《和時間賽跑》評課堂實錄大綱

我聽了咸豐縣黃金洞鄉國小李禮老師的《和時間賽跑》課堂實錄以後，感觸很深。

1、課前準備充分。準備了掛圖及課文插圖的投影片，以及文中重點語句和珍惜時間的名人名言的幻燈片。同時，在課前佈置學生蒐集了珍惜時間的名言、警句、古詩，以及身邊的人的珍惜時間的事例。

2、理清了課文的條理。先讓學生初讀課文、整體感知以後，再讓學生談一談，讀懂了什麼？從整體上把握了課文內容。

3、抓住了課文的重、難點。在學生初讀、感知課文內容的基礎上，讓學生說說課文寫了“我”和時間賽跑的哪幾件事？讓學生想一想課文中的哪個句子最能表達“我”和時間賽跑的體會？抓住了中心句“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功。”展開教學。在教學時，讓學生聯繫了生活實際，通過自讀、自悟、質疑、小組討論的方式完成了學習任務。

4、在引導學生研讀的'過程中，能夠提出重點語句與學生討論。一邊研讀課文，一邊劃出自己認爲含義深刻或難以理解的語句，並在旁邊寫上了自己的看法或疑問。

5、引導學生體會了人物的心理，把握了朗讀的語氣。朗讀時親切自然。