大班藝術教案：蓋房子

作爲一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大班藝術教案：蓋房子，希望對大家有所幫助。

大班藝術教案：蓋房子1

　　活動目標

1、樂意參與建房子創意比賽，激發動手操作的慾望。

2、學習按圖構建，發展空間知覺和動手操作能力。

3、能與同伴分工合作，激發集體榮譽感。

　　活動準備

1、幼兒園現有的積木或者桌面玩具等。

2、構建的房子圖片若干。

3、活動前，可以分好組，並畫好創意作品的設計圖，商量好名稱和口號。

　　活動過程

一、談話導入：請幼兒回憶房子的基本特徵，說說它們的功能和作用。

二、小組按圖構建。

將幼兒分成若干組，給予固定的材料，根據教師出示的房子圖片，在規定時間內，看哪組搭建的房子又快又好。

三、小組創意構建。

在規定時間內，自由選擇材料，看哪個組搭建的房子又快又有創意。

四、創意分享。

——每個組喊出自己作品的名稱和口號，並由組長介紹自己組的創意作品。

——邀請其他班級幼兒參觀欣賞本班幼兒構建的作品。

　　活動應變

1、在活動過程中要適時根據積木的多少調整遊戲的人數，避免幼兒發生爭搶等行爲。

2、可以將小組創意構建改在第二個活動進行。本次活動可以進行不同材料、不同主題的房子的按圖構建，重點鍛鍊幼兒合作構建的能力。

　　活動延伸

有條件的幼兒園也可以用沙子或者泥土堆建房子。

　　區角活動

建構區：放入各種積木、廢舊物品，讓幼兒自由搭建自己的創意房子。

　　環境創設

用幼兒創意作品的照片佈置主題牆，也可以拍一些幼兒合作構建的方法的照片供幼兒學習借鑑。

　　家園同步

1、鼓勵幼兒在家用積木學習搭建房子，也可以利用廢舊紙箱、廢舊物品和孩子進行親子構建活動。

2、路過一些建築工地的時候，可以引導幼兒觀察，看看工人師傅建房子和自己建房子的不同。

　　隨機教育

日常活動時，鼓勵幼兒學會與同伴協商、合作，豐富幼兒交往語言和合作能力。

　　相關鏈接

上網欣賞視頻《撲克牌建築——美國白宮》，感受搭建藝術的魅力。

附錄:《蓋房子》

搬塊磚，疊塊磚，

砌塊磚，加塊磚，

我的房子蓋得高。

搬塊磚，疊塊磚，

砌塊磚，加塊磚，

房子堅固不會倒。

抹呀抹，抹呀抹，

抹呀抹，抹呀抹，

快把水泥都抹好，

蓋上大屋頂，

再開一扇門，

歡迎你來我家坐。

搬塊磚，疊塊磚，

砌塊磚，加塊磚，

我的房子蓋得高。

搬塊磚，疊塊磚，

砌塊磚，加塊磚，

房子堅固不會倒。

抹呀抹，抹呀抹，

抹呀抹，抹呀抹，

快把水泥都抹好，

蓋上大屋頂，

再開一扇門，

歡迎你來我家坐。

大班藝術教案：蓋房子2

　　活動目標

1、知道不同用途的房子會有不同的標誌或裝飾。

2、按圖示折房子，並能爲不同用途的房子畫上不同的標誌或裝飾。

3、能與同伴協商分工，初步學會與同伴合作。

　　活動準備

1、不同用途的房子圖片如醫院、理髮店、服裝店、麪包店等。

2、示範作品：將摺好的房子擺在畫有公路的硬紙板上，並畫上或貼上從廢舊圖書上剪下的人物、樹木等，變成一個小鎮的場景。

3、操作卡、雙面膠或膠水、水彩筆等。

4、輔助材料：硬紙板、廢舊圖書、紙片、剪刀等。

　　活動過程

一、遊戲導入。

教師遮住圖片，讓幼兒看房子的一部分猜猜“這是什麼房子？”，瞭解不同用途的房子會有不同的標誌或裝飾。

二、學習製作。

1、出示示範作品，激發幼兒製作慾望。

2、教師重點示範房子的製作方法：先用雙手的`食指和拇指將房子圖片沿粗的實線撕下，然後按照虛線的示意摺好，再把寫着“粘”的部分用少量的膠水或雙面膠貼好，就做好立體的房子了。最後，可以根據自己的設想，在房屋畫上相應的標誌或裝飾，把房子變成不同用途的房子。例如，加上十字，表示醫院，畫上面包，變成麪包店等。

三、小組合作。

建議幼兒4——6人一組，分工合作進行小鎮的製作。建議幼兒：小組先商量好小鎮上要有什麼房子，要在房子上添畫什麼。每人制作的房子最好能不一樣。

四、展示交流。

每個小組派一個代表介紹製作的小鎮。

　　活動應變

活動可以分兩次進行，第一次製作房子，第二次小組合作製作小鎮。

　　活動延伸

可以利用製作的小鎮進行故事創編、表演或者進行構建等活動。

　　區角活動

美工區：將摺好的房子放在美工區內，供大家欣賞。

語言區：投放幼兒作品及小動物和人物卡片，讓幼兒進行故事創編活動。

　　環境創設

將摺好的房子製作成吊飾，供大家欣賞。

　　家園同步

1、鼓勵家長和孩子一起利用廢舊紙盒、紙箱製作不同的房子，進行“過家家”親子游戲。

2、日常引導幼兒觀察不同用途的房子的標誌和裝飾。