【推薦】藝術作文5篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的藝術作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
藝術作文 篇1我是東關國小六年級五班的同學。在那個金色的九月,我這顆小小的種子在東關國小這個美麗的地方紮下了根,在這裏,我和同學們一起在學習中取樂,在活動中受益,在實踐中成長。我性格活潑開朗,興趣廣泛,尤其對藝術酷愛不已。
一份辛勤的耕耘,就會有一份甘甜的收穫。我從小就開始學習舞蹈和電子琴,在這期間有淚水也有歡笑,但更多的是收穫。我參加過許多的比賽,也得了許多獎。在去年的學校比賽中,我的舞蹈獲得了一等獎,在電子琴比賽中,獲得了第二名。在這些活動中,我領悟到了成功的喜悅,增添了信心,使自己變的更加自信。
我以後會更加努力的,希望大家支持我~~
藝術作文 篇2星期五,校長宣佈今天下午我們學校要舉辦藝術節展示。我聽後異常的高興,因爲我們應該舉行這麼有意義的活動。
我們排好隊,井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺。舞臺的大屏幕上赫然寫着:“舞動青春,秀出自我”這幾個大字。
活動開始了,首先少先隊員們講了話。校長致詞:讓我們好好學習,爲祖國、爲人民而奮鬥。接着,精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術、小品、舞蹈……
其中,我最喜歡的就是老師和同學們表演的雙節棍。先是有排列整齊的同學上場,他們面無表情。右手拿着雙節棍的一節,另一節則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿着一節,另一節夾在右腋窩下,就這樣反覆了幾次。接着,一位老師隨着音樂的節拍走向舞臺,她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲,他就從左邊轉移到右邊,速度驚人的快,根本看不清他的動作……
不知不覺五點了,放學的時間到了。同學們都興致未然,可時間就是這麼無情。
這次活動真令我難忘,真希望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅培養了我們的興趣,還給我們帶來展現自我的機會。
藝術作文 篇3我獨衷熱愛於皮影戲,不是因爲其他的什麼原因,而是由於它的樸素風氣在我的心中震撼,它具有我們中華民族最傳統藝術,其豐富的文化內涵着實讓人感嘆。
中原人傑地靈,黃河世代從這裏流過,在這裏孕育了燦爛的黃河文化,也孕育了智慧勤勞的人民。千百年來,皮影藝術盛行於中國城鄉,逐漸在各地形成了許多富有地方特色的流派,成爲我國古老的傳統民間藝術。
如果我們繼續深入的對皮影藝術的社會文化含義,即以宗教信仰爲線索來討論其形成及演出的象徵作用,以音樂唱腔、角色行當與戲目劇本來討論其在中國戲曲史上的地位和影響,或以大衆的民俗生活爲基礎來討論其演出的社會意義,就會發現在中國的皮影藝術中,蘊含着相當豐富的文化內涵。
除了歷史價值外,皮影更具有很高的文化藝術價值。首先,皮影戲中的人物、景物的造型與製作,屬於我國的民間美術範疇,本身就具有很高的欣賞價值。它的藝術風格,在民族藝苑裏也是獨樹一幟。它爲了適應皮影戲的幕影表現形式,採取了抽象與寫實相結合的手法,對人物及場面景物進行了大膽的平面化、藝術化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動而形象,誇張而幽默。或純樸而粗獷,或細膩而浪漫。
