋天。
老師:失敗了他沒有氣餒,或再次練習。
健康:我覺得他很勇敢,不怕困難,勇氣 老師:從失敗中學習,硬訓練基本技能。
健康:我想他打破了,還是會繼續練習。
老師:如何成功沒有挫折,看着他,是最好的例子。他終於贏得了人們的掌聲,在人們的讚美。
看,他的成功還吸引了一個小女孩驚訝的眼睛,看到她拿着花來了?她說了什麼?
小女孩說。
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