藝術的作文600字彙總【5篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的藝術的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文600字 篇1

從開學到現在最讓我記憶猶新的就是每年十月的藝術節。

在每年除了期待國慶長假以外，就是期待每年十月的藝術節了。

表演之前，同學們都十分認真地對待每一次的排練，在表演之前音樂老師侯老師總要爲我們細心地指導，在表演之前，同學們總要在每個中午的午自修去排練。可見，爲了藝術節，同學們花了很多的時間和精力爲藝術節做準備。

記得一次音樂課，我們並沒有上課，而是看着同學們排練的成果。

過了一會兒，侯老師把同學們帶到司令臺上去排練，直到下課之後，一直在排練，看來他們真的很努力。

在表演的時候，先由六年級開始表演，這讓我不由自主地想起去年我們班級的表演。那次表演，我也參加了，我也十分能體會那種站在臺上怯場的感覺，就是因爲我們那次的怯場讓我們班級排第四名，所以至今都感到十分遺憾，這次我沒能參加比賽，我也會爲自己的班級加油。想着想着，一轉眼，六年級已經表演完了。看着六年級的表演，感覺自己去年的表演的確不怎麼樣。

七年級一下子兩個班級就表演完了，終於輪到我們班表演了，雖然在音樂教室看過他們的'表演，但還是很期待他們這次的表演會不會更好。我們班級在表演的過程中，下面的歡呼聲很大，看來表演的效果還不錯。

快樂的時光總是過得很快很快，轉眼間，今年的藝術節就這樣過去了，雖然同學們都表演地很好，但我們都知道“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。這些精彩的表演背後都是同學們倖幸苦苦付出的時間、汗水和辛勞所換來的。

精彩的藝術節就這樣結束了，真是期待同學們下次的表演。

藝術的作文600字 篇2

每當我聽到別人在彈鋼琴時，心裏就會想起我的鋼琴之路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數的小水滴一點一點積累成的。這其中就有許許多多關於我的艱苦故事。

記得我剛學時，只有5歲，因我的手腳不協調而經常被老師留，那時的我，是個天天泡在蜜罐裏，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主，哪裏經得起老師這樣對我，於是，每當在彈琴時，我總會在老師面前號啕大哭，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子，我也不哭了，因爲我悟出了一個道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個道理不但讓我在鋼琴上進步了，而且我在家裏的表現也變了變了，我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。

當時，我的琴技有了大大的提高。老師爲我感到驕傲，親人爲我感到自豪。可我卻面臨着一次巨大的考驗——鋼琴考級。於是，每天老師都在爲我加課。那時正是冬天，我每次都會彈得被凍傷的傷口流血。我都會咬着牙對自己說：“加油，堅持住！千萬不能半途而廢呀！不能辜負大家對自己的期望呀！”終於，到了我要考試的時候了。那天，來到現場的每個選手實力都很強，看來高手如雲呀！頓時，我心裏不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說：博博，沒事，失敗了沒什麼，俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛！”媽媽輕鬆的說完她的話後，我似乎明白了些什麼。大膽的上去了。開始彈了，我把我平時艱苦練習的`水平發揮了出來，在場的人都被我的琴聲打動，琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。特別是評委，把我誇得讓我臉都紅了。回到家，家人們個個豎起大拇指表揚我，決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天！

鋼琴，是它教會我懂事，教會我如何做人，教會我做事要有毅力……

鋼琴它已成爲了我生命的一部分！

藝術的作文600字 篇3

那是冬日的晚上八點鐘，天又黑又冷。天空像披上了黑斗篷，由於天氣冷，四周一片寂靜。而此時，蒼山飯店的禮堂內卻熱鬧非凡，戴着棉帽，戴着手套的人們聽說要開一場音樂會，便蜂擁而來，我也不例外。場外，每個座位上都坐滿了人。所有人都目不轉睛的盯着中央的舞臺，等待音樂家的出現。

舞臺是扇形的，都是用木地板鋪成的，舞臺後面的幕布是玫紅色的，顯得高雅，而中間擺着一臺黑色的三角鋼琴。

突然，四周全暗了下來，唯有舞臺的燈亮着，像在等待什麼。這時，一位身穿綠色晚禮服的女士走上了舞臺。她叫唐瑾，是一位很著名的.鋼琴家。無數的聚光燈打在她身上，射出閃亮的光，顯得很輝煌。

音樂家這時小心的坐上了琴凳，優雅地提起雙臂，做了一個落提動作，把手放在了琴鍵上。突然，舞臺的燈光暗淡了許多。音樂家藉着暗淡的光，按起了琴鍵。禮堂裏頓時響起音樂，此時，觀衆們閉上眼，靜靜地欣賞着，而音樂家也閉起眼，隨着音樂律動。鋼琴聲時而低沉，時而高昂。低的時候，像珠子滾落在地上；高的時候，像雷鳴震撼着大地。

