《人物描寫》評課稿大綱
聽了人物描寫的兩節課的教學,我認爲以下幾點值得我們大家來學習。
一、 有詳有略的處理人物
李老師把重點放在感受每個人物形象上,對於每個人物,教師從性格、表情等幾個方面讓同學們說出自己的看法,做到有的放矢的地處理人物外貌的描寫。
二、 課內外資料的結合瞭解人物性格特點。
對於如何來寫人物形象,老師運用情景教學,通過學生表演,學生饒有興趣的表達自己的見解。從人物的語言、外貌入手去分析它的性格特點。教師調動學生表演,讓靜態的東西,在學生們眼前動了起來,相信人物的形象已經深深的印在了學生們的'眼中。
三、 以生爲本,還課堂與學生。
整節課,教師充分調動學生的各個器官,充分讓學生去說,去寫,去交流,讓學生成爲課堂的主人。每一個人都能夠口齒清晰的把自己的看法表達出來。如此看來,學生能夠表達出來了,說明他自己就明白了,而且能夠這麼自信的表達,誰說這樣的課堂他們是不快樂的呢?
總之聽了這節課後,我也更加明白了在今後的教學過程中,不僅要備教材,也要備到學生。
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