小班藝術小草教案

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的小班藝術小草教案，歡迎閱讀與收藏。

小班藝術小草教案1

活動目標：

1、學習用棉籤沾上顏料在瓷磚上畫小草。

2、對棉籤畫興趣。

活動準備：

自制細菌道具一個，已有經驗《洗手歌》。

活動過程：

一、引題

1、組織幼兒圍坐在瓷磚面前，請幼兒說說瓷磚上畫有什麼？告訴幼兒，春天到了，柳樹發芽了，花兒開了，小草也從泥土裏鑽了出來，讓我們在瓷磚上畫上許多小草吧。

二、教師示範

1、用棉籤沾上顏料，把棉籤按在瓷磚上，按着手向上輕輕提起，邊說：小草長出來啦。

2、幼兒個別示範

3、請幼兒說說還能用什麼方法畫小草。

三、幼兒作畫，教師個別指導。

1、幼兒做完相互欣賞，教師個別點評。

活動反思：

小小班的注意力比起小班更短，持續時間也縮短，所以引題是非常關鍵的。一個成功的引題能使課堂事半功倍，這節課以直觀形象的圖式進行，先讓幼兒學會觀察上面有什麼，請他說一說。加深和激發幼兒的.原有經驗。第二環節，教師以示範爲主，請幼兒觀察用棉籤沾上顏料，把棉籤按在瓷磚上，按着手向上輕輕提起，邊說：小草長出來啦。邊說主要加深幼兒的作畫動機，體驗成功感，小草出來了。接下來的環節，個別示範，榜樣示範的作用在同伴間更願意學習和模仿，教師也可以觀察幼兒有無掌握重點，在加以糾正。最後大家做畫，相互欣賞，評價。評價每個寶寶小草的獨特之處，相互學習。

小班藝術小草教案2

活動目標：

1、能自主、大膽地用色，學習用手指點畫的方法畫小花小草。

2、在點畫活動中，體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。

3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、培養幼兒的欣賞能力。

活動重難點：

學習用手指點畫的方法畫小花和小草。

引導幼兒用從下往上的順序畫出小草。

活動準備：

每組紅黃綠顏料各一盤、抹布各一塊。

活動過程：

　　一、導入

師幼共同表演歌曲《春天來了》，提問：春天來了，除了紅花、黃花對你小，還有什麼花卉開放呢?教師根據幼兒的講述，用相應的彩色花畫在紙上。

　　二、講解作畫方法

1、讓幼兒觀察桌子上的顏料，問：桌子上有什麼?

2、教師出示白紙，啓發幼兒想一想，說一說，沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?

3、重點了解手指點畫的過程：先用手指蘸綠色顏料在空白的地方畫許多小草，然後將手指在抹布上擦乾後，在蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花。最後用同樣的方法畫上小黃花。

　　三、幼兒作畫

鼓勵幼兒大膽的劃出小花小草，教師巡迴指導，適當幫助有困難的幼兒。

　　四、展示作品

請幼兒將畫好的小花小草送到花園裏，引導幼兒相互欣賞，並扮演小蝴蝶，在“花叢中”飛舞。

活動反思：

活動一開始我就爲孩子們營造了寬鬆、愉悅的'氛圍，以歌曲導入的方法來激發孩子們的興趣。在接下來的環節我又以啓發提問的方式來鼓勵幼兒開動小腦筋，設置疑問“沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?”讓幼兒在想一想、說一說、畫一畫的過程中，大膽的用手指點畫的方法畫出了自己喜歡的小花和小草，充分體驗到了成功作畫的樂趣。尤其是我們班翁羽然小朋友，以前對繪畫方面似乎有種恐懼感。只要老師一提起畫畫，她就擔心自己畫不來，有時還會哭。但在今天活動中，她願意嘗試了，而且玩得很開心!因此，我覺得《指南》背景下的美術教學活動，只要我們老師用心去體會，對孩子的自信心培養是很有幫助的。