藝術作文6篇(經典)

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的藝術作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術作文 篇1

今天，是我們五年級和一年級的藝術節表演，來到體育館，裏面早已經擠滿了穿着各種服裝的一年級的小朋友和許多來幫忙化妝幫忙的大人們，熱鬧極了！

隨着主持人的一聲宣佈，藝術節表演開始了。先是一年級的T臺秀表演，我最喜歡的一個班級要數一（2）班了，他們先是由一個小故事開始：從前有一個星球，裏面生活着許多的小動物，他們守護着這個美麗的星球，可是有一天•；•；•；•；•；•；我們彷彿看了一場充滿童真的電影，一年級的小朋友們可愛的動作把我們都得哈哈大笑，而且他們還有許多的角色，有帥氣的小軍人；有漂亮的迪士尼公主；有活靈活現的小動物；還有古代的宮女；甚至還有我們新年聯歡晚會即將要表演的哈利波特，我們似乎來到了正舉行的如火如荼的戛納時裝週，看到了一羣未來的小明星、小軍人或是小藝術家。

一年級的表演主題可謂是多姿多彩，有的班的同學打扮成了武媚娘或是小龍女，有的班的同學穿上了自己手繪花紋的衣服，創意滿滿；有的班的同學穿上了自己的夢想，喜歡游泳的同學穿上了中國國家隊的'，想當一名宇航員的同學穿上了厚重的宇航服，在我眼中，每一個班級都是金獎呢！

英語表演之後，便是我們五年級的大合唱表演，我們班唱的除了一首必須唱的曲子外，還有一首耳熟能詳的外婆的澎湖灣。輪到我們表演了，當我一走上舞臺，我便告訴自己，我不能放鬆警惕，因爲我一動，扣的可就是全班的分數。歌很快就唱完了，可我們下臺時還是不能放鬆，最後我們班獲得了銀獎的好成績。

藝術節也許沒多久就要結束了，接下來還有我十分期待的新年聯歡晚會，我期待我們組表演的哈利波特能得到全班同學的掌聲，我期待下一個藝術節！

藝術作文 篇2

站在陳勁樺的”藝研木刻中心”的門前，就看到了門兩側的對聯精雕民間真愛，細琢未來奇寶。再走進門，一幅幅浮雕，一個個根雕，一具具茶藝等藝術珍品，一下子呈現在了眼前，給我以目不暇接，彷彿走進了雕刻珍品的藝術殿堂之感!我面前的展架上的題爲《牛轉乾坤》的根雕，是陳勁樺在寶雞市第十三屆盆景根藝奇石展上，榮獲優秀獎的作品。請看前腿躍後腿蹬，儼然飛出去了。四蹄卻猛地一駐，昂頭哞的一聲吼，恍傯看到了樹葉被嘩嘩震落的景象，細觀卻原來是關雲長躍上了雄壯的黃牛之背，並揮起了青龍偃月刀。牛被壓得耷拉下來了尾巴，隨着關雲長手中的青龍偃月刀寒光一閃，牛尾綰了個八字高高蹺上了天……

再看木雕《關公守財》

面若重棗，脣如塗脂，丹鳳眼微閉，臥蠶眉緊蹙，右手持一把青龍偃月刀，後背亦藏一把青龍偃月刀，左手輕撫盈尺鬍鬚。魁偉的.身子穿着綠錦戰袍，威風凜凜……

還看茶藝《五虎會友》…….

陳勁樺是寶雞市渭濱區八魚人。自幼酷愛擺弄木玩雜耍，他刻制的木筆盒，木槍木劍木刀等學習用具和玩具，使他在同齡人中如鶴立雞羣倍受尊崇。後來又製做了多種樂器，比如二胡，竹笛等等。常常沉湎其中不能自拔。小小年紀就夢想將來要成爲一名藝術家!

