《森林,你好》優秀課堂實錄
師:孩子們,你們見過森林嗎?你們看到的森林是什麼樣的呢?
生1:森林裏有很多樹。
生2:我看到的森林很大。
師:可以用一個詞來形容,那就是(邊說邊板書)無邊無際。孩子們讀讀這個詞。
生3:森林裏有很多小動物。
師:是啊,森林是動物的家。那裏有參天的大樹,有五顏六色的野花,有綠油油的小草,有各種各樣的動物,還有許多珍貴的藥材。森林對我們人類的用處可大啦。來,讓我們一起和森林打聲招呼吧:
生(齊):森林,你好
師:不夠熱情,再來一次。
生(齊):森林,你好
師:課文是怎樣描寫森林的,都有誰在向森林問好,他們爲什麼要向森林問好呢?請孩子們翻開書,讀讀課文就知道了。
生自由讀課文。
師:課文是怎樣描寫森林的?誰願意來讀一讀?
生1(讀課文第一自然段)
師:誰願意來評一評?
生2:她讀得很正確,但是有一個地方結巴了。
師:也就是讀得不夠流利,是吧?那你能不能流利地讀一讀呢?
生2(流利地讀了這一段。)
師(對生1)你覺得他讀得怎麼樣?
生1:他聲音很宏亮,讀得也很好。
師:那你能像他那樣流利地讀一讀嗎?老師相信你一定比剛纔讀得好!來,試一試吧!
生1(再讀課文第一段,讀得比剛纔流利多了)
師:有進步,真棒!
師:請孩子們一起來讀讀這一段,看看你讀懂了什麼?
生齊讀這一讀。
生:讀了這一段,我知道了森林中的樹很多。
師:你從哪些詞語中體會到森林中的樹很多的?
生:很多很多。
師:請孩子們在很多很多這個詞下面打上點。(師在小黑板上打點)
師:誰能把這種多讀出來?
(指名讀,齊讀)
出示小黑板:好多好多的`樹好大好大的森林好美好美的家好___好___的___
師:請孩子們讀一讀,你能照樣子說一說嗎?
生1:好大好大的學校。
生2:好多好多的學生。
(師提示:山、樹、藍天可以怎麼說)
生3:好高好高的山。
生4:好藍好藍的天。
生5:好壯好壯的樹。
生6:好美好美的花。
生6:好美好美的老師。
師:我也說一個。好可愛好可愛的孩子,好聽話好聽話的學生。老師看,哪些孩子是上課坐得最好,最聽話的學生呢?(孩子們馬上坐得端端正正的。)
師:孩子們,課文中說森林的樹很多。除了好多好多這個詞,你還從哪些地方看出森林裏的樹很多?
生1:一片綠色的海洋。(在一片、海洋下加點。)
師:這一片綠色的海洋是什麼?
生齊:森林。
師:還有哪些詞讓你體會到樹多?
生2:手挽手。(在手挽手下面加點。)
生3:還有肩並肩。(在肩並肩下面加點。)
師:什麼是手挽手,肩並肩呢?我請兩個孩子上來表演。
(兩個學生上臺表演手挽手,肩並肩的樣子。)
師:這裏是說誰和誰手挽手,肩並肩?
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