《交往講藝術》學案

學習目標：

1、瞭解基本的交往技能和藝術。

2、掌握人際交流與溝通的技巧，提高人際交往的能力。

3、善於與人交往，學習在交往中聽、說、做的藝術，營造和諧的人際交往空間。

學習過程：

　　一、自主學習

1、傾聽在()中有非常重要的意義，學會傾聽能夠使我們更好地與他人( )。

2、學會表達是學會( )的重要內容。

3、語言表達的技巧是溝通心靈的( )。

4、被人讚美是令人( )的事情，讚美要講究( )，恰如其分的讚美能使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進讚美者和被讚美者之間的交流，進而增進雙方的( )。

5、交往是門藝術，要講究技巧。除了要學會( )、學會表達、學會( )他人，還要學會( )、學會拒絕、學會( )、學會批評等。

　　二、合作探究

1、在交往中具有非常重要的作用，那麼，在交往中我們應當

如何傾聽呢?

2、一些同學喜歡把自己封閉起來，不讓別人瞭解真實的自己，

卻渴求他人的理解;自己冷冰冰的對人，卻又渴望別人熱乎乎的對待自己。請您爲這樣的同學支支招，幫他們打開通往友誼的大門。

　　課堂達標訓練

　　一、網絡知識填空

1、學會傾聽：做到四心，即交往講藝術。

2、學會表達：是學會與人共處的。

3、學會讚美：能增進雙方的。

4、學會、學會、學會、學會。

　　二、單項選擇題

1、學會傾聽，在交往中 ( )

①能使我們更好地與人溝通②要認真聽，不要發表自己的見解③能使我們更受人歡迎④別人說什麼你就相信什麼，不能提出質疑

A①②③ B①③④

C①③ D②③④

2、我們要學會表達，這是因爲()

①表達是與人共處的重要內容②善於表達能使我們更受歡迎③語言表達的技巧是溝通心靈的.橋樑 ④只要善於表達，就一定能交到更好更多的朋友

A①②③ B②③ C②③④D②④

3、讚美是一門藝術，讚美也有技巧。下列做法正確的有()

①不管別人做的怎樣，都要讚美②及時讚美他人的閃光點

③善於發現並讚美“小人物”的優點④不輕易讚美別人

A ①②B②③ C②③④D②④

4、與人談話時()

①要選擇雙方都感興趣的話題②不能只顧自己說或只顧談論自己③要注意談話時的時機和分寸 ④要能吹能侃，壓住對方

A①②③ B①②④ C①③④D②③④

5、關於讚美，下列說法正確的有()

①被人讚美是令人喜悅的事②要多讚美那些不被注意的人們③ 讚美要講究分寸，恰如其分④讚美別人也會愉悅自己 A①②③④ B①②④ C①③④D①②③

　　三、非選擇題

有人邀請四個朋友到家中做客。三人準時到達，一人遲遲不來。主人有些着急，不禁脫口而出：“急死人了，該來的怎麼還不來?”其中兩人聽後很不高興，對主人說：“你說該來的沒來，也就是說我們不該來的，那我們先告辭了!”說完，氣沖沖地走了。剩下一個與主人感情較深，就勸主人說：“他們都被你氣走了，你說話該留意一些。”主人很無奈地說：“他們誤會我了，我根本不是說他們”這位朋友聽後，也按捺不住了，臉色大變道：“好!你不是說他們，就是說我啦!”說完，鐵青着臉色也走了。一次聚會就這樣不歡而散。

(1)你認爲導致“不歡而散”的原因是什麼?

(2)你覺得在交往中應掌握哪些技巧和藝術?

　　四、課堂小結