隨着年齡的增長，養家餬口成了他的頭等大事。爲了溫飽，他把主要精力用在了鑽研電器修理上。他有常人難以企及的毅力和決心。韓愈說，業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。陳勁樺把這句話寫成條幅懸掛在廂房的牆上，目的是鞭策自己不能懈怠!功夫不負苦心人，經過鑽研，他掌握了電機，水泵和電視機等等電器的維修和組裝。因爲技術精湛嫺熟質量好，收費合理，修理部可以說是門庭若市。日子過得很是滋潤。

孔子曰，庶矣哉，先富之，後教之。意思是說，人要先富起來，富起來之後再談教育和精神追求。是的，人，大都在滿足了溫飽過上了小康日子之後，就要去追求一種超越物質的精神的東西。比如遊山玩水，比如下象棋打麻將……不一而足。陳勁樺卻有異人之處，他要追求更高層次的精神享受，即藝術!他拾起了放置多年的兒時的夢想。做一名超然物外的根雕藝術家!於是他把電器修理部的門牌摘了下來，掛上了”藝研木刻中心”的牌子。

嗜之越篤，技巧越工。陳勁樺嗜愛根雕木刻達到了忘我的境地。你若在哪邂逅了他，他手中必有一件微型的雕刻活兒在做着，或是一隻已成型的根雕飛鳥，或是一個木雕觀音……他在同一個時間裏，幹着兩件迥然不同的事情。

一塊樹根，一段木墩，一根怪木……陳勁樺盯着，這些在常人眼裏是廢物的東西，他卻寶貝似的盯着。有時候，他這一盯，就是幾個小時。他在依材擇題，妙用根態。他從這些”廢物”身上，看到了一件又一件精美的藝術珍品。因爲成竹在胸，他拿起雕刻刀具，順勢精雕細琢起來。數天後，棄了污雜的”廢物”初已成型。又是數天，一件天趣神韻的根雕佳品就呈現了我們眼前。再經打磨上漆，便是一件藝術珍品!

任何一件藝術品，集實用欣賞和收藏於一體者，爲上品。陳勁樺的很多根雕作品就是如此，比如茶藝《五虎會友》，龍頭柺杖……

物有所值，價必不菲。陳勁樺的根雕作品不愁銷不出去。有的還在打磨，就有人上門交了定金。比如茶藝:《五虎會友》。

令親友們高興的是，他的根雕作品《牛轉乾坤》，還在寶雞市第十三屆盆景根藝奇石展上，榮獲了優秀作品獎。

願陳勁樺在自己的”藝研木刻中心”，追求根雕藝術中，實現夢想!

藝術作文 篇3

萬物皆可成爲藝術，感恩也不例外。

每個人，在其人生中，都會遇見值得自己感恩的人和事。感恩養育自己的父母親人，感恩傳道授業的師長，感恩同舟共濟的摯友……但很多人懂得感恩，卻並不一定懂得感恩的藝術——最適合去表達感恩的方式。不恰當的感恩方式，比如過於內斂或過於浮誇地去表達感恩，經常會使雙方都陷入一種尷尬的境地，使大家都不太舒服。這確實不是什麼令人愉快的事清。

現在提倡懂得感恩——尤其是中國小生——並不是什麼壞事。學校有時候還會舉行大型集會活動來給學生們宣傳，並邀請家長參加，當場讓學生對自己的家長表達感恩來響應主題與氣氛。但是，這真的是一種很好的'方法，算是感恩的藝術嗎？

每個人都有屬於自己的表達感恩的方法，並非網絡和雜誌上千篇一律的感人語句和抒情文字可以概括完全的。鄙人認爲這種並非感恩的藝術的手法，也許增加的更多是感恩對象與被感恩對象之間那尷尬的氣息，日後不免對於“感恩”也有點不太自在，此法着實不太精妙。

感恩這門藝術，其實更多體現在生活的無數個微小細節中。

有一句老話：“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。很多人認爲自己現在工作或者學習過於忙碌，等以後功成名就事業有成時再來報答恩情，可是還沒等到那一天就永遠失去了這個機會。若不想留下這個遺憾，爲什麼不早些行動呢？

感恩的藝術，並不需要過多的物質和話語。只用多陪伴他們，以心交心，多提供自己力所能及的幫助，自然即可。給父母日常捶背倒茶幫忙做些家務，不讓他們過多操心；遵守規則尊敬師長見個面時問個好；和同學朋友多多交流互相幫助；將心比心，表達自己的真情實感……