一段緩慢而飽含深情的旋律過後，是一段歡快的樂曲，音樂家指尖飛舞，禮堂內立刻洋溢着光明的鋼琴聲，這聲音讓人想到了溫暖的春天，時間好似正飛速流逝，本來是寒冷的冬天，一下就來到了溫暖的春天：解凍了的冰河“咯咯”的笑着，露出了她清澈的水面，粉紅色的桃花綻開了笑臉，露出她美麗的笑容，胖胖的蜜蜂辛勤的勞作着，縈繞在花叢裏，捱過了一個寒冬的動物們有說有笑地走出了洞口，溫柔的春風歡快地在大地奔跑……觀衆們也像被樂曲感染了似的，臉上露出了笑容，彷彿有一束春光照進了他們的心房。

一曲已終，禮堂內的燈亮了起來，而觀衆們卻還在閉目回味着，對琴聲中“溫暖的春天”讚歎不已。

“指尖上的藝術”，使我對音樂產生了興趣，讓我明白：藝術就像人類文化中一顆璀璨的明珠，他的光輝將永遠照耀着我們。

藝術的作文600字 篇4

急事，慢慢地說。遇到急事，如果能沉下心思考，然後不急不躁地把事情說清楚，會給聽者留下穩重、不衝動的印象，從而增加他人對你的信任度。

小事，幽默地說。尤其是一些善意的提醒，用句玩笑話講出來，就不會讓聽者感覺生硬，他們不但會欣然接受你的提醒，還會增強彼此的親密感。

沒把握的事，謹慎地說。對那些自己沒有把握的事情，如果你不說，別人會覺得你虛僞；如果你能措辭嚴謹地說出來，會讓人感到你是個值得信任的人。

沒發生的事，不要胡說。人們最討厭無事生非的人，如果你從來不隨便臆測或胡說沒有的事，會讓人覺得你爲人成熟、有修養，是個做事認真、有責任感的人。

做不到的事，別亂說。俗話說“沒有金剛鑽，別攬瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事，會讓聽者覺得你是一個“言必信，行必果”的人，願意相信你。

傷害人的事，不能說。不輕易用言語傷害別人，尤其在較爲親近的人之間，不說傷害人的話。這會讓他們覺得你是個善良的人，有助於維繫和增進感情。

傷心的事，不要見人就說。人在傷心時，都有傾訴的.慾望，但如果見人就說，很容易使聽者心理壓力過大，對你產生懷疑和疏遠。同時，你還會給人留下不爲他人着想，想把痛苦轉嫁給他人的印象。

別人的事，小心地說。人與人之間都需要安全距離，不輕易評論和傳播別人的事，會給人交往的安全感。

自己的事，聽別人怎麼說。自己的事情要多聽聽局外人的看法，一則可以給人以謙虛的印象；二則會讓人覺得你是個明事理的人。

尊長的事，多聽少說。年長的人往往不喜歡年輕人對自己的事發表太多的評論，如果年輕人說得過多，他們就覺得你不是一個尊敬長輩、謙虛好學的人。

媽媽說要能學好以上10條說話藝術，必須認真的用心學！實實在在的做！

藝術的作文600字 篇5

作爲畢業班的教師，身上有很重的責任感，擔着這樣的責任，我每時每刻都不能放鬆，我怕因爲自己的失誤，而耽誤了學生求知的機會。隨着時間的推移我們進入了總複習階段，我知道這說明，孩子們的苦日子來臨了，當自己靜下來的時候，我會想，面對這樣的情況，作爲教師的我，該如何處理呢？

而今天的這節課，給我的感觸很深，這是今天的最後一節課，學生學了一天了，已經筋疲力盡了，教師也是如此，可我走進教室，看着孩子臉上的倦容，讓我產生了憐憫之心，真的很不忍心再給他們壓力，可我捨不得讓這節課白白的浪費，於是，我靈機一動，何不給孩子們一個輕鬆的課堂呢？我說：“你們知道老師今天的教學任務是什麼嗎？”學生們帶着一臉的疑問，我想我得機會來了，我得先讓學生提提精神，有的學生說做卷子，有的學生說考試，我搖了搖頭說：“No，you are wrong。 我今天要領你們玩遊戲。”學生都驚呆了，臉上露出了，他們那可愛的`笑容，我說：“我是一臺老式的電腦，而你們學生都是一臺新式的筆記本電腦，讓我們都開機。”聽到這孩子都笑了，全班同學都注視着我，我接着說：“我要把我這臺電腦裏的資料全都複製粘貼到你們的電腦上，可你們不要讓自己的電腦死機阿。”學生們都聚精會神地聽我講知識點，當有學生溜號的時候，我說：“我這臺老式電腦的速度又些遲鈍，我相信你們那臺新式電腦可別我快多了。”就在這種幽默輕鬆的氛圍中，學生輕鬆的掌握了知識，下課的時候，孩子都圍着我說：“老師你今天怎麼啦，這麼幽默，我們學得很輕鬆，並且都會啦。”是啊，學生天天都在學習，真得很累。

做爲教師，我們要給孩子們一個輕鬆而自由得課堂，這就要教師要有自己的教學魅力。課堂教學是一片浩瀚的海洋，教師是這片海洋中一葉小舟，我們就要有駕馭這葉小舟，我們要有自己的能力和魄力，我們要有敢於拼搏，敢於創新，敢於嘗試，敢於探索的精神，只有這樣，我們才能在在浩瀚的海洋中，自由航行。