再加上雕功之流暢,着色之豔麗,通體透剔和四肢靈活的工藝製作效果,着實能使人賞心悅目,愛不釋手。第二,皮影戲音樂,是在不同地區分別融匯當地民族器樂、民間曲調的基礎上發展起來的。它的唱腔豐富,韻律優美,板式靈活多變,在我國音樂領域裏自成一體。它與其他樂種也起着互相取補、互相促進與提高的作用。
此外,由於皮影藝術在我國還處於搶救階段,它現在的價位還是屬於較低的水平,所以我們應盡力保護好祖國的文化,即使力量是多麼的單薄,只要心中還涌動着民族的熱血,民族的璀璨藝術將永遠在人們心中閃爍。
藝術作文 篇4“三四班金獎!”隨着一聲洪亮的聲音,一場熱鬧的表演落下了帷幕。
今天是三年級的藝術表演,我們邁着整齊的步伐踏入大報告廳,先映入眼簾的是一排排座位。它全身都是紅色,給人一種莊重,威嚴的感覺,像一封紅色的提醒信,告訴我們不要喧鬧。最大的就是舞臺了,它是用木頭做的,像一塊巨大的海綿,一塊深一塊淺,樣子好看極了,彷彿能聞到一股淡淡的蔬菜香。
同學們的服裝五花八門,有的是藍色的,像是把一條小溪披在了身上,看着波光粼粼;有的是紅色的'西服,給人一種活潑向上的動力;有的是黃色的短裙,很醒目,感覺到一種小清新的風格。
除了美麗的服裝,當然少不了精彩的演出,我們班表演是《紅星歌》,《歌唱二小放牛郎》。當我們身穿紅軍服,頭戴紅軍帽走上舞臺時,所有人都屏住了呼吸。音樂開始了,我拿着話筒走出幕布,我的心像一隻活蹦亂跳的小兔子,激動非凡。我結束了我的任務時,我和其他人一起跑到幕布後等待。過了一會兒,我又調整好姿勢跑了出去。一轉眼,第一個節目已經過去,我以最快的速度奔向後臺換裝:解開皮帶,脫了衣服,整理衣冠,調整心態。“牛兒還在山坡吃草”,我們的主唱龔鑫悅唱出了一串清脆悅耳的音符,臺下剎時啞口無言。再加上優美的舞姿,就連評委也被我們征服了。我心裏的兔子又平靜了下來。我們的表演結束了,臺下發出了雷鳴般的掌聲,那掌聲熱烈而持久,一浪接着一浪。我心裏的小兔子高興起來。
時間定格在三週前,我們正在熱火朝天的排練。剛開始我們不太聽話,排練的效果也不太好。所有的同學都想放棄,但祝煜熙的媽媽沒有放棄,還是一如既往的給我們排練。直到比賽前一週我們纔開始突飛猛進,我們打倒了一頭頭兇猛的攔路虎,一路向前,最終成就了今天的我們。
我想說:“沒有努力就沒有收穫!”爲三四班的每位同學點贊!
藝術作文 篇5最近,我校舉行了一年一度的藝術節。 大家都很興奮。
藝術節有很多項活動,比如藝術超市, 藝術沙龍, 參觀畫展和浙江美術館, 還有“班班有歌聲”的歌唱比賽。 我最喜歡的是藝術超市這個項目了。
我走進了趣味貼畫班。 “鈴鈴鈴”隨着鈴聲響起, 課就開始了。 電視機裏放映着關於手工的歷史, 主要介紹了東陽木雕。 隨後我們就開始製作貼畫了。 我先構思該做些什麼? 我決定做一隻螃蟹, 因爲我喜歡它那副神氣活現的樣子。 我開始製作了。 我先剪出一個橢圓形作螃蟹的肚子, 然後剪出兩個大眼睛。 在剪大鉗子的時候遇到了個小問題 —— 鉗子怎麼剪都不好看。 後來我試着把鉗子的比例調整了一下, 試了幾次後, 終於滿意了。 我發現要做就好螃蟹的大鉗子,就要讓鉗子大一點, 讓連接的那個柄短一點兒,這樣做出的螃蟹就會顯得小巧可愛。 解決了這個問題後, 我馬上又遇到一個更大的問題:螃蟹的腳有八隻, 四隻在左邊, 四隻在右邊, 排列後總覺得不好看。 後來,我發現螃蟹的腳得有一些偏差才漂亮, 比如最上面那隻腳呈150度角, 中間那隻呈130度角, 下面那隻呈100度角, 這樣整隻螃蟹就顯得活潑可愛了!最後我加了一些水草, 泡泡, 小魚小蝦, 整張畫就很漂亮了!
這次活動真有趣!
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