感恩，不是疾風驟雨，而應是涓涓細流。隨風潛入夜，潤物細無聲。在生活中處處體現自己的關懷與幫助，應當是感恩這門藝術的真諦。

感恩，是一門藝術。希望在有生之年，大家都能掌握，不留下一絲不快與遺憾。

藝術作文 篇4

我說，在每件事上，每個人都有每個人的見解——就像有一千個人就有一千個《哈姆雷特》一樣，今天我們要把這個每件事替換成藝術這個詞。

我又說，每個人心中都有自己認爲的真正的藝術，其實那只是每個人心中的信仰與圖騰而已。

——題記

一年級時，初學寫字，張老師捏着我們的手一筆一劃的教我們練寫字。記得學寫一時，張老師說，一字兩邊都要有頓筆，我謹遵師命，結果把一的頓筆寫成了兩個大點，張老師哭笑不得的說，李陽的方法是對的，可是頓的稍微大了一點點，如果再縮小些就好了。於是自從那節課以後，我寫出的任何一個字就再也沒有寫出過那麼誇張的頓筆，不過一直到四年級下學期，我的字一丁點頓筆都沒出現。可以說那節課純屬作廢了。

我一年級的書法課成績一直處在中游階段，屬於老師愛理不理的類型，而且由於我的學習成績很好，所以老師就更不在意這些了，我也就依然如故。

升入二年級，我的書法課成績第一次出現危機，原因是那兩天作業量有些微多，而那時我還只是個不停磨蹭光陰的小毛頭，所以爲了能寫的快點，我的寫字書上開始不斷出現筆走龍蛇、龍飛鳳舞的潦草字跡，那幾天我不止三次的被張老師叫到辦公室裏喝茶，當然我也不是沒有一點悔改心的，幾天後，作業量因爲馬上放五一假而刷刷往下降，於是我的書法成績也成爲反比例咻咻向上漲。直到有一天張老師眉開眼笑的把我喚到講臺上，面對全班學生大加表揚我的書法，我卻不知爲何心裏有些彆扭，似乎是因爲張老師把在辦公室裏批評我的事無聲抖露出來的緣故。

我二年級的書法課成績一度飈升至人生巔峯，我天天看着自己的字都樂的不得了，嘎嘎嘎的笑，實在和傻子有些志同道合。

本來以爲自己將來還會有幸當個書法家、鑑賞家什麼的，無奈三年級楊老師的出現實在給了我極大的打擊。楊老師確實無愧於全校老師中的書法大王，寫出來的字漂亮的沒法形容，有時我看着看着都會有些慚愧。而正因爲這個原因，楊老師也希望我們能夠繼承她老人家的意志，字也寫的漂漂亮亮的，於是楊老師平時的書法作業極其得多，我在前文已經說過，我的書法成績和作業量是呈反比例的，作業多了，我的字體便開始鬆鬆垮垮、歪歪扭扭，比劉阿斗還扶不起來，以至於三年級下學期的期末考試我的作文分竟然只得27分，而在期末複習時這篇作文卻被楊老師譽爲有可能得滿分的作文。於是我問楊老師，這是爲什麼。楊老師一副你應該知道的樣子說，有一大部分是老師給你扣的書法分啊！我愕然無語。

三年級確實是我書法課的絕對低谷，正所謂飄的越高，摔的越慘，那時我一遇到書法作業就頭痛——噢，倒黴，又要得良等級了！

四年級開始了，我的字繼續墮落下去，很多時候都會被憤怒的楊老師叫到前臺批評一通，說什麼李陽你什麼都好，就是寫字太難看了，你要多多練習云云。後來我在一次偶然的經歷中發現，把臉斜趴在桌子上，寫出來的字在趴着看時是很工整的，於是爲了追求自我感覺良好，我整個四年級下學期的字都是那麼寫的，後來體檢時我驚奇的發現，原來0.8的作業竟然猛降到了0.4，爲了自己的一時得意而不要了好視力實在是不值得，可已經養成了那個習慣，我一時也沒法改掉。

四年級的書法只是三年級的升級版而已，三年級時是很爛很難看，四年級則是永遠無法超越的最爛最難看。

不知是開竅了還是怎麼的，五年級上學期自從我發了一次高燒後，字就開始寫的如同印刷體一樣方方正正，雖說不算十分好看但也是拿得出手的。（難道是因爲高燒燒出了腦細胞？）從此我再也不蓋着自己的'作業本了，而且接二連三的有同學和老師說，李陽你的字看起來變的比較好看了哎，怎麼練的？不過像董昊（我班大隊委，因學習比我爛而且目前字也變的比我難看了而嫉妒我）啊，劉世達（全班寫字最粗糙的男生）啊這類人還是不認同我，我着實希望他們能夠心服口服——就像鳴人希望村裏人能夠認同他的實力一樣。

可以說五年級是我人生中一個十分重要的轉折點，我有時還在想，如果我沒有發那一次高燒呢？那我的字會變的怎麼樣？不過事實就是事實，我的字進步了。

期末考試前，楊老師說，李陽你知道我每年都要佈置練字帖的作業的，你每年都練龐中華的字，我不認可他的書法，你比較適合練顧仲安的字帖。我說，楊老師我知道了，我一定要趁熱打鐵、把字練好。於是，我遵守了諾言，整個寒假我都在認認真真的練習顧仲安的字，現在寒假馬上就要結束了，我的字很接近顧仲安的字了，現在我已經以我的字爲一種自豪了。我想，寒假以後，我很可能會讓楊老師大吃一驚呢！呵呵。不過我也真的應該好好謝謝楊老師啊，我能練出這麼好的字還都要歸功於她呢！

整個寒假都是我的練字時間，我很期待寒假後我的字能夠再進步，超越昨天的自己。

文章寫完了，恍然間，我似乎看見了許多景象

迪達拉在那裏高喊着，藝術乃爆炸也，藝術即爆炸也！嗯！

蠍指着自己操縱的所有傀儡說，永恆的藝術纔是真正的藝術。

我豁然開朗，那一剎那間，我已然找到了自己心目中的真正的藝術。

——後記

藝術作文 篇5

有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報名學鋼琴。我聽了心想：“學鋼琴，挺有趣的.，那就去報名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學鋼琴，我也學得挺認真。

不知不覺，我已經是五年級的學生了，不知是沒有那個天份，還是下的功夫不夠，我學了兩年，也沒有多大進步，於是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續努力。”看着媽媽充滿期望的目光，想起媽媽風雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續努力，不要辜負媽媽對我的一片苦心。終於，我準備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。

有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習，都快考三級了。”我擡起頭看了看，媽媽不知道什麼時候已經站在我身後，正皺着眉頭看着我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。

可是，我總是心不在焉，結果三級考試我沒通過，媽媽爲這事懊惱了好長一段時間。

在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學好鋼琴。

藝術作文 篇6

今天是個陽光明媚的日子，我的心情也像着天氣一樣，因爲今天是杭州市錢塘外語學校藝術節開幕的日子，小記者社團的同學們早早的來到了學校，他們既參加藝術節節目也採訪報道藝術節內容。

隨着音樂的'響起，開幕式開始了，一開場就上來了一個街舞，讓小記者們十分高興，拍照的拍照、錄像的錄像，忙的不亦樂乎。隨着開幕式的繼續，節目也越來越精彩，有浪花娃、有迪斯尼米老鼠還有十分可愛的小兔子。特別是後來有幾個同學，他們秀出了自己的作品，每件作品都十分精緻……最後一個學生把藝術節的口號掛在了無人機上，學生們喊起口號：“創意秀場，我來主宰。”

不知不覺中開幕式表演結束了，重頭戲義賣開始了，在學校的走廊裏擺滿了同學們帶來的各式各樣琳琅滿目的小玩意兒，有鉛筆、橡皮；有各式模型、棋類、遊戲牌；當然還少不了女孩子各式漂亮的小飾品如：水寶寶、漂流瓶等同學們即是賣東西的小掌櫃，同時又是到處淘寶的顧客，兩種角色不斷轉換。一個多小時過去了，同學們大多都收穫滿滿，不是東西賣的多就是淘寶收穫大，汗水掛滿額頭，但笑意也都寫在了同學們的臉上。這真是一個快樂的藝術節。